媒体技术与应用说课

《多媒体技术与应用》（说课）

主讲教师：

课程性质课程说课学习目标学习内容教学安排学习方法课程性质专业必修课程专业核心课程学生获得多媒体高级技师证书课程课程体系专业技能综合实训模块知识与能力拓展模块专业知识与技能模块公共基础模块

必修

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1学习目标是学会面向对象编程，成为多媒体程序制作员是掌握创建与配置多媒体开发环境课程教学目标编建能够设计多媒体作品用2是理解多媒体作品制作基本概念、基本语法和制作规范懂学习目标掌握多媒体技术理论基础,了解软件工程在多媒体中的应用,为今后工作打下较好的基础。应用面向对象程序设计及多媒体作品综合设计进行课程实训

理论知识（“教”）

课程实训（“做”）通过随课进行的10个实验，使学生掌握运用多媒体二维、三维动画、平面设计及视频动画基本技术和基本方法。

课程实验（“学”）2学习目标21、学生知识结构目标使学生进一步掌握多媒体作品设计的思想和基本理论；熟练掌握多媒体应用软件使用方法；熟练设计多媒体作品使之成为商品。

2、学生专业能力目标熟练地运用多媒体应用软件编写小型应用程序；培养良好的多媒体设计风格、编程和调试技巧；培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；培养学生的自学能力。3、学生专业素质目标培养学生的逻辑思维能力；培养学生的团队协作精神；培养学生的学习的主动性和独立性。培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。学习内容3一软件工程基础知识二数据压缩编码技术三多媒体技术基础四二维三维动画及视频软件的基础知识五各种图形图像软件的基础知识理论讲授内容学习内容3实验一、制定脚本内容的详细目录

4实验内容实验二、设计制作流程图4实验三、illustrator的熟练运用

实验四、photoshop的熟练运用

4实验五、编辑flash动画

学习内容3实验八、用Lingo进行多媒体编程

实验内容实验九、用Dreamweaver进行网页制作实验十、产品测试、打包及发布实验六、编辑Premiere视频实验七、使用Director进行视频合成1培养学生运用所学课程“多媒体制作”的理论知识和技能，分析解决实际应用问题的能力。2培养学生掌握用“多媒体作品与制作”的知识设计课题的思想和方法。3培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。实训内容（综合应用多媒体动画、视频设计作品）3学习内容

例如：标准化考试系统、图片浏览与声音播放等3学习内容123通过上机实习，收集和调查有关技术资料。掌握设计课题的基本步骤和方法。根据课题的要求进行上机实验调试。通过课程实训，要求学生在教师的指导下，独立完成设计课题的全部内容，包括：课程重点：课程难点：解决办法：面向对象的编程思想、flash、photoshop、director、illstorator、premeirer等面向对象的编程思想、director程序设计等基础知识点：多媒体课件+启法式+任务驱动法应用性技术知识点：多媒体课件+案例教学+程序模板+任务驱动法教学过程：知识点讲解+实例调试演示+学生上机操作（“教、学、做”为一体）

课程重点难点及解决的办法3学习内容3学习内容技能证书上海劳动局职业资格证书企业技能认证证书对于基础知识点，采用多媒体课件+启法式+任务驱动法相结合，即让学生带着任务，教师采用启发式借助多媒体课件突破难点，完成重点内容教学。针对应用性技术知识点，采用多媒体课件+案例教学+活代码+任务驱动法相结合，即让学生带着任务，教师以活代码通过案例教学借助多媒体课件实现重点、难点的突破。教学过程采用知识点讲解+实例调试演示+学生上机操作相结合，融“教、学、做”为一体，强化学生设计程序调试程序的能力的培养，最终培养出满足市场需求的多媒体制作师。教学安排：课程教学9周，每周20个学时，共180学时。其中理论36学时、实验72学时、实训72学时。4教学安排1、教学环境2、教学要求校内实验实训环境：计算机机房体艺术楼（201、202、203）校外实习基地建设：目前，上海同济学士科技有限公司等多家企业签定了校企合作协议，建立了稳定的校外实习实训基地，可以为学生提供软硬件实习实训场所和职业技能认证培训等服务。理论课---完成指定习题、题库系统实验实训课---设计多媒体综合作品并完成实验（训）报告课堂纪律——遵守课堂纪律，积极思考，认真完成课堂练习6教学要求课内教学阶段课外延伸阶段课堂演示.课程实验.

课程实训.综合实训.多媒体高级考证.毕业设计.教师演示学生参与完成上机调试样例程序，消化理解模仿样例自己设计实验程序，并上机调试，课后撰写实验报告按实验目的及要求，设计调试程序，并撰写课程实验报告上机调试案例程序，消化理解，并撰写课程实训报告模仿案例自己设计作品，并撰写课程实训报告按课程设计任务书要求，设计调试程序，并撰写课程实训报告根据综合实训方案要求，在教师指导下，伴随教学过程，运用所学知识和技能，模仿案例设计完成一份具有一定实际意义的综合性练习，并撰写综合实训报告根据综合实训方案要求，在教师指导下，伴随教学过程，运用所学知识和技能，独立完成一份具有一定实际意义的综合性练习。并撰写综合实训报告上机考试由上海劳动局考试中心统一命题，由上海劳动局指定考试系统，对考生的独立操作能力和独立解决问题能力进行综合测试。消化理解应用系统案例，并上机调试实现，撰写论文模仿案例按毕业设计要求自己选题独立分析、设计与实现，撰写论文。按毕业设计任务书要求，独立进行需求分析、设计并编写实现，撰写论文。6教学要求根据各章节的课程特点，在教学过程中，尝试引进先进的教学方法，进行教学方法的改革，收到了较好的效果。启发式教学任务驱动教学法讨论式教学1243项目化教学法7教学改革2理论考试重点考核学生掌握多媒体技术基本技能。考核评价指标1

由于本课程含盖内容较多，平时成绩以考核练习和实验完成情况为主。4

课堂纪律也是课程考核重要依据，发现上课迟到、旷课、玩游戏等将严格扣分。

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上机操作考试主要考核学生多媒体作品制作思路、二维三维动画、视频等操作软件8考核评价选用教材:9选用教材参考书文献(拓展专业技能）1)《多媒体技术与应用》（高职高专规划教材、案例式教材）张振宇科学出版社2009.6第