东北师范大学23春“小学教育”《中小学语文教材研究》平时作业试题库附答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东北师范大学23春“小学教育”《中小学语文教材研究》平时作业试题库附答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共12题)1.语文教材依语体区分为：白话文教材﹔文言文教材。()A.正确B.错误2.在语文教学中，教师在培养学生听、说、读、写能力的同时，对学生实施美的教育，培养学生的审美意识及追求美的方法，提高鉴赏美的能力，引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生，从而在发展学生语言表达能力的同时，发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。()A.正确B.错误3.概括性的陈述性知识可以转化为专业性知识。()A.正确B.错误4.抒情方式分()两类。A.直接抒情B.间接抒情C.显性抒情D.隐性抒情5.图文结合感受自然美社会美科学美。插图以形象、直观的画面展示了课文内容。()A.正确B.错误6.依技能训练区分的语文教材：阅读教材﹔作文教材﹔口语交际教材。()A.正确B.错误7.语文教材编写的标准：思想性﹔()A.科学性B.趣味性C.启发性D.艺术性8.语文教材就是遵循()，由教师讲授和学生学习的内容构成的物化了的语文教学内容。A.语文教学能力B.语文教学素养C.语文教学目标D.语文教学改革9.使用语文教材应：树立正确的教材使用观﹔提高自主使用教材的水平﹔掌握自主使用教材的方法。()A.正确B.错误10.依教育观念区分的教材分为：文学本位的教材﹔社会本位的教材﹔个人本位的教材。()A.正确B.错误11.人物形象的主要是分析：分析人物性格﹔分析矛盾冲突﹔分析思想意义。()A.正确B.错误12.语言鲜明应表现在：表述明确，不含糊，态度明确，爱憎分明。()A.正确B.错误第II卷一.综合考核(共12题)1.中心论点的表现形式有两种：指导型和隐含型。()A.正确B.错误2.依教材的体系区分的语文教材：()。A.统编式语文教材B.合编式语文教材C.分编式语文教材D.总编式语文教材3.中心论点的表现形式有：()A.指示型B.隐含型C.分析型D.认定型4.对自然美的审美评价，以形式美为主要标准，如对称、均衡、和谐、变化等。()A.正确B.错误5.分析语言特色要从逻辑的角度分析其用词的准确、严密﹔要从修辞的角度分析其用词的鲜明﹔要从说理的角度分析其叙述的概括、简洁。()A.正确B.错误6.口语交际教学实施策略：营造民主和谐的交际氛围、创设真实生动的交际情境、搭建多向互动的交际平台、利用灵活多样的交际形式、传授科学实用的交际技能、提供广阔丰富的实践途径。()A.正确B.错误7.抒情方式分直接抒情和()两类。A.见景生情B.有感而发C.间接抒情8.大跃进时期的语文教材，受当时的政治形势的影响，这套教材表现出“右”的倾向，收入了大量的时文和政论文，以对学生进行政治思想教育。()A.正确B.错误9.教科书中关于口语交际的程序性知识和策略性知识也显得十分匮乏。()A.正确B.错误10.一部理想的语文教材不但需要具有很强的教学性和科技性，还要具有趣味性。这是由学生的年龄段和接受心理所决定的。()A.正确B.错误11.课程标准是教学目标确立的主要依据，2001年颁布的课程标准，把语文课程的教学目标规定为知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度。()A.正确B.错误12.从教材编写结构上看，每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。()A.正确B.错误第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：A3.参考答案：B4.参考答案：AB5.参考答案：A6.参考答案：A7.参考答案：ABCD8.参考答案：C9.参考答案：A10.参考答案：B11.参考答案：A12.参考答案：A第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参