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文档简介

中班主题活动——文字的联想教案文字的联想教案

中班主题活动文字的联想教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，学习利用自己熟悉的中文字进行绘画，对文字有关的事物绽开大胆的想象，通过图案和线条，丰富画面，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，下面是文字的联想教案。

活动目标

1、学习利用自己熟悉的中文字进行绘画。

2、对文字有关的事物绽开大胆的想象，通过图案和线条，丰富画面。

3、在观赏、沟通、评价的过程中，体验成就感。

4、进展幼儿的动手力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

汉字“海”“花”“车”“房”；记号笔、水彩笔。

活动过程

1、导入活动。

老师“老师知道小伴侣们都很能干，熟悉许多的字。

今日就来考考小伴侣，我们一起来和文字交伴侣。

”

2、幼儿认读汉字，并大胆想象于文字有关的事物。

（1）老师“大家看这是什么字？”（幼儿认读）

“我们的家乡有什么海？”“你看到海会想到什么？”（幼儿想象、沟通。

）

（2）老师“这是什么字？”（幼儿认读）

“我们的家乡有什么花？”

“看到花你想到了什么？有些小动物也很喜爱花，它们是谁？”（幼儿想象、争论、沟通。

）

（3）老师“这是什么字？”（幼儿认读）

“你在公路上看到什么车？它们是什么样子的？干什么的？”

（幼儿争论、沟通。

）

（4）老师“小伴侣们住在哪里？”

“这是什么字？”（幼儿认读）

“你们的房子在什么地方？是什么样子的？”

“我们的家乡还看到什么房子？”

（幼儿争论、沟通。

）

3、幼儿作画，老师指导。

（1）交代要求。

老师“今日请小伴侣们把想到的都画出来，画在字空的地方，动脑筋想想字的边上可以怎么装饰？”

（2）幼儿作画，老师巡回指导。

鼓舞幼儿大胆想象作画。

展现幼儿作品，相互观赏评价。

活动反思

孩子在玩中学，学中玩，爱好浓浓。

在孩子们的自由作画时间了，老师巡回指导，发觉较好或有自己创意的孩子就进行准时表扬，孩子们相互学习，

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