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文档简介
1.环境方面2.语言方面3.健康方面4.社会方面目录环境营造温暖、轻松的环境，让幼儿形成安全感和信赖感。这个学期我带的是大班。这些幼儿是从私人幼儿园转入这里，《指南》给我们的建议是:教师应该拿出十分的爱心和耐心去对待孩子，给孩子营造一个温暖的心理环境，让孩子对这个陌生的地方、陌生的人产生好感，多表扬不哭泣的孩子，给予他们鼓励，帮助孩子们尽快适应新环境。语言方面3-6岁是幼儿发展的重要时期,幼儿教师应为其创设自由宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人,同伴之间的交流,真正让幼儿想说,敢说,喜欢说。家合幼儿园的幼儿大多数都是从私人转入这里，他们连起码的普通话都说不好，老师只好通过平时与幼儿的交流鼓励幼儿，我是这样做的，主动蹲下身子,眼睛注视着幼儿,并随机告诉幼儿,你看,说话时要专心倾听,你是不是也应该认真倾听老师的话呀孩子会人容易接受老师的建议,从而培养了孩子的说的能力和倾听能力。语言方面健康方面在身体健康这一方面,有一条建议是:鼓励幼儿进行跑跳,钻爬,攀登,投掷,拍球等活动来锻炼孩子的平衡能力,动作协调性。健康方面我们班有一个叫夏翀宇的小男孩,小朋友们在玩体育游戏时,他总是懒得动的样子,自己独处,我也曾与他妈妈多次交流,沟通,可效果并不明显,但是我从来没有放弃,每次活动期间,我总是鼓励他,并陪他一起锻炼,功夫不负有心人,终于小宇也喜欢上了运动。社会方面社会方面,人际交往和社会适应是幼儿学习的主要内容。有些性格较为内向的孩子，建议家长鼓励幼儿与他人接触与交流,鼓励幼儿参加小朋友的游戏,邀请小朋友到家里玩,感受和朋友一起玩的快乐,在幼儿园多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择自由结伴开展活动。学了《指南》要学以致用，指南中的各领域的目标和要求，要注重在日常教学和生活中，根据幼儿的兴趣和要求，制度有针对性的活动目标，选择适宜
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