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文档简介

人教版九年义务教育课程标准实验教材二年级数学下册有余数的除法活动一：6个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？6÷2＝3(盘)活动二：7个，每2个摆一盘，摆一摆。7÷2＝3(盘)……1(个)…余数在平均分的过程中，我们把这种没有分完的部分或数叫做余数。分的物品几个一份分的结果算式表达6个7个把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。每2个一盘每2个一盘分了3盘，恰好分完分了3盘，还剩一个6÷2＝3(盘)7÷2＝3(盘)……1(个)有余数的除法用小棒摆正方形。用4根小棒可以摆几个这样的正方形？4根列式：4÷4＝1（个）用小棒摆正方形。8根8÷4=2（个）9根9÷4=2（个）······1（根）10根11根12根13根14根15根16根10÷4=2（个）······2（根）11÷4=2（个）······3（根）12÷4=3（个）13÷4=3（个）······1（根）14÷4=3（个）······2（根）15÷4=3（个）······3（根）16÷4=4（个）小棒根数摆的结果除法算式如果用这些小棒摆呢？

用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒？想一想：

有可能1根，还可能剩2根，还可能剩3根，还可能剩4根。填一填：（）÷6=7……余数最大可以填几5余数一定比除数小。☆÷（）=△……9除数最小可以填几填一填：10实践应用：

2、一个数除以8，余数可能是（）,余数最大是（）.

3、

☆÷（？）=△……5，除数可能是（）A、3B、8C、4D、54、☆÷（？）=△……7，除数可能是（）A、4B、6C、9D、5BC（）÷

=7……5

余数一定比除数小。（)÷=3……8965、除数最小能填几9÷4＝2（）‥‥‥1（）看算式，编一个数学故事和你的小伙伴相互交流。

与你共分享1.我能认识有余数

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