鲁迅作品和中学语文教材现状文件综述

鲁迅作品和中学语文教材现状文件综述2013213651胡潇文内容摘要：鲁迅作品在中学语文教材中一直占据举重若轻的角色，但新世纪以来，学界开始有“鲁迅大撤退”的声音出现，对其调整、删减的讨论不断。本文总结了鲁迅作品在中学语文教材中的选编状况，整理了学界关于鲁迅作品问题的各方意见。笔者认为对于这一问题要从教学的主体——学生出发，循序渐进的进行调整，一味的删减并不可取。关键词：鲁迅作品中学生教材政治性一、序言鲁迅作为伟大的文学家、革命家、思想家，在近代中国文学史上占有非常重要的地位。在文革时期，除了《毛泽东文选》外，唯一合法的读物就是鲁迅先生的作品。也因此，建国以来各个版本的中学语文教材中都选取了丰富的鲁迅作品作为课文。有一项统计：1949年以后，各个时期、各个版本的中学语文教材都对鲁迅的作品情有独钟，几乎每一套、每一本教科书都会选入鲁迅作品。教材的编者对鲁迅作品的体裁选择很丰富，包括杂文、小说、散文等。与其他作家相比，鲁迅作品的选入量是最多的。作为中学语文教学中不可忽视的一部分，鲁迅作品深邃的思想内涵，独特的艺术风格以及随之散发出的作者的人格魅力，对中学生提升思想认识水平和语言理解使用的能力，完善自我人格形成积极的世界观有着重要的帮助。本文通过阅读中等教育类目下与“鲁迅作品在中学语文教材种的现状”主题相关的近半年的20篇论文及期刊，总结归纳了前人对这一问题的一些思考和讨论。在第二部分中，笔者会对现在仍在使用的一些版本中中学语文教材内所包含的鲁迅作品作较为详细的归纳；第三部分中，会通过前人调查总结当下鲁迅作品在中学语文教材及教学中面临的问题，特别是和教学主体——学生之间的问题困境。第四个部分会总结前人在调查研究中探讨出的一些解决方法和亟待解决的问题。二、在中学语文教材中出现的鲁迅作品20世纪初（建国前）鲁迅文学作品在教材中的选编类型篇目小说《故乡》、《鸭的喜剧》、《药》、《孔乙己》、《一件小事》、《风波》散文《从百草园到三味书屋》、《生命的路》、《好的故事》、《腊叶》、《聪明人和傻子和奴才》、《父亲的病》、《风筝》、《秋夜》杂文《雪》、《最先与最后》、《我们现在怎样做父亲》序文《〈呐喊〉自序》学术论文《清末之谴责小说》翻译作品《时光老人》、《我的学校生活一断片》、《小鸡的悲剧》、《徒然的笃学》、《父亲在亚美利加》、《夏季的旅行》、《论辨事法》由建国至大跃进时期鲁迅作品在教材中的选编：类型篇目散文《好的故事》、《聪明人和傻子和奴才》、《从百草园到三味书屋》杂文《为了忘却的记念》、《灯下漫笔》、《论“费厄泼赖”应该缓行》、《文学和出汗》、《记念刘和珍君》、《对于左翼作家联盟的意见》、《“丧家的”“资本家的乏走狗”》、《中国无产阶级革命文学和前驱的血》、《我们不再受骗了》、《“友邦惊诧”论》、《答北斗杂志社问》、《中国人失掉自信力了吗》、《论雷峰塔的倒掉》、《人生识字糊涂始》小说《狂人日记》、《孔乙己》、《药》、《一件小事》、《故乡》、《阿正传》、《社戏》、《鸭的喜剧》、《祝福》、《铸剑》、《理水》、《风波》诗歌《自题小像》、《自嘲》、《为了忘却的记念》序文《〈呐喊〉自序》文革时期鲁迅作品在教材中的选编：类型篇目杂文《为了忘却的记念》、《答北斗杂志社问》、《“友邦惊诧”论》、《记念刘和珍君》、《“丧家的”“资本家的乏走狗”》、《文学与出汗》、《现代中国的孔夫子》、《在现代中国的孔夫子》、《流氓的变迁》、《答托洛茨基派的信》、《三月的租界》散文《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》小说《祝福》、《一件小事》、《孔乙己》、《药》、《风波》诗歌《自嘲》改革开放至上世纪末鲁迅作品在教材中的选编：类型篇目杂文《答北斗杂志社问》、《论雷峰塔的倒掉》、《“友邦惊诧”论》、《为了忘却的记念》、《记念刘和珍君》、《“丧家的”“资本家的乏走狗”》、《文学与出汗》、《人生识字糊涂始》、《中国人失掉自信力了吗》、《拿来主义》小说《药》、《社戏》、《一件小事》、《故乡》、《孔乙己》、《阿正传》《狂人日记》、《祝福》散文《范爱农》、《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》序文《呐喊自序》新世纪中学语文教材中鲁迅作品选编：版本篇目人教版初中《风筝》、《从百草园到三味书屋》、《社戏》、《阿长与山海经》、《藤野先生》、《雪》、《故乡》、《孔乙己》参考文献[1]郭瑞芬，邱焕星：《“鲁迅大撤退”现象研究》，现代中文学刊，2015年第1期。[2]孙芳：《北大学生看中学语文中的鲁迅教学》，鲁迅研究月刊，2009年第12期。[3]魏颖，《鲁迅作品在当代语文教学中的价值》，教育观察，第3卷第13期。[4]张学义：《中学语文中鲁迅作品教学的内部规律》，锦州：锦州师范学院学报24卷第2期。[5]郑以然：《当代中学生对鲁迅接受的状况调查报告》，鲁迅研究月刊，2005年第10期。[6]薄景昕，《鲁迅作品教学的困境、对策及出路》，中国语文教学，2008年9月刊。[7]陈彤，《中学语文教学中的鲁迅》，（硕士学位论文）2010年，华东师范大学。[8]丁丽：《中学语文教材中鲁迅作品的编选及其教学问题的研究》，（硕士学位论文）2011年，扬州大学。[9]范凤菁，《高中语文先当代散文选编变迁透视》，（硕士学位论文）2011年，上海师范大学。[10]何雅琴：《探究中学语文教材中鲁迅作品选篇历史及阅读教学》，（硕士学位论文）2014年，上海师范大学。[11]路恩春：《当代中学生课外阅读现状抽样分析》，（硕士学位论文）2007年，山东师范大学。[12]罗颖娟，《鲁迅作品在初中语文教材中的选编和使用》，（硕士学位论文）2009年，华东师范大学。[13]苗金燕，甘超：《中学语文中鲁迅作品的教学问题》，重庆：重庆教育学院学报，19卷第2期。[14]姚旭，《鲁迅形象在中学语文教学中的嬗变》，（硕士学位论文）2015年，哈尔滨师范大学。[15]袁博雯：《中