2023学年完整公开课版病句修改

病句修改病句类型及修改一、搭配不当1.主语和谓语搭配不当主语和谓语是比较复杂的短语时，容易造成多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语与多个谓语不能对应搭配。示例：沙沙的树叶声和银光闪闪的月影构成一幅多么好看的画面。“树叶声”无法构成一幅多么好看的画面。可将“沙沙的树叶声”改为“发出沙沙声的树叶。2.动词和宾语搭配不当这类病句往往是动词不能支配宾语对象，或动词不止一个，或宾语包括两项以上，造成顾此失彼。示例：

如果不重视网络道德建设，一些道德败坏的现象及消极落后的思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。

在整个句子中，“思想”是主语，“影响”“违反”“损害”是动词，“身心健康”“社会秩序”“大局”是宾语，但是“违反”与“秩序”搭配不当，应把“违反”改为“干扰”3.主语与宾语搭配不当示例：

我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。句子中的主语是“工业和农业”，宾语是“国家”，主语和宾语不能搭配。可以改为“中国将成为工业和农业发达的国家”。4.一面和两面搭配不当

这类病句中最常见的句式是“是否（能否、有无）……是……”即前面用肯定+否定的选择形式，后面用肯定的或否定的形式。修改原则是使前后形式一致。示例：能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。5.定语、状语、补语和中心语搭配不当示例：其次，政府要重视环保，采取有力的方法。不难发现，大学教授一般都具有渊博的知识和经验。6.关联词搭配不当示例：

只要我们中学生不缺乏创新精神，才能适应知识经济时代的要求。二、用词不当1、词性使用不当这次试验能否成功，还是一个疑问。2、词义使用不当天上挂着什么云，就将出现什么样的气候。3.词语的感情色彩使用不当

在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。三、语序不当1、修饰语限定不当本来用来修饰动词的那些表示状态、程度的词语，放在了主要陈述对象的前面。示例：这次月考，全班同学普遍语文成绩提高了。2.多层定语或状语语序不当中心语前有两个或多个修饰语时，注意语序是否恰当。

定语修饰语的排列顺序：表指代或数量（多少）——表动词性词语、主谓语（怎么样的）——表形容词性短语（什么样的）——表性质、类别或范围（什么）+中心语

状语修饰语排列顺序：表时间）——表处所——表范围——表情态方式——表对象+中心语

例：她买了红色的一支塑料钢笔3.并列短语语序不当特别是那些具有承接性的动词并列使用时，要注意检查语序是否恰当。A.严格遵守交通规则；B.认真学习交通法规；C.切实做到文明出行。4.主语和关联词的顺序不当如果主语一致，应把主语放在关联词的前面，如果主语不一致，应把关联词放在主语后面。示例：农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议,另一方面化肥厂积极改进技术,提高质量,保证化肥的供应。四、句式杂糅即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱，表意不明。常见的杂糅句式错误格式

正确格式

正确格式

1.本着……为原则

本着……原则

以……为原则

2.对……没有引起重视

（什么人）对……没有重视

（什么事）没有引起重视

3.是为了……为目的

以

……为目的

……是为了

4.对于……问题上

对于……问题

在……问题上5.由于……下

由于……;

在

……下

6.原因是……造成的

原因……是;

是由

……造成的7.经过……下

经过……;

在……下

8.是出于……决定的

是出于……;

是由……决定的9.借口……为名

借口……

;

以……为借口10.是因为……的原因

是因为……；

……是原因11.有……组成

有……;

由……组成

12.靠的是……取得的

靠的是……;

是……取得的

13.关键在于……是十分重要的

关键在于……;

……是十分重要的14.围绕以……为中心

围绕……中心

;

以……为中心15.大多以……为主

大多……;

以……为主

16.成分是……配制而成的

成分是……;

由……配制而成的

17.是由于……的结果

是由于……；

是……的结果

18.深受……所

深受……；

深为……所

19.长达……之久

长达……；

达……之久

20.旨在以……为目的

旨在……；

以……为目的

21.以……即可

以……为宜；……即可22.初衷是对……有意义

初衷是……；

……对……有意义

23.我们有……感觉是难以形容的

我们有……感觉；

……感觉是难以形容的示例：最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。多年来曾被应试教育思想束缚下的师生们也开始转变思想了。经过了解，这部手机的失主原来是八年级的李小伟同学丢的。

五.成分残缺1.缺主语

这种现象主要是滥用介词造成的

例：经过这次谈话，对我启发很大。

例：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。2.缺谓语

示例：

安徽市民都在努力为建设一个和谐、文明城市。3.缺宾语

例：王老师荣获2012年市先进工作者。例：全校师生积极开展“献爱心”。4.关联词语的残缺

例：我们只有努力拼搏，取得好成绩。六、成分赘余1.主语多余

例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。2.谓语多余

例：同学们正在努力复习，迎接中考到来。3.宾语多余

例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。4.附加成分多余：

例：为精简字数，不得不略加删改一些。

例：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。七、歧义例：这辆自行车没有锁。

例：做手术的是他的父亲。

八.否定不当例：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

例：为了避免今后不发生类似