学前幼儿园-体育活动《小鸭赶路》教学设计学情分析教材分析课后反思

中班体育活动《小鸭赶路》活动目标：初步掌握下蹲走动作要领，锻炼腿部肌肉的力量。通过观察、口令、标记等方法感知左右顺序，能协调一致地合作行走。积极与同伴合作，体验多人下蹲走的快乐。活动准备：物质准备：苹果、青菜、小鸭头饰、脚腕花、小红旗各20，4座小山、鸭妈妈头饰一个、四个垫子、热身和放松活动音乐知识准备：学习视频小鸭走路的形象活动过程：创设“去郊游”的游戏情境，伴随音乐，热身运动。鸭宝宝们，今天天气可真好，我们一起去郊游.师幼跟随音乐梳妆打扮，从头部到脚部依次活动全身，重点活动脚踝和膝盖。玩游戏“草地上练本领”，学习下蹲走的动作技能要领。（1）练习一人下蹲走路，请动作规范的幼儿展示，集体练习。提问：小鸭子们，刚才妈妈是怎样走路的？教师小结：两腿分开，双手放在膝盖上，先迈带有脚腕花的那只脚，喊着花、脚的口令。（2）练习两人合作下蹲走路，请动作规范的幼儿展示，集体巩固练习。提问：两只小鸭子一起怎样走路？幼儿探索、教师提升。怎样走可以让我们每只小鸭子的步伐整齐一致、不会掉队？教师小结：第一只小鸭子在前下蹲，手扶膝盖，第二只小鸭子双手轻轻抱住前边小鸭子的腰部，都先迈带有脚腕花的那只脚，喊着口令：花、脚。（3）练习四人合作下蹲走路，请动作规范的幼儿展示，集体巩固练习。提问：四只小鸭子一起怎样走路？幼儿探索、教师提升。3、通过游戏情境，学习协调一致的合作下蹲走路。第一站：“果园吃苹果”幼儿两人合作练习小鸭赶路。全体幼儿按照苹果的队列站好走路。游戏规则：步伐整齐一致不掉队，每队最后一只小鸭子越过果园每人可以摘到一个苹果。第二站：“收青菜”幼儿四人合作练习小鸭赶路。①全体幼儿按照青菜的队列站好走路。②游戏规则：步伐整齐一致不掉队，每队最后一只小鸭子越过菜地每人可以收到一颗青菜。第三站：“翻越山岭”巩固练习四人合作走路。①全体幼儿按照小旗的队列站好走路。②游戏规则：不仅步伐要一致，速度也要最快，每队最后一只小鸭子越过山岭每人可以摘到一面红旗。教师小结：每只小鸭子都不怕辛苦坚持赶路，鸭妈妈希望你们在做每一件事情的时候都要坚持到底不放弃。4、创设“相亲相爱一家人”游戏，放松身体。鸭宝宝们一路上我们学本领，通过两人、四人一起劳动合作赶路，是不是也累了？妈妈为你们准备了舒适的小床，让我们一起做做按摩，鸭妈妈带领鸭宝宝躺在地垫上捏腿，揉肩、捶背、上下肢做放松活动，结束活动。中班体育《小鸭赶路》学情分析中班下学期幼儿具有初步的平衡能力,体力明显增强，可以步行一定的路程,但动作的协调、灵敏性还有待于提高。幼儿是学习的主体，为更好地激发幼儿参与活动的兴趣，避免反复练习中的枯燥，采用游戏情境、情境体验的方法：创设“小鸭子草地上学本领”的游戏情境，佩戴“脚腕花”，引导幼儿自主观察分清左右，练习下蹲走的动作要领，锻炼腿部肌肉的力量，由一人过渡到多人合作，逐步提高难度，使幼儿获得最基本的合作运动能力。通过游戏“果园摘苹果”、“收青菜”、“翻山越岭摘小旗”，进一步增加活动的趣味、挑战性，吸引幼儿主动练习动作技能，完成任务，体验合作的快乐，同时鼓励幼儿做事情要坚持不放弃，树立我能行的信心。中班体育《小鸭赶路》教材分析本活动选自《山东省幼儿园课程指导教师用书》中班下册主题三《春天来了》。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的灵活性、协调性。”《小鸭赶路》是多人合作走的体育游戏，要求步调一致，需要有合作和协调的能力。走起路来摇摇摆摆但非常平稳的小鸭是幼儿心中甚是熟悉、喜欢的伙伴儿，中班幼儿对小鸭下蹲走的可爱模样很感兴趣，无论能力强弱，都可以得到锻炼和提高，体验到合作成功的快乐。中班体育《小鸭赶路》活动中，主要设计了四大教学环节：第一环节创设“去郊游”的游戏情境，将热身活动融入其中，选取结合主题，富有童趣的音乐《来了一群小鸭子》，与幼儿一起梳妆打扮，通过洗脸、洗翅膀、脚丫、穿衣服等生活化的情节，从头部到脚部依次活动全身，重点活动脚踝和膝盖，此环节的开展很好的调动幼儿参与活动的积极性和欲望，为接下来活动的有效开展做好铺垫。第二环节通过“草地上学本领”的游戏情境，学习下蹲走的动作技能要领，循序渐进练习一人下蹲走，两人、四人合作下蹲走路，不断巩固下蹲技能要领的学习，从而很好的完成本次活动的重点目标。通过“脚腕花”标识的佩戴，幼儿学会了自主观察，潜移默化中学会分辨左右顺序，从而很好的解决协调一致合作行走的难点目标。活动中始终以幼儿为主体，每次难度增加后的练习都会请动作规范的幼儿示范，自己喊口令，不断激励所有幼儿学习和主动表现的欲望，最终实现共同进步与提升。第三环节又再次将情境贯穿始终，通过“果园吃苹果”、“菜园收青菜”、“翻山越岭”回家三个游戏，进一步巩固练习动作技能的掌握，每一个情境的开展提出不同的要求，循序渐进、递增提升，鼓励幼儿协调一致行走的同时，不断培养幼儿的坚持和耐力。最后鸭妈妈准备的舒适“小床”呵护着每一只坚持不放弃的小鸭子，伴随柔美的轻音乐，同伴儿们相互关怀，放松身体各部位，尤其是脚踝、膝盖，结束本次活动。当然，在活动成功开展的同时，也存在以下不足之处：1、教师语言要简练，注意归纳总结提升的价值。多给幼儿一些榜样示范和自由讨论的机会，多让孩子自主合作和尝试。2、游戏要有适当的规则，在游戏时要明确游