高考写作指导：议论文的5种基本整体结构

议论文的5种基本

整体结构

意义所在

很多同学进入高中后，都会有这样一个问题，即议论文怎样写，因为议论文的写作是进入高中以后才开始学，主要是说理，相对记叙文是完全不一样的概念。所以要想写好议论文，它的基本结构是在进入高中开始写议论文时就应该掌握的基本知识，而且由于涉及的技巧比较少，所以一定要掌握好。

“心中有结构，下笔不慌”，高中生考场作文一般，时间非常紧，心中有作文基本结构，可以节省时间，快速行文。

整体可以比作一个人的骨骼，这是支撑一个人血肉的结构，倘若我们没有骨骼，那么人就只剩下软趴趴的一团血肉，分不清头颅、躯干以及四肢。

议论文是一种说理性的文章，主要通过论证、证明或反驳来表达对某一问题的观点、态度或主张。因此，议论文写作整体在结构上，应该做到心中有数。

比如开头，由于是考场作文，我们不花里胡哨，第一段主要任务就是引入话题，在文章的开头引出你的主题，表明你的观点，并引起读者的关注。这可以通过对所讨论的问题进行一个简要的描述或提问来实现。

下面以2023年阳江地区的几所学校的阶段性作文训练题为例，讲解议论文常见的基本5种整体结构2023年阳江名校模拟作文题

在贵州遵义播州区平正仡佬族乡，有一条“从天而降”的水渠。这条水渠，是团结村原村支部书记黄大发带领村民，用双手在大山绝壁间开凿出来的，用了整整36年。第一次修渠失利后，54岁的黄大发报名去枫香水利站学习。3年时间里，陪伴他的，除了煤油灯，还有内心深处坚不可破的修渠梦想。学成归来，黄大发带领村民，捡拾初心，踏上了第二次修渠的征程。没有通电，他们用炸药、锄头、锤子和双手；没有通路，只能用马驮用肩扛；遇到悬崖峭壁拦路，只能将人从山顶吊下来施工。就这样，他们硬生生在大山绝壁间开凿出一条总长9400米的“天外来渠”。水渠竣工后，村民们的粮仓充实起来。如今，在贵州省委省政府支持下，利用大发渠打造了旅游度假区和生态产业园。3到5年内，团结村将实现产业转型升级，村民可增收近5亿元，将彻底告别贫穷落后，实现产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效，生活富裕的乡村振兴图景。黄大发被誉为“当代愚公”。事迹报道后，人们极力赞颂黄大发的愚公精神。也有人认为愚公精神已不合时宜。读了以上材料后，你认为愚公精神是否仍有现实意义？请以“我看愚公精神”为副标题写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

标准的议论文一般是6段，基本整体结构如下：1段：引材【+评材】+观点句2段：分论点①+论证的主体段落1。3段：分论点②+论证的主体段落2。4段：分论点③+论证的主体段落3。

注意，3个分论点的主体段落基本结构一般为：阐释句（可有可无）+事例（要有）+分析（要有）+扣分论点的小结句（可有可无）（200字左右）5段：联系现实（可高大上，即置于社会、国家层面讨论观点。）（100字左右）(这一段可以无，但是最好有，使得文章有现实意义)6段：结尾，扣题总结（50字左右）

我们以2023年阳江名校模拟作文题展示范文如下：一、标准版标准版整体结构范文展示万丈高楼起平地，“愚公精神”奠基石1段：一次失败后，黄大发虽然年已过半百，但仍然不忘他的“绝壁开渠”梦，毅然去水利站学习了3年，然后又捡拾初心，二次修渠。他无畏没有通电、通路的困难，无畏峭壁悬崖，风风雨雨中，硬是用锤敲锄挖，马驮肩扛开凿出了一条“从天而降”的水渠，造福了一方。（引材）这是“愚公精神”在当代的生动写照。（评材）我们要大力发扬这种精神，因为这种精神非常具有现实意义，因为万丈高楼起平地，“愚公精神”奠基石。（观点）

2段：“愚公精神”是个人成才的基石。（分论点1）对我们个人而言，“愚公精神”的现实意义就是它是我们成才的基石，我们总要有点“愚公精神”的，没有“愚公精神”的人是不会执着的，不会执着的人是成不了21世纪的人才的。（阐述句）王羲之很“愚”，“愚”到蘸着墨水吃馒头，用洗笔墨水染黑了江水；爱因斯坦很“愚”，“愚”到不修边幅，邋里邋遢，被人取笑；黄大发亦很愚，“愚”到用锤敲锄挖，马驮肩扛去峭壁间开凿一条渠！（事例句）但又正是这种“愚”，让王羲之执着于书法，成一代书圣；让爱因斯坦达到忘我的思考之境，提出了相对论，让黄大发无畏艰难，才开凿出了“天外来渠”。他们很“愚”，恰又因“愚”而“智”，因“愚”而成大才。（分析句）我们需要这种“愚”，毕竟现实中没有谁会随随便便就成功，我们需要这种“愚”去面对现实中的风雨。（小结句）

3段：“愚公精神”是民族崛起的基石。（分论点2）当今社会竞争激烈，民族要在竞争中才能生存，这需要“愚公精神”，这是中华民族屹立的基石。（阐述句）试想，如果没有它，三、四十年代，面对日寇入侵，中华民族何以绝不屈服，一寸一寸地收复河山，取得抗日战争的胜利？现在虽是和平年代，但西方国家一直“中国威胁论”一直妄想颜色革命我们，如果没有它，我们何以不畏不惧，坚定自己的信念？坚定中华民族必将崛起的信心！（事例+分析句）

所以“愚公精神”是我们民族崛起的基石。（小结句）

4段：“愚公精神”是现代化崛起的基石。（分论点3）现代化建设没有捷径可走，只能发挥“愚公精神”。（阐述句）2018年，我国GDP超越日本，成为全球第二大经济体，靠的是什么？“愚公精神”；现在，我们精准扶贫，实现了几亿人口的脱贫致富，靠的是什么？还是“愚公精神”！（材料句+分析）所以我们的现代化建设要大力发扬“愚公精神”（小结句）5段：揆诸当下，我国的现代化建设正进入攻坚阶段，困难重重，要想取得成功，就必须发扬黄大发的现代“愚公精神”，才能无畏困难、牺牲，才敢绝壁开凿，为新时代现代化建设奠定精神基石。（联系现实）

6段：“历尽天华成此景,人间万事出艰辛”，面对困难，我们不能逃避，只能迎难而上，只能做“愚公”，遇山挖山；只能做“精卫”，遇海填海；不能做“智叟”，绕道而走！（结尾）

很多范文，在1段，即引材【+评材】+观点句后，它的第2段，有一个阐述的段落，由此得到了它的一个变式如下，变成了7段式作文，如下：1段：引材【+评材】+观点句2段：阐述段（多出来的段落）3段：分论点①+论证的主体段落1。4段：分论点②+论证的主体段落2。5段：分论点③+论证的主体段落3。

注意，3个分论点的主体段落基本结构一般为：阐释句（可有可无）+事例（要有）+分析（要有）+扣分论点的小结句（可有可无）（200字左右）6段：联系现实（可高大上，即置于社会、国家层面讨论观点。）（100字左右）(这一段可以无，但是最好有，使得文章有现实意义)7、段：结尾，扣题总结（50字左右）

我们以2023年阳江名校模拟作文题展示范文如下：二、变式结构变式结构整体结构范文展示万丈高楼起平地，“愚公精神”奠基石1段：一次失败后，黄大发虽然年已过半百，但仍然不忘他的“绝壁开渠”梦，毅然去水利站学习了3年，然后又捡拾初心，二次修渠。他无畏没有通电、通路的困难，无畏峭壁悬崖，风风雨雨中，硬是用锤敲锄挖，马驮肩扛开凿出了一条“从天而降”的水渠，造福了一方。（引材）这是“愚公精神”在当代的生动写照。（评材）我们要大力发扬这种精神，因为这种精神非常具有现实意义，因为万丈高楼起平地，“愚公精神”奠基石。（观点）

2段：（增加的阐述段）“愚公精神”是一种积极进取，敢想敢干、不满足现状的精神；愚公精神”是一种勤劳勇敢、自强不息、艰苦奋斗、开拓进取的精神；“愚公精神”是一种坚忍不拔，排除万难，去争取胜利的精神。这种精神应该刻进每一个中华儿女的基因里面

3段：“愚公精神”是个人成才的基石。（分论点1）对我们个人而言，“愚公精神”的现实意义就是它是我们成才的基石，我们总要有点“愚公精神”的，没有“愚公精神”的人是不会执着的，不会执着的人是成不了21世纪的人才的。（阐述句）王羲之很“愚”，“愚”到蘸着墨水吃馒头，用洗笔墨水染黑了江水；爱因斯坦很“愚”，“愚”到不修边幅，邋里邋遢，被人取笑；黄大发亦很愚，“愚”到用锤敲锄挖，马驮肩扛去峭壁间开凿一条渠！（事例句）但又正是这种“愚”，让王羲之执着于书法，成一代书圣；让爱因斯坦达到忘我的思考之境，提出了相对论，让黄大发无畏艰难，才开凿出了“天外来渠”。他们很“愚”，恰又因“愚”而“智”，因“愚”而成大才。（分析句）我们需要这种“愚”，毕竟现实中没有谁会随随便便就成功，我们需要这种“愚”去面对现实中的风雨。（小结句）

4段：“愚公精神”是民族崛起的基石。（分论点2）当今社会竞争激烈，民族要在竞争中才能生存，这需要“愚公精神”，这是中华民族屹立的基石。（阐述句）试想，如果没有它，三、四十年代，面对日寇入侵，中华民族何以绝不屈服，一寸一寸地收复河山，取得抗日战争的胜利？现在虽是和平年代，但西方国家一直“中国威胁论”一直妄想颜色革命我们，如果没有它，我们何以不畏不惧，坚定自己的信念？坚定中华民族必将崛起的信心！（事例+分析句）

所以“愚公精神”是我们民族崛起的基石。（小结句）

5段：“愚公精神”是现代化崛起的基石。（分论点3）现代化建设没有捷径可走，只能发挥“愚公精神”。（阐述句）2018年，我国GDP超越日本，成为全球第二大经济体，靠的是什么？“愚公精神”；现在，我们精准扶贫，实现了几亿人口的脱贫致富，靠的是什么？还是“愚公精神”！（材料句+分析）所以我们的现代化建设要大力发扬“愚公精神”（小结句）6段：揆诸当下，我国的现代化建设正进入攻坚阶段，困难重重，要想取得成功，就必须发扬黄大发的现代“愚公精神”，才能无畏困难、牺牲，才敢绝壁开凿，为新时代现代化建设奠定精神基石。（联系现实）

7段：“历尽天华成此景,人间万事出艰辛”，面对困难，我们不能逃避，只能迎难而上，只能做“愚公”，遇山挖山；只能做“精卫”，遇海填海；不能做“智叟”，绕道而走！（结尾）

最近今年各地的高考范文出来，很多范文把文论点都单独成段了，分论点非常醒目，目的是突出分出点，让阅卷老师一眼就能看出文章结构，这样就变成了8或者9段了，如此就得到了标准版整体结构的强化突出版！如下：1段：引材【+评材】+观点句2段：分论点①3段：论证分论点①的主体段落1。4段：分论点②5段：分论点②论证的主体段落2。6段：分论点分论点③7段：分论点②论证的主体段落3。

注意，3个分论点的主体段落基本结构为：阐释句（可有可无）+事例（要有）+分析（要有）+扣分论点的小结句（可有可无）（200字左右）8段：联系现实（可高大上，即置于社会、国家层面讨论观点。）（100字左右）(这一段可有可无，但是最好有，使得文章有现实意义)9段：结尾，扣题总结（50字左右）

作文把分论点都单独成段后，它的好处是分论点醒目，阅卷老师能一眼看清文章结构，缺点是段落稍多，有8、9段！

我们以2023年阳江名校模拟作文题展示范文如下：三、强化式结构强化式结构范文展示万丈高楼起平地，“愚公精神”奠基石1段：一次失败后，黄大发虽然年已过半百，但仍然不忘他的“绝壁开渠”梦，毅然去水利站学习了3年，然后又捡拾初心，二次修渠。他无畏没有通电、通路的困难，无畏峭壁悬崖，风风雨雨中，硬是用锤敲锄挖，马驮肩扛开凿出了一条“从天而降”的水渠，造福了一方。（引材）这是“愚公精神”在当代的生动写照。（评材）我们要大力发扬这种精神，因为这种精神非常具有现实意义，因为万丈高楼起平地，“愚公精神”奠基石。（观点）

2段：“愚公精神”是个人成才的基石。（分论点1，独立成段，突出）3段：对我们个人而言，“愚公精神”的现实意义就是它是我们成才的基石，我们总要有点“愚公精神”的，没有“愚公精神”的人是不会执着的，不会执着的人是成不了21世纪的人才的。（阐述句）王羲之很“愚”，“愚”到蘸着墨水吃馒头，用洗笔墨水染黑了江水；爱因斯坦很“愚”，“愚”到不修边幅，邋里邋遢，被人取笑；黄大发亦很愚，“愚”到用锤敲锄挖，马驮肩扛去峭壁间开凿一条渠！（事例句）但又正是这种“愚”，让王羲之执着于书法，成一代书圣；让爱因斯坦达到忘我的思考之境，提出了相对论，让黄大发无畏艰难，才开凿出了“天外来渠”。他们很“愚”，恰又因“愚”而“智”，因“愚”而成大才。（分析句）我们需要这种“愚”，毕竟现实中没有谁会随随便便就成功，我们需要这种“愚”去面对现实中的风雨。（小结句）

4段：“愚公精神”是民族崛起的基石。（分论点2，独立成段，突出）5段：当今社会竞争激烈，民族要在竞争中才能生存，这需要“愚公精神”，这是中华民族屹立的基石。（阐述句）试想，如果没有它，三、四十年代，面对日寇入侵，中华民族何以绝不屈服，一寸一寸地收复河山，取得抗日战争的胜利？现在虽是和平年代，但西方国家一直“中国威胁论”一直妄想颜色革命我们，如果没有它，我们何以不畏不惧，坚定自己的信念？坚定中华民族必将崛起的信心！（事例+分析句）

所以“愚公精神”是我们民族崛起的基石。（小结句）

6段：“愚公精神”是现代化崛起的基石。（分论点3，独立成段，突出）7段：现代化建设没有捷径可走，只能发挥“愚公精神”。（阐述句）2018年，我国GDP超越日本，成为全球第二大经济体，靠的是什么？“愚公精神”；现在，我们精准扶贫，实现了几亿人口的脱贫致富，靠的是什么？还是“愚公精神”！（材料句+分析）所以我们的现代化建设要大力发扬“愚公精神”（小结句）8段：揆诸当下，我国的现代化建设正进入攻坚阶段，困难重重，要想取得成功，就必须发扬黄大发的现代“愚公精神”，才能无畏困难、牺牲，才敢绝壁开凿，为新时代现代化建设奠定精神基石。（联系现实）

9段：“历尽天华成此景,人间万事出艰辛”，面对困难，我们不能逃避，只能迎难而上，只能做“愚公”，遇山挖山；只能做“精卫”，遇海填海；不能做“智叟”，绕道而走！（结尾）

很多时候，把中心论点拆分为3个分论点，并不容易，3个分论点容易有交叉，重复。拆分为3个分论点，论及3个方面，不容易有效论证、谈透每一个分论点，所以近2年高考作文流行只写2个分论点，把2个分论点谈透，谈深刻。把原来的第3个分论点变成联系现实，或者谈怎么办等，这样就得到议论文基本结构框架（分论点不独立成段）的一个5段左右的简化版本，如下：1段：引材【+评材】+观点句2段：分论点①+论证的主体段落1。3段：分论点②+论证的主体段落2。

注意主体段落基本结构为：阐释句（可有可无）+事例（要有）+分析（要有）+扣分论点的小结句（可有可无）（200字左右）4段：联系现实，或者谈怎么办等等方面5段：结尾，扣题总结（50字左右）

我们以2023年阳江名校模拟作文题展示范文如下：四、简化式简化式结构范文展示万丈高楼起平地，“愚公精神”奠基石1段：一次失败后，黄大发虽然年已过半百，但仍然不忘他的“绝壁开渠”梦，毅然去水利站学习了3年，然后又捡拾初心，二次修渠。他无畏没有通电、通路的困难，无畏峭壁悬崖，风风雨雨中，硬是用锤敲锄挖，马驮肩扛开凿出了一条“从天而降”的水渠，造福了一方。（引材）这是“愚公精神”在当代的生动写照。（评材）我们要大力发扬这种精神，因为这种精神非常具有现实意义，因为万丈高楼起平地，“愚公精神”奠基石。（观点）

2段：“愚公精神”是个人成才的基石。（分论点1）对我们个人而言，“愚公精神”的现实意义就是它是我们成才的基石，我们总要有点“愚公精神”的，没有“愚公精神”的人是不会执着的，不会执着的人是成不了21世纪的人才的。（阐述句）王羲之很“愚”，“愚”到蘸着墨水吃馒头，用洗笔墨水染黑了江水；爱因斯坦很“愚”，“愚”到不修边幅，邋里邋遢，被人取笑；黄大发亦很愚，“愚”到用锤敲锄挖，马驮肩扛去峭壁间开凿一条渠！（事例句）但又正是这种“愚”，让王羲之执着于书法，成一代书圣；让爱因斯坦达到忘我的思考之境，提出了相对论，让黄大发无畏艰难，才开凿出了“天外来渠”。他们很“愚”，恰又因“愚”而“智”，因“愚”而成大才。（分析句）我们需要这种“愚”，毕竟现实中没有谁会随随便便就成功，我们需要这种“愚”去面对现实中的风雨。（小结句）

3段：“愚公精神”是民族崛起的基石。（分论点2）当今社会竞争激烈，民族要在竞争中才能生存，这需要“愚公精神”，这是中华民族屹立的基石。（阐述句）试想，如果没有它，三、四十年代，面对日寇入侵，中华民族何以绝不屈服，一寸一寸地收复河山，取得抗日战争的胜利？现在虽是和平年代，但西方国家一直“中国威胁论”一直妄想颜色革命我们，如果没有它，我们何以不畏不惧，坚定自己的信念？坚定中华民族必将崛起的信心！（事例+分析句）

所以“愚公精神”是我们民族崛起的基石。（小结句）

4段（和标准版的主要区别，没有分论点3了，直接联系现实了）：揆诸当下，“愚公精神”是现代化崛起的基石，现代化建设没有捷径可走，只能发挥“愚公精神”。我国的现代化建设正进入攻坚阶段，困难重重，要想取得成功，就必须发扬黄大发的现代“愚公精神”，才能无畏困难、牺牲，才敢绝壁开凿，为新时代现代化建设奠定精神基石。（联系现实）

5段：“历尽天华成此景,人间万事出艰辛”，面对困难，我们不能逃避，只能迎难而上，只能做“愚公”，遇山挖山；只能做“精卫”，遇海填海；不能做“智叟”，绕道而走！（结尾）

同理，标准版简化式5段框架的2个分论点也是可以独立成段的，如此，这个简化版的框架作文，也就变成了7段，如下所示：1段：引材【+评材】+观点句2段：分论点①3段：分论点①的论证的主体段落1。4段：分论点②5段：分论点②的论证的主体段落2。

注意，3个分论点的主体段落基本结构为：阐释句（可有可无）+事例（要有）+分析（要有）+扣分论点的小结句（可有可无）（200字左右）6段：联系现实，或者谈怎么办等等方面7段：结尾，扣题总结（50字左右）

我们以2023年阳江名校模拟作文题展示范文如下：五、简化式强化版简化式强化版结构范文展示万丈高楼起平地，“愚公精神”奠基石1段：一次失败后，黄大发虽然年已过半百，但仍然不忘他的“绝壁开渠”梦，毅然去水利站学习了3年，然后又捡拾初心，二次修渠。他无畏没有通电、通路的困难，无畏峭壁悬崖，风风雨雨中，硬是用锤敲锄挖，马驮肩扛开凿出了一条“从天而降”的水渠，造福了一方。（引材）这是“愚公精神”在当代的生动写照。（评材）我们要大力发扬这种精神，因为这种精神非常具有现实意义，因为万丈高楼起平地，“愚公精神”奠基石。（观点）

2段：“愚公精神”是个人成才的基石。（分论点1，独立成段，突出）

3段：对我们个人而言，“愚公精神”的现实意义就是它是我们成才的基石，我们总要有点“愚公精神”的，没有“愚公精神”的人是不会执着的，不会执着的人是成不了21世纪的人才的。（阐述句）王羲之很“愚”，“愚”到蘸着墨水吃馒头，用洗笔墨水染黑了江水；爱因斯坦很“愚”，“愚”到不修边幅，邋里邋