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文档简介

新世纪课标版七年级英语上册《Lesson1NationalHolidays》教案及教学反思一、课程设计1.教学目标掌握本课时单词和短语；了解感恩节和圣诞节的传统和习俗；学会表述自己的感受和想法；发展学生听、说、读、写的综合语言能力；培养学生合作学习的能力。2.教学重难点2.1重点理解并运用本课单词和短语；运用所学课文及日常生活的实际应用情境表达自己的感受和想法。2.2难点提高学生的听、说、读、写的综合语言能力；掌握感恩节和圣诞节的传统和习俗。3.教学内容本课程教学内容主要分为以下两个部分：Lesson1NationalHolidays教材内容的讲解；感恩节和圣诞节的传统和习俗介绍。二、教学活动1.课前准备教师和学生准备好所需的教学材料和教具；教师准备好口头测试，以加强学生的单词和短语记忆。2.教学过程2.1Warmingup和同学们打招呼，问候；回顾前几节课程所学内容。2.2Presentation破冰游戏：老师向学生问候，让学生向老师和同学问候；呈现新单词及短语，带领学生进行语音、形态等方面的学习；听音记单词，增强学生记忆能力。2.3Practice让学生组成小组，让学生根据教师所给的语境进行对话，练习所学的单词和短语的运用；学生根据教师所给的文本尝试模仿，加深对单词和短语的记忆。2.4Production教师向学生介绍美国国庆节及感恩节和圣诞节的传统和习俗；引导学生进行口语表达，引发学生思考：我国的传统节日和美国的传统节日有哪些不同？2.5Summary复习今天所学的单词，强化记忆；回顾本节课学习的内容，并解答学生的问题。2.6Homework布置下节课的预习作业；让学生写一篇关于自己喜欢的节日的文章，要求包括英文和中文两个版本。3.教学反思3.1教学反思本节课内容比较简单，但是在学生背诵单词和短语时出现了一些问题，对于某些单词学生还是有些模棱两可，在下一节课需要加强练习和记忆。在教学过程中，让学生参与互动是非常重要的。通过组织小组活动，让学生进行对话和交流，不但能加强学生的语言表达能力，还能够培养学生间的合作和沟通能力。3.2学生反思学生觉得这节课内容难度不大，但是在背单词和短语方面还是有些吃力。学生认为学习英语需要长时间的坚持和努力，而不能埋头于过程中遇到大量难点就放弃。学生也认为教师引导大家进行讨论和交流，大大提高了学生的思考和表达能力，在下一节课中也希望能够有更多的互动和讨论活动。三、结语本次课程教学通过双向互动、学生主体、情境教学等方式，旨在提高学生的英语综合素质和合作学习能力。这

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