中班语言教案《望梅止渴》含反思_第1页
中班语言教案《望梅止渴》含反思_第2页
中班语言教案《望梅止渴》含反思_第3页
中班语言教案《望梅止渴》含反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班语言教案《望梅止渴》含反思中班语言教案《望梅止渴》含反思中班语言教案《望梅止渴》含反思

活动目标

1、学习成语故事望梅止渴的含义,理解故事内容，理解词语望止深思的含义。

2、通过故事懂得遇到困难要动脑筋想方法。

3、初步体会成语的结构特点，对成语感爱好。

4、学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。

5、理解故事内容，大胆叙述简洁的事情。

活动预备

1、梅子每人一颗。

2、幼儿用书、教学挂图60-44、磁带CD

活动过程

1、品尝梅子，通过提问，激发幼儿对故事的爱好。

老师你吃过梅子吗？你感觉吃梅子的时候有什么感觉？（请幼儿品尝梅子，说说自己的感觉。

）老师你听过有一个成语，叫做望梅止渴吗？我们一起来听一听这个故事。

（假如有幼儿知道这个成语，可以鼓舞他说说自己对成语的理解。

）2、老师讲故事，引导幼儿理解故事内容。

老师出示挂图，叙述故事，引导幼儿初步理解故事。

老师故事的名字叫什么？故事讲的是关于谁的故事？老师毕竟什么事望梅止渴呢？老师再次进行叙述故事，边叙述，边提问，关心幼儿进一步理解故事内容。

播放故事CD，请幼儿看着图书，进一步理解故事。

请幼儿打开幼儿用书，看着图书，试着说一说望梅止渴的故事。

3、通过争论，懂得遇到困难要动脑筋想方法。

老师你还知道哪些成语？它是什么意思？4、拓展阅历，进一步了解成语。

鼓舞幼儿乐观说出自己知道的成语以及含义。

引导幼儿初步了解成语的结构特点。

教学反思

幼儿特别喜爱听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都盼望快一点听

老师讲故事。

在完整的观赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，老师让孩子们相互说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都乐观发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段观赏故事，加深了幼儿对故事的理解。

小百科〝望梅止渴〞是一个汉语成语，读音àéǐě，释义意为

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论