2023名校版苏教版数学五年级下册 第三单元达标测试

培优卷苏教版数学五年级下册第三单元达标测试一、认真读题，正确填写。1．在1～20的自然数中，奇数有()，偶数有()．质数有()，合数有()。2．从1、5、8、9里每次选三个数字，组成符合要求的三位数。是2的倍数是3的倍数是5的倍数3．在括号里填上合适的质数。15=()×()18=()+()22=()×()24=()+()4．18的因数有()，24的因数有()，18和24的公因数有()，18和24的最大公因数是()。5．30以内(含30)3的倍数有()，4的倍数有()，其中3和4的公倍数有()，最小公倍数是()。6．用边长()分米、()分米、()分米的正方形瓷砖都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。7．育红小学五(1)班学生人数在45～60之间，参加植树活动时，如果每6人一组或9人一组，都刚好分完且无剩余。这个班有()人。8．两个数的最大公因数是1，最小公倍数是12，这两个数分别是()和()或者()和()。9．一个数的最大因数和最小倍数都是18，这个数的因数中合数有()。10．如果a=b+1，那么a和b的最大公因数是()，最小公倍数是()。11．五年级学生分组举行“我的中国梦”科技比赛。如果五(1)班学生每组5人或每组8人都少3人，五(1)班最少有()名学生。二、仔细推敲，准确判断。（正确的在括号里画“√”，错的画“×”）1．所有的质数都是奇数，所有的偶数都是合数。()2．个位上是0的自然数（0除外）都是2和5的倍数。()3．两个偶数（0除外）肯定有公因数2。()4．两个自然数的最大公因数一定是这两个数最小公倍数的因数。()5．奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数。()6．两个合数的最小公倍数不可能是它们的乘积。()三、反复比较，精心选择。（将正确答案的序号填在括号里）1．两个质数的和()。A．一定是质数B．一定是合数C．可能是质数，也可能是合数D．以上答案都不对2．如果□37是3的倍数，那么□里可能是()。A．1或4B．3、6或9C．2、5或8D．2、4或93．下面是育才小学五年级各班的人数。将每个班平均分成若干小组，每个小组有3人，最多有()个班可以分成这样的小组。A．1B．2C．3D．44．欧拉曾提出：任何大于2的偶数都是两个素数之和。下列式子不符合这个猜想的是()。A.8=3+5B.10=3+7C.22=3+19D.24=2+225．21=3×7中，下列说法错误的是()。A．3和7都是21的因数B．21只有因数3和7C．3和7都是21的质因数D．21的质因数只有3和76．下列四组数中，()组的两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24。A．4和24B．6和12C．8和24D．8和4四、注意审题，细心计算。1．分解质因数。267042562．在()里填它们的最大公因数，在[]里填它们的最小公倍数。4和8()[]3和7()[]6和9()[]16和32()[]3．找出每组数的最小公倍数。9和1212和1845和3032和244．找出每组数的最大公因数。36和2435和2545和6036和60五、心灵手巧，操作实践。1．8路和10路公共汽车早上6时同时从起始站发车，8路车每5分钟发一辆车，10路车每4分钟发一辆车，将8路和10路车的发车时刻填入下表并回答问题。(1)()（填时间）这两路车第二次同时发车。(2)除了列表法，解决这个问题还可以求()。2．把一张长12cm、宽8cm的长方形纸剪成同样大小、面积尽可能大的正方形，且纸没有剩余，剪出的正方形的边长是多少？这样的正方形可以剪多少个？（下图中每个小方格表示1平方厘米，先在图中画一画再回答）六、活用知识，解决问题。1．五(1)班和五(2)班的同学一起去春游。如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每组最多有多少人？2．一个筐中装有30个苹果和35个梨，现在将它们平均分给一些小朋友，最后正好分完。最多有多少个小朋友？3．暑假期间，小华和小明参加乒乓球训练，小华每6天去一次，小明每8天去一次。7月31日两人都参加了训练，几月几日他们再次一起参加训练？4．小刚和爸爸在400米的环形跑道上跑步锻炼。爸爸每4分钟跑一圈，小刚每6分钟跑一圈。他们同时从起点出发后，至少经过多少分钟又能在起点相遇？5．把53块水果糖和49块巧克力分别平均分给一个组的同学，结果水果糖剩3块，巧克力剩4块，这个组最多有几名同学？6．用长20厘米、宽12厘米的长方形瓷砖能否铺成一个正方形？如果能，铺成的正方形的边长至少是多少厘米？至少要用多少块瓷砖？附加题。一条长180米的道路两旁，每隔5米有一盏路灯（首尾都有）。因工地夜间施工，需要把路灯的间隔改成每4米一盏，有多少盏路灯不需要移动？第三单元达标测试一、1．1,3,5,7,9,11,13,15,17,192,4,6,8,10,12,14,16,18,202,3,5,7,11,13,17,194,6,8,9,10,12,14,15,16,18,202．158159185（答案不唯一）3．351172111113（画线部分答案不唯一）4．1,2,3,6,9,181,2,3,4,6,8,12,241,2,3,665．3,6,9,12,15,18,21,24,27,304,8,12,16,20,24,2812,24126．1247．548．341129．6,9,1810．1ab11．37二、1．×2．√3．√4．√5．√6．×三、1．C2．C3．B4．D5．B6．A四、1．26=2×1370=2×5×742=2×3×756=2×2×2×72．4812131816323．363690964．1251512五、1．(1)6:20(2)4和5的最小公倍数2．答：剪出的正方形的边长是4厘米，这样的正方形可以剪6个。六、1．48和56的最大公因数是8答：每组最多有8人。2．30和35的最大公因数是5答：最多有5个小朋友。3．6和8的最小公倍数是24答：8月24日他们再次一起参加训练。4．4和6的最小公倍数是12答：至少经过12分钟又能在起点相遇。5．53-3=50（块）49-4=45（块）50和45的最大公因数是5答：这个组最多有5名同学。6．20和12的最小公倍数是6060