高级育婴师理论模拟考试题含参考答案

高级育婴师理论模拟考试题含参考答案1、企业创新要求员工努力做到()。A、不能墨守成规,但也不能标新立异B、激发人的灵感,遏制冲动和情感C、大胆地试大胆地闯,敢于提出新问题D、大胆地破除现有的结论,自创理论体系答案：C2、()是对婴儿运动系统的特点描述不正确的选项。A、骨骼生长迅速B、足弓尚未形成C、肌肉力量小D、骨骼柔软不易弯曲答案：D3、以为避免发生低血糖等严重反应,婴儿在空腹饥饿时不宜()。A、听音乐B、打预防针C、行走D、游戏答案：B4、良好的物质环境,即()是环境育人原则中的一个方面。A、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料B、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围C、父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响D、家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念答案：A5、婴儿可食蔬菜种类的特点()。A、含粗纤维丰富B、鲜果类和叶菜类搭配C、深浅搭配D、颜色鲜艳答案：C6、新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有()。A、巴宾斯基反射B、吸吮和吞咽反射C、摩罗反射D、膝跳反射答案：B7、营养素的投入要遵循()。A、自然食物、均衡膳食B、营养、卫生C、特殊食物、稀少食物D、自然、喜欢答案：A8、()不是DDST发育筛查法的特点。A、家长自己就能完成B、工具简单C、装成小箱便于携带D、价格便宜答案：A9、两岁以下的婴儿失去知觉时,要用一只手垫着背部,支撑起婴儿的头颈,用另一只手的两个手指按压胸骨下部的位置,每分钟100次,压下的深度为1.5—2.5厘米,一次呼吸配合()次压迫。A、3B、10C、5D、7答案：C10、培训可划分为()三类,其根据是不同培训对象的时间需求。A、分期培训、集中培训和不定期培训B、长期培训、短期培训和不定期培训C、长期培训、短期培训和分期培训D、集中培训、个别培训、特殊培训答案：B11、照顾婴儿进食应把握的心理特点()。A、婴儿不喜欢的就不要做B、家长喜欢的都可以给婴儿做C、采用婴儿感兴趣的烹调方式D、多做婴儿不喜欢的食物答案：C12、()是少数婴儿在接种疫苗后会出现的反应。A、局部反应、全身反应或过敏反应B、全身反应、过敏反应或膝跳反应C、过敏反应、膝跳反应或局部反应D、休克反应、过敏反应或全身反应答案：A13、评估最常见的形式是()等几种。A、口述表达、他人评价、生活判断B、客观研讨、日常表现、遵守工作规定C、自我评价、考试、工作研讨D、自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合答案：D14、言语发展早期阶段的两个时期是()。A、0~3岁言语的发生期和3~6岁言语的初步发展期B、0~1岁言语的发生期和1~3岁言语的初步发展期C、1~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期D、0~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期答案：B15、()不是婴儿发展评价的方法。A、发育诊断法B、主观推测法C、观察评价法D、发育筛查法答案：B16、婴儿饮汤是科学的喂养方法之一,可以作为婴儿()的一种形式。A、增加零食B、膳食C、添加辅食D、饮料答案：C17、()是1940年婴幼儿发育量表的编制者。A、美国心理学家加德纳B、美国精神病学家切斯C、美籍小儿科医生盖泽尔D、美国精神病学家托马斯答案：C18、确定个体游戏目标不应采取的方法是()。A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标C、总目标的确定要以各领域发展水平的平均值为基础D、要以婴儿发育评价为依据答案：A19、()是婴儿生长发育的第一个重要阶段。A、骨骼生长发育B、宫内生长发育C、大脑生长发育D、宫外生长发育答案：B20、婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响,进行一系列()的变化的过程。A、动作B、思想意识C、质量D、生理、心理答案：D21、()是企业诚实守信的内在要求。A、注重经济效益B、增加职工福利C、开展员工培训D、注重环境效益答案：D22、下列对职业培训的含义描述不正确的是()。A、职业培训以提高素质及职业能力为目的B、通过高等学校举办的职业培训课程才算完成C、培训对象是要求就业和在职的劳动者D、职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要答案：B23、()是热能的来源。A、食物中的蛋白质、水、脂肪B、食物中的矿物质、蛋白质、脂肪C、食物中的蛋白质、碳水化合物、脂肪D、食物中的蛋白质、矿物质、维生素答案：C24、避免婴儿偏食、厌食要把握婴儿的()特点。A、性格B、心理C、兴趣D、身体答案：B25、个体受遗传、环境、学习等因素影响,进行一系列()的变化的过程就是婴儿发展。A、饮食B、生理、心理C、动作D、思想意识答案：B26、下列对游戏活动的重要性描述正确的一项是()。A、游戏活动是实施教育教学唯一手段B、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式C、以课堂为基本活动,以游戏为辅助形式D、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学答案：D27、婴儿教育的起点决定()。A、教学和游戏活动的内容和方法B、教学的质量C、教学的时间D、教师的素质答案：A28、“先切断电源,然后现场急救”是()的救助方法。A、失去知觉B、触电C、烫伤D、溺水答案：B29、对育婴员(师)举行定期和不定期的培训,来提高从业人员素质是()进行的。A、盲目的、杂乱无章B、随机的、无目的的C、随意的、有步骤的D、有计划、有目的、有步骤答案：D30、婴儿发展是()。A、0~3岁婴儿认知能力的提高过程B、0~3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程C、0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程D、0~3岁婴儿情商的提高过程答案：B31、下列选项中属于企业文化功能的是()。A、整合功能B、社交功能C、科学研究功能D、技术培训功能答案：A32、()等几种评估形式,是最常见的。A、自我评价、考试、工作研讨B、客观了解、他人反应、网上聊天C、自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合D、工作时间、工作态度、主观判断答案：C33、()是有意注意。A、事先没有预定的目的,但需要意志努力的注意B、事先没有预定的目的,也不需要意志努力的注意C、事先有预定的目的,需要意志努力的注意D、只需要意志努力的注意答案：C34、()不属于3岁前婴儿想象的特点。A、缺乏自觉的、确定的目的B、空间想象C、再造想象D、想象的内容比较简单答案：B35、培训模式以()为常见。A、集中培训、专题讲座、学习交流、自学等B、大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等C、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等D、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等答案：D36、严格按照()进行预防接种,是为了提高婴儿免疫水平,免受疾病传染。A、智力测查B、接种程序C、操作程序D、计划程序答案：B37、()是整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上的主要体现。A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合B、实现途径和方法上的独立作用C、考虑教学内容的横向有机结合D、将主要的内容反复的强调让婴儿记住答案：A38、孕中晚期脂肪贮存量的多少对新生儿出生()的高低起着巨大的作用。A、体质B、体重C、存活率D、智力答案：B39、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有()。A、特殊教育机构、亲子园、电视台、学校B、早期教育机构、亲子园、学校C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会D、幼儿园、学校、家庭、社会答案：C40、脱水分为()。A、轻度、中度、重度B、无等级C、轻度和重度D、一般、严重答案：A41、婴儿在进食固体食物阶段的良好进食习惯是()。A、异食和偏食B、充分咀嚼C、过度摄食D、边玩边吃答案：B42、()是人体的气体交换站。A、呼吸系统B、神经系统C、内分泌系统D、循环系统答案：A43、用DDST为婴儿进行测评时,根据迟长项目的多少可测出()结果。A、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种B、“正常”、“可疑”、“超长”、“无法解释”四种C、“正常”、“可疑”、“超长”、“无法解释”四种D、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种答案：A44、我国第一个把育婴职业标准化、规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》主要是针对()岁。A、0-3B、0-5C、1-3D、2-6答案：A45、宫内生长发育的质量是影响()和生后发病率的一个重要因素。A、信仰B、面容C、宫外生长发育状况D、性别答案：C46、确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别,在于针对个体还是()发展水平的平均值。A、团体中少数儿童B、团体中大多数儿童C、团体中某个儿童D、团体中所有儿童答案：D47、()不属于总结性评估的目的。A、确定游戏活动设计得是否合理B、评估育婴员/育婴师的教育教学成果C、依据评估的结果编写书面教材D、评估婴儿成长的进步情况答案：C48、()是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。A、只注重理论性和具体性的培养B、要体现传授课程的欣赏性C、只注重实际操作能力的培养D、既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力答案：D49、婴儿出生6个月后从母体获得的抗体逐渐()。A、减少B、增多C、变异D、降为零答案：A50、0~3婴儿心理发展包含()等重要方面。A、生活能力、人生观、判断能力、思考能力B、注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观C、感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平D、感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力答案：C51、从整体上确定了一个年龄段的教育内容和范围的是()。A、长期目标B、短期目标C、规范化目标D、分化目标答案：A52、处理意外伤害的家庭小药箱里要备有:()、消毒三角绷带、2.5厘米的宽胶布、皱纹绷带、安全别针等。A、感冒药B、消化药C、脱脂棉、消毒纱布、创可贴D、止咳药答案：C53、()不是脂肪的主要生理作用中的内容。A、保温保护B、溶解并有助于脂溶性维生素的吸收利用C、促进生长发育D、维持体内分泌系统稳定答案：D54、依据()的结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。A、行程性评估B、整体性评估C、总结性评估D、基本评估答案：A55、婴儿的身高增长除受遗传、营养等因素影响外主要受()分泌的生长激素的控制。A、肾上腺B、甲状腺C、脑垂体D、松果体答案：C56、()是婴儿发展评价的特点。A、延续性和局限性B、因多面性导致操作困难C、片面性和局限性D、全方位和多方面答案：D57、高级育婴师的重要职责是()。A、帮助家长处理和解决工作中出现的各种问题B、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可C、帮助家庭成员树立正确育儿观念D、对育婴员、育婴师的工作进行监督答案：C58、以各领域发展水平的()为基础来确定总目标。A、最高值B、最低值C、特殊值D、平均值答案：D59、日光浴可()。A、锻炼血管收缩功能B、增加呼吸系统的抗病能力C、加速血液循环D、使交感神经更趋于活跃答案：C60、婴儿发生溺水时,大人一条腿屈膝,让婴儿的肚子趴在大人的()上,头下垂,大人用手压婴儿背部。A、胳膊B、肩C、手掌D、膝盖答案：D61、根据婴儿的不同的活动内容和()妥善配置食物。A、排汗量B、热能消耗量C、兴趣D、饮食习惯答案：B62、全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展B、评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面的发展C、评价婴儿对音乐、运动的发展D、评价婴儿父母的文化修养、聪明程度答案：B63、对教育目标整体性的含义理解正确的是()。A、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展B、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展C、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展答案：D64、婴儿活动的多样性,体现在最基本的()活动中。A、被动认知B、思考C、学习D、游戏答案：D65、()是人体运输管道。A、泌尿系统B、循环系统C、内分泌系统D、心血管系统答案：D66、()是婴儿高热惊厥的家庭急救措施中不允许发生的。A、用小木片塞在患儿的上下牙间,以免咬伤舌头B、家长和育婴员要保持镇静C、对39℃以上高热的婴儿可用75%的酒精加一半水擦身D、当体温在38℃以下发热时要及时吃退热片答案：D67、开展培训教学的地点,需选择()。A、随意选择教室B、只要有上课用的教室C、只要有有实习操作场所D、有上课用的教室,也要有实习操作场所答案：D68、设计婴儿食谱时,供给量应比满足机体正常生理的需求量应()。A、略高B、略低C、高出十倍以上D、高出两倍以上答案：A69、水痘一般受传染后病毒会潜伏()才发病。A、两个星期B、四个星期C、三个星期D、一个星期答案：A70、改善婴儿的营养状况可通过()来实现。A、营养素、饮食行为、营养气氛B、只吃素食C、尽量多吃肉D、买最贵的食品答案：A71、()菠菜与鸡蛋同吃是影响钙吸收的原因之一。A、正确B、错误答案：B72、()向企业员工灌输的职业道德太多了,容易使员工产生谨小慎微的观念。A、正确B、错误答案：B73、()烹调方法尽量选用蒸、烤、煎的方法。A、正确B、错误答案：B74、()婴儿中度脱水口唇干燥、四肢稍冷、尿量无明显减少。A、正确B、错误答案：B75、()儿童期的基本生理现象是情绪状态。A、正确B、错误答案：B