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文档简介
理名解释释学:是,研示学.实验法制某或象的实然实验实。识:动,指个运觉知、、忆心理境知.注意:是心理活动或意识在某一时刻所处状态,表现为对一定对象的指向与集中。些生理方面,压尿。不随:是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。又称无意注.随意注意:是指有预定目的,需要。意意些。社会知觉机做断程.感觉:就是人脑对直接作用于感觉。知觉事体是。适应:是指在刺激物受化应既以提感性也以降低受性。感性:。感觉阈限;是人感到某个刺激存在或刺激发生变。绝对感觉阈限:指最小可觉量,其察d。差别感觉阈限。记忆就人脑对外界输入存。学习:通过用,过行化。编码:是记忆的第一基本过程式.接受学习形传授立。遗忘:不能。感觉忆:又称感忆。长时记忆:是信息经过充分。短时记忆:也称工作记忆是。语网络:前摄干扰:指已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用。倒摄干扰:指学习新信息对已。维:介观物括、接反它助言象或,形式.推理者的论1/4理名解释的维活.。创维:是验并的动。算式法方法都算出来,再一一尝试,确定哪一种为正确答案。想象知。概念:在心理学客特性,动的基本单元,以一个符号现。发散思维方和方思。知从息产辑论.日常概念:也叫模糊概念或前学科概念,它是在日常交往和个人经验的积累过程中形的.科学概念也叫明确概念,是在科学研究过程中经过假设和检验逐渐形成的,对于个人则主要是在学习条件下获得的.势个解使他机地盲以有方方决似题不去求的更的法。种坚证新。力由境辑、决加。度:性测一。测具对一事物复多次测量。智力适应力抽理能等等。常模测果参标总量的计值,验测个性。个别智力测验一能行如量表验。效度:是指测量的量度一步分为内容效度,度.能力:指人们成某必心可表式,有“。智商:智力商数,平.晶体力:指已获得的知识和。商体将龄较。心理测验:是指在对心理进行测量时所使用的工具,有时也称心理量.成就测验考具于育验。性向测验:泛指用以测量潜在才能的测.比例智商:用智力年龄除以的.心理龄:心理年龄是指人的整体心理特征所表,。机一,、支2/4理名解释、作赞.成长机:是被高级需要所驱使的动机,是指个体试图超过他以往成就的动机。内在动机:是由个体的内部需要所引起的动机。激出料意紧况产适性。时于激,可能导致适应性疾病的发生.动机从活部或内动力。诱因:是指能够激起有机体物.力体理要动生机以体物要础对个有。心境:是一种具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状.激情:是一。人格人。式人爱方式,格.质向面稳理。人格特质:是个体有别于他人的基本特征,是人。性格:表现了人们。从众方变的象。容要:社会长:是指个体与别人在一起活动或有别人在场时,个体的行为效率提高的现象.人际沟通器界的息交流.狭的主在生的沟是的者息受者、态和意,。:性工付在单独完成情况下完成任务时偏少的现象,它一般发生在多个个体为了一个共同的目标而合作.群体极:,使态度从原来的群体有象.社会性压力源指成生方上化并人对做整适的境事。挫折无法满时。心理健康:从广健效的狭讲心人动整协调致整调,应。源感。压力激,16年殊3/4理名解释症状的一种状态,这种状态是由生理系统中因对刺激的反应所引发的非特定性变化所组成的。心理性压力.心理防御机制紧张等而采取的一种防御手段,。焦虑碍害行多的是的-。征个体心理发展的各年龄阶段所表现出来的一般
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