高中生物第六章细胞的生命历程第1节第二课时动物细胞的有丝分裂无丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂讲

第2课时动物细胞的有丝分裂无丝分裂

观察根尖分生组织细胞的

有丝分裂第6章第1节细胞的增殖[学习目标]

1.阐明动植物细胞有丝分裂的异同。2.理解有丝分裂中染色体和DNA等物质的数目变化特点。3.制作装片并观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程。新知导学达标检测内容索引新知导学1.动物细胞的有丝分裂动物细胞有丝分裂的过程，与植物细胞的基本相同。不同的特点是：(1)动物细胞有由一对中心粒构成的

，中心粒在

倍增，成为两组。(2)进入分裂期后，

周围发出放射状的

构成纺锤体。(3)分裂末期细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞

成两部分。一、动物细胞的有丝分裂无丝分裂中心体间期中心体星射线缢裂归纳总结(1)动植物细胞有丝分裂的区别时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂间期无中心粒的倍增完成中心粒的倍增前期细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体中心粒移到细胞两极，并发出星射线形成纺锤体末期细胞板扩展为细胞壁，分割细胞细胞膜从中部向内凹陷，缢裂细胞(2)细胞内核DNA分子数、染色体数、每条染色体上DNA含量变化曲线(3)与有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用细胞器名称细胞类型时期生理作用核糖体动、植物细胞间期有关蛋白质的合成中心体动物、某些低等植物细胞前期参与纺锤体的形成高尔基体植物细胞末期参与细胞壁的形成线粒体动、植物细胞整个时期提供能量2.有丝分裂的特点和意义(2)意义：将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中，从而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。3.无丝分裂(2)特点：不出现

和

的变化。纺锤丝染色体归纳总结无丝分裂与有丝分裂的比较项目有丝分裂无丝分裂相同点核内遗传物质先复制后分配不同点有纺锤丝和染色体的变化无纺锤丝和染色体的变化细胞核有规律地解体和重建细胞核始终存在核内遗传物质平均分配核内遗传物质随机、不均等分配例1

右图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，下列对其描述正确的是A.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期B.甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数与DNA分子数的比例都为1∶2∶1C.甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体D.该生物可能是低等植物细胞√答案解析解析

该细胞无细胞壁有中心体，可判定为动物细胞。甲细胞处于有丝分裂前期，主要特征是核仁、核膜消失，染色体和纺锤体出现，中心体的复制在间期。乙细胞处于有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离(染色单体数为0)，染色体数目暂时加倍。丙细胞处于有丝分裂中期，染色体数目和形态清晰，着丝点排列在细胞中央的赤道板上。例2与有丝分裂相比，无丝分裂最主要的特点是A.无染色体的变化和纺锤丝的出现B.无染色体的复制C.形成的子细胞染色体数目减少D.形成的两个子细胞大小不同解析

无丝分裂在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，这也是无丝分裂与有丝分裂最主要的区别。√答案解析二、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验1.实验原理(1)高等植物的根尖、芽尖的分生区细胞有丝分裂旺盛。(2)同一分生组织中各个细胞的分裂是

的，可以在同一时刻观察到处于

分裂时期的细胞。(3)细胞内的染色体易被

染料染成深色。不同碱性独立进行2.实验过程——取材剪取洋葱根尖2～3mm——解离解离液：质量分数为15%的

＋体积分数为95%的____

溶液，以

的比例混合解离时间：3～5min解离程度：根尖酥软解离目的：使组织中的细胞相互

，同时将细胞杀死并

固定1∶1酒精分离盐酸——漂洗漂洗液：清水漂洗时间：约10min漂洗目的：洗去组织中的解离液，防止解离

，影响染色过度——染色染色液：质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的

溶液(或

醋酸洋红液)染色时间：3～5min染色目的：使染色体着色龙胆紫——制片用镊子取出根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片

，然后用拇指轻轻按压载玻片，使细胞分散开来，有利于观察。载玻片——观察先低倍镜：根据细胞特点找到分生区细胞(细胞呈

，

排列紧密)后高倍镜：先找出分裂

期细胞，再找

期细胞正方形——绘图绘制有丝分裂各时期的细胞示意图前、后、末中特别提醒(1)剪取根尖长度为2～3mm，过长或过短都会导致难以找到分生区的细胞。(2)选材时不能单纯以分裂期所占时间的长短作为选材标准，而是应选择分裂期占细胞周期的时间比例大的材料，因为此种材料分裂期的细胞数目较多，易观察。实验材料的选取例3下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的叙述中，正确的一组是①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分散开②漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸和酒精，避免解离过度，且避免与碱性染料发生中和③用龙胆紫溶液是为了将细胞核中的染色体染成紫色④压片可将根尖细胞压成单层，使之不相重叠⑤当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期，以理解从中期至末期发生的变化A.①② B.③④⑤C.①⑤ D.②③④√答案解析解析

解离的目的是使细胞彼此分离，细胞未分散开，只是为细胞分散开奠定了基础，故①错误；装片上的细胞都是死细胞(因为在解离时，细胞已被杀死)，不管其处于哪个时期，都不会再继续变化，所以观察一个中期细胞只能观察分裂中期的特点，故⑤错误。例4在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位同学制作洋葱根尖装片的操作步骤(“＋”表示操作，“－”表示未操作)如表所示：

操作取材解离漂洗染色制片甲根尖1～3mm处－＋＋＋乙根尖1～3mm处＋－＋＋丙根尖5～7mm处＋＋＋＋则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是A.细胞重叠；染色体着色很浅不清楚；细胞分散、染色体清楚B.细胞分散，但看不到染色体；染色体着色清楚；细胞分散、染色体清楚C.细胞重叠；染色体着色很浅不清楚；细胞着色清楚，但看不到染色体D.染色体着色很浅不清楚；细胞分散、染色体清楚；细胞分散、染色体清楚√答案解析解析

根据题意和表格分析可知，由于甲没有进行解离，细胞与细胞没有分离开而重叠在一起；由于乙没有进行漂洗，解离液会与染色剂发生反应，导致染色效果不好，使染色体着色很浅不清楚；由于丙取材是在根尖5～7mm处，此处已不是分生区，细胞不进行有丝分裂，染色质不会变成染色体，但操作过程正确，所以细胞着色清楚，但看不到染色体。染色体学习小结染色单体DNA复制纺锤体子细胞达标检测1.下列叙述，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境(

)(2)显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体(

)(3)蛙受精卵发育过程中不能发生DNA的复制(

)(4)无丝分裂过程中核膜不消失(

)(5)动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成(

)(6)解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散(

)答案12345××√××√2.(2018·哈尔滨高一检测)动、植物细胞有丝分裂现象的不同之处是A.染色体的复制和分配B.纺锤体的形成和细胞质的分裂方式C.染色体的螺旋化和复制D.染色体的解螺旋和染色体的分开1234解析

动植物细胞有丝分裂的不同之处表现在前期的纺锤体的形成方式不同，末期细胞质的分裂方式不同。答案解析√53.a、b、c、d分别是某些体细胞某个分裂时期的示意图，相关的描述正确的是A.a图表示植物细胞有丝分裂中期B.b图表示人成熟红细胞分裂的某个阶段C.c图细胞由于着丝点分裂，染色体数目加倍，染色单体数目不变D.d图细胞中含有8条染色单体解析

题干中a图细胞中央出现细胞板为植物细胞有丝分裂末期；b图为蛙红细胞的无丝分裂，人成熟红细胞不能分裂；c图由于着丝点分裂，染色单体分开成为染色体，因此染色体数目加倍但染色单体数目变为0。√1234答案解析54.右表为某同学观察到的4块装片中细胞有丝分裂的结果，能表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是解析

动物细胞分裂前期的主要特征是中心粒发出星射线，染色质丝变为染色体，并散乱分布在细胞质中；末期的特征主要是纺锤体消失，染色体变为染色质丝，细胞膜向内凹陷将细胞缢裂为两个子细胞。答案解析1234装片观察结果1号中心粒发出星射线，染色体散乱排列2号细胞中部凹陷3号细胞中部形成了细胞板4号细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列A.1、3号 B.4、2号 C.1、2号 D.4、3号√55.(2018·吉林一中调研)如图A是某生物细胞核内的DNA含量随时间变化的曲线，图B表示在上述细胞分裂过程中的某个时期染色体变化模式图，请分析并回答相关问题：1234答案(1)一个完整的细胞周期从____开始到______结束(用图中字母表示)。解析

细胞周期是指能连续分裂的细胞，从上次分裂结束到下次分裂结束，由图可知从f点到k点是一个细胞周期。解析fk5(2)图A表示细胞的有丝分裂过程，d点开始表示细胞分裂进入___期，染色体变化的主要特点是___________________________________________________________________________。1234答案解析

由图分析可知，ab段是分裂间期，bc段是前期，cd段是中期，de段是后期，后期染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分离，成为子染色体，并移向细胞两极。解析后

着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍，并在纺锤丝的牵引下移向两极5(3)图B表示的细胞分裂期相当于图A中_______段(用图中字母表示)，该时期有___条染色单体，有___个核DNA分子，分裂后形成的子细胞中含有___条染色体。1234答案解析

图B着丝点整齐排列在赤