《噪声的危害和控制》

第4节噪声的危害和控制永州市京华中学：唐剑导入新课生活中常感到有些声音很好听，有些声音听起来嘈杂刺耳，为什么会这样呢？你身边令人心烦意乱的声音又来自哪里呢？

学习目标1、了解什么是噪声和噪声的等级。2、了解噪声的来源和危害。3、知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。（重难点）导入新课1、谈谈你听到这些声音后的感受。2、在你的周围，还有哪些类似的声音？3、什么是噪声？你曾经制造过噪声吗？提出问题一、噪声1.物理学角度的噪声:是发声体做无规则振动时发出的声音。噪声的波形图乐音的波形图乐音：有规则振动时发出的声音。讲授新课2.环境保护角度的噪声:请说说:你周围有哪些噪声？

凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。讲授新课活动一：完成下面题目:1.从物理学角度看,噪声是指________________________的声音。

2.从环境保护的角度看,噪声是指____________________________的声音。发声体做无规则振动时发出凡是妨碍人们正常休息、学习和工作课堂巩固

请结合现实生活回答下列问题：1、噪声的来源有哪些？

2、我们是否可以将它们分类？3、乐音会不会成为噪声？提出问题3、噪声的来源：

(1)交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等.

(2)工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声.

(3)施工噪声：筑路、盖楼、打桩声等.

(4)社会生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声等.进一步提出：教室里有无噪声?主要来自哪里?讲授新课

既然噪声的来源那么多，噪声又有强有弱，那么请问：1、人们以什么为单位来表示声音强弱的等级？它的符号是什么？2、又如何来划分它的等级呢？3、噪声又有哪些危害呢？提出问题二、噪声的等级和危害讲授新课为保护听力，声音不能超过

；为保证学习和工作，声音不能超过

；为保证休息和睡眠，声音不能超过

；（1）噪声的等级的划分用分贝（dB）值表示，它实质上是指响度的大小(声音的强弱）。（2）请同学看右表格中声强等级的分贝数，并回想在这些环境中的感受。90dB70dB50dB1、噪声的等级讲授新课测量噪声等级的仪器——噪声分贝仪是一种监测仪器并不能减弱噪声。讲授新课2.噪声的危害：心理影响：烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息。生理影响：耳聋，头痛，消化不良，视觉模糊，严重时神智不清，休克甚至死亡。物理影响：高强度的噪声能损坏建筑物。严重影响人们的学习、工作、生活和身心健康。讲授新课（活动二）完成下列题目：1、声音强弱的等级单位是_______符号_____。2、为了保护听力，声音不能超过________；为了保证工作和学习，声音不能超过__________；为了保证休息和睡眠，声音不能超过__________。3、列举噪声的危害有哪些：_____________________________________。分贝dB90dB70dB50dB

影响休息，学习和工作效率，身体不适等课堂巩固

噪声对人们有那么严重的危害，我们应该要想办法来控制它，我们又该如何去做呢？请大家先思考下列问题：1、声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？2、我们该怎样从这几个阶段来寻找控制噪声的方法？讲授新课(三)控制噪声声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？声源的振动产生声音空气等介质传播声音鼓膜的振动引起听觉

防止噪声产生（在声源处减弱）

阻断噪声传播（在传播过程中减弱）防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）讲授新课家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施?[讨论]橡胶家具脚垫是在声源处减弱噪声

双层玻璃是在声音传播过程中减弱噪声课堂小结噪声的危害和控制噪声的来源噪声的等级噪声的控制噪声的危害物理学角度：发声体做无规则振动环保角度：妨碍人们正常休息、学习和工作的声音单位：分贝各种分贝的声音防止噪声产生阻断噪声传播防止噪声进入耳朵影响休息，学习和工作效率，身体不适等（活动三）完成下列题目：1、我们听到声音的过程是：2、控制噪声，我们应从那三个方面着手：__________、_________________、______________。3、如所示的标牌，它表示的意思是（）A.此地有乐队，可以出租B.道路弯曲，行车注意安全C.禁止鸣笛，保持安静D.以上选项均不正确4、摩托车的消声器采用了_________来减弱噪声.城市道路旁的隔音板采用了_________来减弱噪声.工厂用的防噪声耳罩采用了________来减弱噪声.

声源的振动产生声音→空气等介质传播声音→鼓膜的振动引起听觉在声源处减弱在传播过程中减弱在人耳处减弱C在声源处在传播过程中在人耳处

致人死命的慢性毒药研究表明：噪声不仅对人的听力造成影响和损伤，而且也会对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统造成不良影响。德国科学家最近研究证实，长期居住在噪音较大的环境下的人易患高血压，所以专家称噪音为“致人死命的慢性毒药”。《生活时报》报道小资料讲授新课讨论：通过今天的学习今后我们该注意哪些方面、应该如何去做？1.控制噪声是城市环境保护的主要项目之一。下列措施不能减弱噪声的是（

）A．大街小巷两旁种草植树B．市区禁止机动车鸣笛C．摩托车的排气管上加消声器D．在一些主要干道旁设置噪声监测设备2.下列关于噪声的说法正确的是（

）A．噪声一定会致人伤害B．在家中，音响播放音乐一定不是噪声C．控制噪声只能从声源和人耳处减弱D．从环保角度来看，不符合环保的声音都是噪声3.对于噪声，下列说法错误的是（

）A．0dB就是没有声音

B．雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声C．特种兵使用的微型冲锋枪射击时，声音很小是因为采取了消声措施D．城市高速公路两旁放置的隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声DDA课堂练习4.一架飞机在60m低空以1100km/h的速度飞行，就使地面一座楼房遭到破坏，其原因（

）A．一定是被飞机撞坏B．一定是飞机产生的气流将房屋刮坏C．可能是被噪声破坏D．上面三种说法都对5.教室里正在上课，而教室外操场上有班级正在上体育课，对教室里的上课带来了一点干扰。下列防止噪声干扰的措施中最合适的是（

）A．禁止在操场上上体育课B．将靠操场的一侧的窗户关好C．用棉花球塞住自己的耳朵D．把正常的上课停下来6.以下说法中正确的是（

）A．声音没有细菌，故无污染B．城市植树对减弱噪声有一定作用C．悠扬的音乐一定不是噪声D．广场上的高音喇叭对附近的居民无害处CBB7.下列减弱噪声的情况中属于在传播途径中减弱的是（

）A．小明在中午听音乐时将录音机的音量调节得很小B．小明在中午休息时将窗子关起来，这样外面马路上的声音听起来就小多了C．由于马路上不时有车鸣笛，小明晚上做作业时戴上耳机D．特工人员使用手枪时都在枪管上装上消音器8.凭你的生活经验，说出下列环境中噪声最大的是（

）A．图书阅览室 B．自由市场C．“英模报告会”的会场 D．校园的林荫路上

9.城市里部分道路设计成如图2.4-3所示，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是

（

）

A．

防止车辆产生噪声B．在声源处减弱噪声C．在人耳处减弱噪声D．在传播过程中减弱噪声BBD10.人们用____来划分声音强弱的等级，人的听觉下限是___。11．理学角度看，噪声是发声体做_______________发出的声音。它的波形是________________的。从环境保护的角度看，凡是妨碍人们____________、____________和____________的声音以及对人们要听的声音产生_________的声音，都属于噪声。12．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在____________处减弱噪声；第二种是在____________中减弱噪声；第三种是在____________处减弱噪声。分贝0dB无规则振动杂乱无章休息工作学习干扰声源传播过程人耳13．夜间学生已入睡，校外的歌舞厅还在营业，歌声吵醒了一些同学，甲同学起身关上了窗户，乙同学用被蒙住头继续睡，丙同学到歌舞厅要求将音量放小些，他们三个人减弱噪声的途径是：甲：____________；乙：____________；丙：____________。14．现代城市里常在主要街道上设置噪声监测设备，若某一时刻该装置的显示屏显示50