《加快溶解》教学

【一、问题导入】

把一小勺食盐放入清水中，需要多长时间全部溶解？清水食盐5、加快溶解【二、高效学习（教师演示）】1、讨论：哪些办法可以加快食盐的溶解？2、师生讨论：如果想证明用热的水能够加快食盐的溶解，实验应该怎么做？我们提出的问题我们的推测

两个组不同的条件

两个组相同的条件

实验过程与方法

水的温度与溶解快慢有关系吗？食盐在热水中溶解得快，在冷水中溶解得慢。一杯热水、一杯冷水水量相同、食盐量相同、同时加盐、都不搅拌1、准备两份质量一样的食盐；2、将食盐同时加入到两杯一样多的热水和冷水中；3、都不搅拌，观察比较食盐溶解的快慢；4、将观察到的结果记录下来。启动计时器时间到！51243时间限制5分钟【二、高效学习（自主实验）】

搅拌与溶解快慢有关系吗？先完成实验方案，然后以学习组开展实验探究。我们提出的问题搅拌与溶解快慢有关系吗？我们的推测

两个组不同的条件

两个组相同的条件

实验过程与方法

搅拌可以加快溶解的快慢一个烧杯使用搅拌的方法，另一个烧杯不搅拌水量相同、食盐量相同、同时加盐、都是冷水1、准备两份质量一样的食盐；2、将食盐同时加入到两杯一样多的冷水中；3、一杯搅拌，一杯不搅拌，比较食盐溶解的快慢；4、将观察到的结果记录下来。启动计时器时间到！51243时间限制5分钟【三、激情展示】先补充完下面的句子，然后展示探究成果：我探究的问题是《（

）与溶解的快慢有关系吗》，通过实验，我发现（）与食盐的溶解快慢（）关系，温度（或搅拌）越（），食盐溶解得就越快。【四、精讲点评】今天这节课，我们通过亲自实验，发现温度和搅拌都能加快食盐的溶解。影响食盐溶解快慢的因素不止这两个，你能运用今天所学的对比实验，找出更多的加快食盐溶解的办法吗？【五、当堂检测】1.在做对比实验时，我们可以改变（

）条件。A.一个B.两个C.三个

2.在做“温度与溶解快慢关系”实验时，需要改变的条件是（

）。A.水的温度B.搅拌情况C.食盐的多少

3.下列各种措施中，不能加快食盐溶解的是（

）。A.搅拌B.用热水C.加盐二、探索1：如何进行实验思考：我们有什么办法可以知道用热的水、用玻璃棒搅拌可以加快食盐的溶解？对比实验：只能改变一个条件二、探索2：温度与溶解快慢的关系我们提出的问题温度与溶解快慢有关系吗？我们的推测两个组不同的条件两个组相同的条件实验过程与方法食盐在热水中溶解的快，在冷水中溶解的慢。一杯热水、一杯冷水水量相同、食盐量相同、同时加盐、都不搅拌1.准备两份质量一样的食盐；2.将食盐同时加入到两杯一样多的热水和冷水中；3.静止不动，观察比较食盐溶解的快慢；4.将观察到的结果记录下来。实验要求1.小组合作2.分步进行3.及时记录填表说明：1.还没有溶解的，在表格里面打“×”，已经溶解的，在表格里面打“√”；2.根据现象写出发现。二、探索3：搅拌与溶解快慢的关系我们提出的问题搅拌与溶解快慢有关系吗？我们的推测两个组不同的条件两个组相同的条件实验过程与方法食盐搅拌比不搅拌溶解的快。一杯搅拌、一杯不搅拌水温相同、水量相同、食盐量相同、同时加盐1.准备两份质量一样的食盐；2.将食盐同时加入到两杯一样多的冷水中；3.一杯搅拌、一杯不搅拌，观察比较食盐溶解的快慢；4.将观察到的结果记录下来。实验要求1.小组合作2.分步进行3.及时记录填表说明：1.还没有溶解的，在表格里面打“×”，已经溶解的，在表格里面打“√”；2.根据现象写出发现。三、研讨：影响食盐溶解快慢的因素有哪些？小结：通过提高水的温度和搅拌，能够加快食盐在水中的溶解速度。冷水和热水搅拌和不搅拌四