高中体育与健康-运用典型事例塑造人物形象教学课件设计_第1页
高中体育与健康-运用典型事例塑造人物形象教学课件设计_第2页
高中体育与健康-运用典型事例塑造人物形象教学课件设计_第3页
高中体育与健康-运用典型事例塑造人物形象教学课件设计_第4页
高中体育与健康-运用典型事例塑造人物形象教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课前准备课本2页稿纸黑笔、红笔运用典型事例塑造人物形象

学习目标学会运用典型事例塑造人物形象忆往事确定老师形象我的

老师，他（她）是一个

的人。（提示：横线上填写一个最能体现性格特点的关键词。）巧取舍选择典型事例《爸爸的花儿落了》

他瘦瘦高高的，站在床前来，瞪着我:“怎么还不起来，快起!快起!”“晚了!爸!”我硬着头皮说。“晚了也得去，怎么可以逃学!起!”一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝。课文之石，可以攻玉巧取舍选择典型事例

爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!巧取舍选择典型事例爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。

……那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。巧取舍选择典型事例《祖父后园和我》（祖父）遇到小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽子给取下来，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽啦。”孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以巧取舍选择典型事例为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。

祖父常常这样做，也总是把帽放在同一的地方，总是放在袖口和衣襟下。那些搜索他的孩子没有一次不是在他衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的：“我就放在这块，你来找吧。”巧取舍选择典型事例这样的不知做过了多少次……

每当祖父这样做一次的时候，祖父和孩子们都一齐地笑得不得了。好像这戏还是第一次演似的。巧取舍，选择典型事例课文之石，琢己之玉划掉一般事例，筛选出典型事例，或者重新概括典型事例。详叙事，塑造人物形象

要求：以“我的

老师，他（她）是一个

的人”开头，将这些只言片语详细记叙成一个小片段，300字左右。妙笔生，终成一家之言小组交流，大声读出你的佳作，但是不要读出哪位老师，只读内容，让组员猜一猜这位老师是谁。作业布置1、不能让

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论