海阳市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考海阳市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。A.有个性的认识B.有差异的认识C.有基本的认识D.有领导的认识【答案】：D2.为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是（）。A.综合课程B.活动课程C.学科课程D.选修课程【答案】：D3.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（）。A.组织策略B.元认知策略C.精加工策略D.阅读理解策略【答案】：A4.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。A.道美B.形体美C.风格美D.表美【答案】：A5.老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。A.实际锻炼法B.品德评价法C.榜样示范法D.陶冶教育法【答案】：B6.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？（）A.晕轮效应B.投射效应C.刻板效应D.首因效应【答案】：B7.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.说服教育强调以理服人B.说服教育注重对话与引导C.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育D.说服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】：D8.学校生活中最为主要的组成部分是（）。A.同伴群体的影响B.社区的影响C.学生个人的身心特征D.师生的交互作用【答案】：D9.德育过程的主要矛盾是（）。A.学生知的深与知的浅的矛盾B.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C.教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾D.教育者与德育内容、方法的矛盾【答案】：C10.与“口服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是（）。A.真从众,权宜从众B.权宜从众，从众C.真从众，不从众D.权宜从众，不从众【答案】：A11.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于（）。A.注意的稳定B.注意的选择C.注意的分配D.注意的灵活性【答案】：C12.课的类型的划分依据是（）。A.教学规律B.教学原则C.教学内容D.教学任务【答案】：D13.一般能力的核心是（）。A.创造力B.记忆力C.抽象概括能力D.想象力【答案】：C14.（）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。A.主动性研究B.社会文化研究C.反思性研究D.合作性研究【答案】：C15.最早提出归因理论的是（）。A.阿特金森B.麦克里兰C.维纳D.海德【答案】：D16.学生伤害事故的责任应当根据（）确定。A.当事人的行为和主观动机之间的关系B.当事人的主观动机和损害后果之间的因果关系C.当事人的行为和损害后果之间的因果关系D.当事人是否是主观故意【答案】：C17.“今人生性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉。”这是（）提出的,体现了环境决定论的观点。A.孟子B.孔子C.韩非子D.荀子【答案】：D18.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A.无过错责任原则B.公平原则C.过错责任原则D.严格责任原则【答案】：C19.学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则称为（）。A.学校传统B.校园文化C.学校制度D.学生文化【答案】：B20.在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式称为（）。A.高级概括B.抽象概括C.感性概括D.理性概括【答案】：C21.德育过程中的基本矛盾是（）。A.教育者与德育内容和方法的矛盾B.社会向学生提出的道德要求和学生已有品德水平之问的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.教育者与受教育者的矛盾【答案】：B22.（）是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的可以影响从事生产性工作的能力。A.生产资本B.物资资本C.人力资本D.劳力资本【答案】：C23.（）指出人格特质分为表面特质和根源特质。A.霍兰德B.卡特尔C.奥尔波特D.斯普兰格【答案】：B24.某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）。A.受教育权B.公民权C.隐私权D.人格尊严【答案】：A25.“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移？（）A.具体迁移B.重组性迁移C.同化性迁移D.顺应性迁移【答案】：C26.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。A.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C.礼、乐、射、辞、书、数D.礼、乐、射、御、书、数【答案】：D27.对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A.调查法B.测验法C.个案法D.观察法【答案】：C28.分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的（）阶段。A.验证假设B.发现问题C.提出假设D.理解问题【答案】：D29.下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是（）。A.它是一种压抑或克制能力B.它是“超我”的活动机制C.绝大部分“防御机制”有积极意义D.它是后天训练出来的一种能力【答案】：A30.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.相对独立性B.工具性C.生产性D.永恒性【答案】：A31.教学的根本目的是（）。A.发展智力B.培养全面发展的人C.传授知识D.陶冶情操【答案】：B32.记忆过程包括（）。A.识记、保持、回忆或再认B.识记、保持和遗忘C.再认、重现和回忆D.识记、再认和遗忘【答案】：A33.在人的所有需要中，最重要的是（）。A.安全需要B.爱与归属需要C.生理需要D.自我实现需要【答案】：C34.判断学术成果质量的最重要标准是（）。A.真实B.创造C.可靠D.创新【答案】：D35.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是（）。A.使其获得道德行动的经验B.使其形成道德行为习惯C.使其掌握道德行为技能D.通过说理使其体验伦理的道德情感【答案】：C36.心理过程包括（）。A.认知过程、情绪情感过程、意志过程B.知觉过程、情绪情感过程、行为过程C.认知过程、情绪情感过程、行为过程D.感觉过程、知觉过程、意志过程【答案】：A37.在调査问卷中,对问题的表述应当（）。A.具有幽默趣味性B.保持中立态度（措辞取中性）C.具有倾向性D.具有启发性【答案】：B38.以下不属于兴趣的品质的是（）。A.兴趣的指向性B.兴趣的广度C.兴趣的稳定性D.兴趣的效能【答案】：A39.当前世界范围内最基本的教学组织形式是（）。A.复式教学B.个别教学C.班级授课制D.分组教学【答案】：C40.奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是（）。A.并列学习B.有意义学习C.下位学习D.上位学习【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业荣誉有下列哪些特点（）。A.职业荣誉的阶级性B.职业荣誉的多样性C.职业荣誉的激励性D.职业荣誉的强制性【答案】：ABC42.教师热爱学生的作用表现在（）。A.爱学生是获得教学效果的基础B.爱学生是教育学生的感情基础C.得到学生及其家长的馈赠D.爱学生是提高教育质量的重要条件【答案】：ABD43.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.对情绪的知觉、评价和表达能力B.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力C.用情绪促进思维的能力D.理解和分析情绪的能力【答案】：ABCD44.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一B.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现C.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感D.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志【答案】：ABCD45.英国提出的称职教师的要求包括（）。A.合作共事B.个人主义精神C.爱国主义D.职业道德【答案】：ABD46.学习职业道德有利于（）。A.社会进步B.自身工作C.职业发展D.提升待遇【答案】：ABC47.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.内化B.遵从C.转变D.认同【答案】：ABD48.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决具有认知性B.问题解决包含一系列的心理运算C.问题解决具有顺序性D.问题解决具有目的性【答案】：ABD49.严谨治学的道德意义有（）。A.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的B.是教育事业改革和发展的要求C.是党和人民对教师的业务要求D.是培养创造性人才的迫切需要【答案】：ABCD50.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.立志乐道，甘于奉献等B.教学相长，相互尊重C.以身作则，反躬自省D.学而不厌,诲人不倦【答案】：ABCD51.下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（）。A.职业道德具有内在的、非强制性的约束功能B.职业道德具有适用范围上的有限性C.职业道德是社会分工发展到一定阶段的产物D.职业道德具有内容上的连续性【答案】：ABCD52.《教育法》的特点是（）。A.原则性与可操作性相结合B.规范性与导向性相结合C.全面性与针对性相结合D.形式性与规范性相结合【答案】：ABC53.下列选项中符合办事公道要求的是（）。A.秉公执法，不徇私情B.知人善任，培养亲信C.顾全大局，服从上级D.原则至上，不计得失【答案】：AC54.下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。A.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则B.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则C.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则D.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则【答案】：AC55.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义经济建设B.社会主义政治建设C.社会主义法制建设D.社会主义文化建设【答案】：ABD56.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.仪表B.语言C.礼仪D.举止【答案】：ABCD57.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.颐指气使B.一视同仁C.谦虚和蔼D.尊重理解【答案】：BCD58.教师仁慈的特点包括（）A.教师仁慈的教育性B.教师仁慈的方法特性C.教师仁慈无处不在D.教师仁慈的理性色彩【答案】：ABD59.下列属于教师公正内容的有（）。A.依法执教B.坚持真理C.奖罚分明D.秉公办事E.以身作则【答案】：BCD60.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动C.拒绝陈某的要求、退回陈某1D.收下1【答案】：BC61.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.适当惩戒学生B.品行不良、C.体罚学生，D.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；【答案】：BCD62.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德规范B.职业道德品