五河县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考五河县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。A.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明B.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献C.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值D.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的【答案】：B2.把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（）。A.讲授法B.实验法C.演示法D.参观法【答案】：C3.观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）。A.轶事记录B.评定量表C.项目检查表D.日记【答案】：D4.注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习是（）型课程。A.拓展B.能力C.研究D.基础【答案】：A5.班级人际关系形成和发展的手段是（）。A.学习B.锻炼C.交往D.考试【答案】：C6.成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。A.可能选择这项任务B.回避这项任务C.犹豫不决D.坚决选择这项任务【答案】：B7.“超阶级”“超政治”的教育是不存在的，这体现了（）。A.社会政治经济制度决定教育权B.社会政治经济制度决定受教育权C.社会政治经济制度决定着教育体制D.社会政治经济制度决定教育目的【答案】：B8.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的（）技术A.提问B.澄清C.简述语意D.倾听【答案】：D9.教学计划管理包括（）。A.教学计划的监督B.教学计划的执行、监督与评估C.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节D.教学计划的监督与评估【答案】：C10.学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则称为（）。A.学校制度B.校园文化C.学生文化D.学校传统【答案】：B11.“心有余悸”是描写人在恐惧中的（）。A.应激状态B.热情状态C.激情状态D.心境状态【答案】：D12.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指（）。A.六艺B.教师C.私塾D.学校名称【答案】：D13.环境文化和设施文化属于（）。A.学校组织和制度文化B.学校精神文化C.学校物质文化D.学生亚文化【答案】：C14.学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，（）要承担相应的法律责任。A.有关直接负责人B.校长C.学校负责人和有关直接负责人D.学校负责人【答案】：C15.口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A.强化功能B.指向功能C.激活功能D.调节与维持功能【答案】：C16.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（）。A.发现学习B.动作技能学习C.接受学习D.机械学习【答案】：A17.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。A.智力技能B.能力C.练习D.动作技能【答案】：D18.以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。A.程序教学B.发现教学C.合作教学D.指导教学【答案】：D19.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德认识和道德情感B.道德意志C.道德情感D.道德认识【答案】：A20.“心理起源说”的代表人物是（）。A.沛西?能B.马克思C.利托尔诺D.孟禄【答案】：D21.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.善于创造性地解决问题B.具有敏锐的洞察力C.具有宽容的人格特点D.具有良好的教学监控能力【答案】：C22.记忆技能属于（）。A.操作技能B.运动技能C.一般技能D.心智技能【答案】：D23.领会知识包括使学生感知和（）教材。A.分析B.概括C.理解D.熟悉【答案】：C24.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.原型启发B.定势C.负向迁移D.功能固着【答案】：B25.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是（）。A.中心特质B.次要特质C.首要特质D.共同特质【答案】：C26.在有几种可能解答的问题情境中，深思熟虑且错误较少的认知方式是（）。A.发散型B.冲动性C.场依存性D.沉思型【答案】：D27.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。A.创造性B.长期性C.复杂性D.示范性【答案】：D28.以下描述不正确的是（）。A.课外、校外教育活动注重学生的实践环节B.课外、校外教育活动的内容要丰富多彩，形式要多样化C.课外、校外教育活动注重学生的主动性、积极性，忽视教师的指导作用D.课外、校外教育活动是实现教育目的的重要途径【答案】：C29.课堂纪律管理的终极目标是（）。A.形成任务促成的纪律B.形成教师促成的纪律C.形成集体促成的纪律D.形成自我促成的纪律【答案】：D30.苏霍姆林斯基认为“课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（）。A.有利于发展学生智力B.是进行德育的重要途径C.有利于发展学生的个性特长D.可促进学生身心的健康发展【答案】：A31.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。A.自我强化B.替代性强化C.直接强化D.间接强化【答案】：A32.爱国主义情感属于（）道德情感。A.想象的B.直觉的C.伦理的D.行为的【答案】：C33.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类经济活动B.人类社会活动C.人类教育活动D.人类文艺活动【答案】：C34.小刚去买东西，人家多找了10块钱,他一直在犹豫要不要送回去,最后他想如果是别人的话，也应该不会送回去的，这属于（）自我防御机制。A.转换B.投射C.压抑D.文饰【答案】：B35.下列选项中属于教师威信形成的主观条件的是（）。A.政府的重视B.渊博的知识C.家长的认可D.教师的文化地位【答案】：B36.压力是个人面对具有威胁性的刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心状态，也称（）状态。A.应激B.激情C.理智D.心境【答案】：A37.“仁者见仁，智者见智”说明心理是（）。A.对客观现实的主观反映B.对客观认识的反映C.在实践中发生发展的D.脑的机能【答案】：A38.“教育”一词最早出现在（）。A.《论语》B.《孟子·尽心上》C.《学记》D.《说文解字》【答案】：B39.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。A.语义记忆B.形象记忆C.情绪记忆D.情景记忆【答案】：A40.教师道德品质通过（）才能表现出来。A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度和品德的结构是一致的B.品德的价值内化程度更高C.态度涉及的范围比品德更大D.态度和品德都是一种内部状态【答案】：ABCD42.科技伦理的现实意义在于（）。A.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识B.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用C.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性D.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导【答案】：ABCD43.意义学习分为哪几个类型（）A.概念学习B.符号学习C.命题学习D.配对材料学习【答案】：ABC44.遵守职业纪律要求做到（）。A.与领导搞好关系B.严守职业纪律，不能明知故犯C.熟知职业纪律，避免无知违纪D.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯【答案】：BCD45.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.遵从B.转变C.巩固D.醒悟【答案】：BCD46.下列选项中符合办事公道要求的是（）。A.顾全大局，服从上级B.原则至上，不计得失C.知人善任，培养亲信D.秉公执法，不徇私情【答案】：AD47.教师加强法律学习的途径有（）。A.网络学习.B.组织学习C.在实践中学习D.自我学习【答案】：BCD48.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.党风廉政建设B.职业道德建设C.社会公德建设D.家庭美德建设【答案】：BCD49.影响教师公正观念的因素有（）。A.教师个人道德觉悟的提高B.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约C.教师教育规律D.每个学生情况的认识水平【答案】：ABCD50.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.注重规划实施.B.立足国情世情C.服务国家人民D.体现前瞻引领E.突出改革创新【答案】：ABCDE51.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.获得公正评价权B.参加教育教学活动权C.获得资助权D.申诉、诉讼权【答案】：ACD52.以下关于心理健康的特点描述正确的是（）。A.心理健康的状态具有相对性B.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面C.心理健康的状态不是固定不变的，而是一个动态发展过程D.心理健康的状态具有可逆性【答案】：ACD53.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”B.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价【答案】：BCD54.职业幸福主要特点有（）。A.广泛性B.层次性C.时代性D.阶段性【答案】：ABD55.属于正确荣辱观范畴的是（）。A.以服务人民为荣，以背离人民为耻B.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻C.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻D.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻【答案】：ACD56.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.钻研业务，推陈出新B.文明安全，讲究卫生C.精益求精，技艺精湛D.优质服务，热情周到【答案】：AB57.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业态度B.职业荣誉C.职业良心D.职业理想【答案】：AD58.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.为人师表B.多读书,读好书C.做中学D.向老教师和优秀教师学习【答案】：BCD59.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.新手型教师职业倦怠最低B.熟手型教师职业倦态最低C.专家型教师职业情感投入程度更高D.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师【答案】：CD60.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.自我意识良好B.适应教育环境C.情绪体验积极D.人际关系和睦【答案】：ABCD61.公道的特征有（）。A.公道观念的多元性B.公道意识的社会性C.公道标准的时代性D.产生经济利益【答案】：AC62.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.个体差异难以照顾周全B.对带团的领导者要求高C.不适合人际关系适应不良的人D.个人深层次问题不易暴露【答案】：ABD63.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.易于造成学生