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文档简介

第九单元溶液

课题1溶液的形成复习目标：

1.知道溶液的定义、特征，从宏观和微观上知道溶液组成，学会判断溶质溶剂。2.记住常见的几种溶解时放热或吸热的物质。3.知道常见的乳化现象，能区分溶解和乳化。4.了解溶液在生活、生产、科学研究中的广泛用途，热爱科学，热爱生活。复习重点：

建立溶液的概念，并认识溶液、溶剂和溶质三者之间的关系复习难点：

从微观角度认识溶液知识梳理知识梳理慎而思之，勤而行之一.典型例题1.溶液的定义、特征、组成(1)下列有关溶液的说法错误的是（）A．植物油溶于水形成乳浊液B．溶液的质量等于溶质的质量与溶剂的质量之和C．溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中各种粒子保持静止不动D．用量筒取50mL水配制溶液，若俯视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大C慎而思之，勤而行之一.典型例题（2）蔗糖溶液，从宏观上来说，由

和

组成，从微观上来说，由

和

构成。

NaCl溶液，从宏观上来说，由

和

组成，从微观上来说，由

和

构成。蔗糖水蔗糖分子水分子氯化钠水钠离子、氯离子水分子慎而思之，勤而行之一.典型例题1.溶液的定义、特征、组成(3)可以作为溶质的是（

）A．只有固体

B．只有液体

C．只有气体

D．气体、液体、固体都可以D慎而思之，勤而行之一.典型例题2.判断下列溶液中的溶质和溶剂溶液溶质溶剂碘酒碳酸饮料医用酒精澄清石灰水双氧水10L汽油和90L酒精混合慎而思之，勤而行之一.典型例题2.判断下列溶液中的溶质和溶剂溶液溶质溶剂碘酒碘单质酒精碳酸饮料二氧化碳水医用酒精酒精水澄清石灰水氢氧化钙水双氧水过氧化氢水10L汽油和90L酒精混合汽油酒精慎而思之，勤而行之慎而思之，勤而行之一.典型例题3.溶解时的热量变化按下图所示装置，将液体X注入装有固体Y的集气瓶中，若发现气球变大，则可能的组合是

。ADE选项XYA水氧化钙B水硝酸铵C浓硫酸水D稀盐酸镁E水碳酸钠慎而思之，勤而行之一.典型例题方法归纳气球变化的原因？慎而思之，勤而行之一.典型例题4.乳化现象下列过程中，有一个去污原理与其他三个不同的是（）A．用洗涤剂洗去餐具上的油脂B．用汽油除去衣服上的油污C．用酒精除去附着在试管内壁的碘D．用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾A慎而思之，勤而行之二.巩固提升1.（2017·海南）下列物质与水混合后，不能形成溶

液的是（）

A.味精

B.蔗糖

C.小苏打

D.花生油D慎而思之，勤而行之二.巩固提升2.

（2017·湖南邵阳）下图是某同学探究燃烧条件的改装装置，往烧杯中加入下列哪种物质，能引起白磷燃烧的是（

）A．硝酸铵B．氢氧化钠C．蔗糖

D．食盐

B慎而思之，勤而行之二.巩固提升3.别人眼中的化学

（1）从化学的角度，解释下，“水乳交融”（2）举例溶液在生活、科研等方面的应用慎而思之，勤而行之三.当堂检测四.总结反思1.A2.A3.C有什么收获？资料卡片1洗涤剂清洗油污路漫漫其修远兮吾将上下而求索

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