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文档简介
阜蒙县四中黄晓丽
15诫子书人教版七年级语文上册第四单元学习目标1.熟读课文,精确翻译。2.理解文章内容,注意积累警句。3.领会文中深刻的人生理念和父对子的殷切希望。新课导入
诸葛亮是《三国演义》中智慧的化身,其实他不但是一位智者,更是一位慈父,今天我们学习诸葛亮写给他儿子的一封家信——《诫子书》,来体会慈父的殷殷情怀和智者的谆谆教诲。走近作者
诸葛亮(181—234)复姓,诸葛,名,亮,字,孔明,琅琊阳都人,三国时期著名的政治家、军事家。作为一代历史伟人,他最大的功绩就是辅佐刘备开创蜀国基业,为此鞠躬尽瘁,死而后已,被称为“古今第一贤相”。他更以淡泊明志,宁静致远的高风亮节及道德文章,言传身教,惠及子女,成为后世楷模。朗读课文注意节奏夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德。非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学须静也,才/须学也,非学/无以广才,非志/无以成学。淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。年/与时驰,意/与日去,遂/成枯落,多/不接世。悲守/穷庐,将/复何及!诫子书预习检测文本翻译
结合注释翻译课文夫君子之行,静以修身,俭以养德。
君子的行为操守,以宁静专一来修养身心,以节俭来培养品德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
不能内心恬淡,不慕名利,就没办法明确志向,不能宁静专一,就没办法达到远大目标。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。
学习必须静心专一,而才干来自于学习。
不学习就无法增长才干,不定下志向就无法学有所成。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
放纵懈怠,就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失,最终凋落衰残。大多对社会没有任何贡献,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,那时再悔恨又怎么来得及!夫君子之行,静以修身,俭以养德。1、君子如何修身养德?(内心宁静,方能自省、自查。生活节俭,才能心无贪念、自律廉洁。)细节感悟研读文章内容。思考问题,可以用原文回答。2、怎样才能坚定志向,实现远大目标?非淡泊无以明志,非宁静无以致远。3、怎样才能学有所成?夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。4、无论修身、养德、立志、学习还要注意什么问题?淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世。悲守穷庐,将复何及!立志、学习、惜时。5、诸葛亮告诫儿子,要想学有所成需要具备几个条件?这几个条件之间是什么关系?这三者是互相联系,缺一不可的。要想成才,就必须努力学习,要想学有所得,就必须有明确志向,要想实现大志必须惜时不懈。“志”是成才的前提和基础,学习和惜时坚持是成才的保障。6、由此看来,诸葛亮写这封家信的目的是什么?是以君子为榜样,让儿子修身养德、立志学习、惜时不懈成为德才兼备、贡献社会的人。诸葛亮几千年前对儿子说的话,今天还有意义吗?那么我们对照反思一下。赏析反思宁静的力量
“静以修身”“非宁静无以致远”“夫学须静也”
他忠告孩子,宁静专一才能够修养身心,达到远大目标。而且学习的首要条件,就是有安宁的环境。现代人多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向?人生理念节俭的力量
“俭以养德”
他告知孩子要节俭,以培养自己的德行。在鼓励消费的文明社会,你是否想过节俭的好处呢?
计划的力量“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”
告诉孩子要计划人生,不事事讲求名利,才能够明确自己的志向。要宁静专一,才能达到远大目标。面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?
学习的力量
“夫学须静也,才须学也”
告诉孩子宁静的环境对学习大有益处,配合专注、平静的心境,就更加事半功倍。诸葛亮不信天才论,他相信才干是学习的结果。
你是否全心全意的学习?你是否相信努力才有成就?增值的力量“非学无以广才,非志无以成学”他告诫孩子,人生的投资要想增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增长自己的才干。但学习的过程中,没有决心和毅力就会半途而废。你是否想过:一鼓作气的人多,坚持到底的人少的道理?
速度的力量“淫慢则不能励精”
他告诫孩子:凡事放纵懈怠就不能振奋精神。而克制发奋,不但容易实现目标,而且有更多的时间去修正与改善!
你在学习、生活中是否有过懒惰、放纵的现象呢?性格的力量
“险躁则不能治性”
诸葛亮告诫孩子:轻薄浮躁就不能够陶冶性情。心理学家说:“思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。”
你想主宰自己的命运吗?那先修炼性格吧!
时间的力量
“年与时驰,意与日去”
他告诫孩子:时光飞逝,意志力又会被时间消磨掉,“少壮不努力,老大徒伤悲”。
静心想一想,你有蹉跎岁月吗?
与诸葛亮有关的故事、成语、俗语、歇后语、警句。三顾茅庐、草船借箭、借东风、三气周瑜、七擒孟获、空城计鞠躬尽瘁,死而后已万事俱备,只欠东风三个臭皮匠,顶个诸葛亮诸葛亮借箭——有借无还非淡泊无以明志,非宁静无以致远静以修身,俭以养德拓展积累通过《诫子书》的学习,你有哪些收获?课堂小结
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