第四章变量测量

第四章变量测量第一页，共五十九页，编辑于2023年，星期五在日常生活中，我们对于测量并不陌生。在社会研究申，人们也进行着另外一些形式的测量。如，用人口登记的方法来测量一个国家的人口数量和人口结构第二页，共五十九页，编辑于2023年，星期五

第二节：概念的操作化第三节：指数与量表第四节：测量的效度与信度第一节测量的概念与层次第三页，共五十九页，编辑于2023年，星期五史蒂文斯:测量就是依据某种法则给物体安排数字。测量就是根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。一、什么是测量(measurement)第四页，共五十九页，编辑于2023年，星期五二、测量的四个要素测量客体测量对象,“测量谁？”测量内容客体的属性或特征,“测量什么？”测量法则用数字或符号表达事物属性或特征的操作规则,“怎么测？”测量结果--数字和符号用来表示测量结果的表现形式,“如何表示？”第五页，共五十九页，编辑于2023年，星期五三、社会现象的测量特点：1、测量的主客观矛盾人一方面作为测量的客体或对象，而另一方面又作为测量过程的主体，因而给社会现象的测量带来了无法回避的主客观矛盾。无论是作为测量主体的人，还是作为测量客体的人，都具有主观意识、思想感情、思维能力和价值观念，都会对测量的过程和方式作出种种反应;人与人之间还存在着各种各样、错综复杂的社会关系。这些都使得社会现象的测量在很大程度上受到人们的

认识水平和价值取向的影响，带有明显的主观色彩。第六页，共五十九页，编辑于2023年，星期五2、对象行为与测量行为的相互干扰社会测量的内容常常是社会中人们的行为，以及由人们的行为所构成的各种社会现象。然而，与此同时，人们对各种社会现象所进行测量的活动本身也是一种社会行为，也是一种社会现象。二者相互联系，也相互影响。第七页，共五十九页，编辑于2023年，星期五3、测量的量化程度低，可重复性差在自然科学中，测量的对象相对单一和稳定，因而测量的可重复性强、量化程度比较高。特别是这种测量常常可以建立起某种公认的、通用的单位标准。比如，长度用米或尺为单位来量度;时间用秒为单位来量度等等;

在社会科学中，由于测量的对象十分复杂，因而测量的量化的程度比较低，可重复性也比较差。对许多的社会现象，比如，社会群体的凝聚力、社会职业的声望、社会参与程度等，广大的社会科学家们还没能建立起某种公认的、适合于多种不同情况的测量单位和测量标准，以及与之相应的测量工具和测量方法。第八页，共五十九页，编辑于2023年，星期五四、测量层次史蒂文斯1951测量层次定类测量定序测量定距测量定比测量第九页，共五十九页，编辑于2023年，星期五定类测量（nominalmeasurement）含义：也称类别测量或定名测量，将对象的不同属性或特征加以区分，标以不同的名称或符号，以确定其类别。分类注意：穷尽性、互斥性第十页，共五十九页，编辑于2023年，星期五定序测量（ordinalmeasurement）含义：也称等级测量或顺序测量，按照某种逻辑顺序将研究对象排列出高低或大小，确定其等级及次序。可以比较第十一页，共五十九页，编辑于2023年，星期五定距测量(intervalmeasurement)含义：也称等距测量或区间测量，它不仅能够将社会现象或事物区分类别、等级，而且可以确定他们相互之间的不同等级的间隔距离和数量差别。特点:可以进行加减运算第十二页，共五十九页，编辑于2023年，星期五4、定比测量(ratiomeasurement)含义：也称等比测量或比例测量，它具有绝对零点。特点：可以进行加减、乘除运算第十三页，共五十九页，编辑于2023年，星期五小结定类测量定序测量定距测量定比测量类别区分＝、＝有有有有次序区分>、<有有有距离区分＋、－有有比例区分×、÷有第十四页，共五十九页，编辑于2023年，星期五定类测量变量的特征分类具有可辨别性，不同类别无同一性质定序测量变量的特征与属性可以排序或分成等级定距测量测量单位具有相等的意义，且没有绝对意义的零点定比测量测量单位具有相等的意义，有一个真实意义的绝对零点小结第十五页，共五十九页，编辑于2023年，星期五如何选择测量层次？一般而言，应根据条件和课题要求，尽可能选择高等级的测量层次：可获得更多更精确的信息；高测量等级具有低测量等级的功能，高层次的变量可以用低层次的变量来处理，但反过来却不行；有时也故意将高等级变量降低等级处理第十六页，共五十九页，编辑于2023年，星期五第一节：测量的概念与层次第二节：概念的操作化第三节：指数与量表第四节：测量的效度与信度第二节概念的操作化第十七页，共五十九页，编辑于2023年，星期五社会研究中所要测量的变量许多都是十分抽象的概念。比如地位、权力、声望、资源等等。这些概念通常都是我仰看不见、摸不着的。操作化既是社会研究中常用的概念，也是社会研究中最为困难、关键的步骤之一第十八页，共五十九页，编辑于2023年，星期五一、概念、变量与指标概念：一类事物的属性在人们主观上的反映。变量：具有一个以上取值的概念。指标：表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物。指标的取值即一个指标所包含的子类别。如，“社会阶级”是一个抽象概念，通过操作化，我们可以用一组指标来测量它，这组指标包括职业、收入、文化程度等。如，条件好……。第十九页，共五十九页，编辑于2023年，星期五概念是抽象的，而指标则是具体的;概念是人们的主观印象，而指标则是客观存在的事物；概念只能想象，而指标则可以观察和辨认。第二十页，共五十九页，编辑于2023年，星期五二、操作化的含义与作用含义（operationalization）：就是将抽象概念转化为可观察的指标的过程。它是对那些抽象层次较高的概念进行测量时所采用的方法、程序、步骤和手段的说明。作用：操作化使研究由理论过渡到实际、由抽象过渡到具体，是沟通抽象的理论概念与具体的经验事实的桥梁。

理论思维的天空经验研究的大地桥梁第二十一页，共五十九页，编辑于2023年，星期五三、操作化的方法两种不同定义方法：（1）概念定义：属种差定义（2）操作定义：用变量所具有的可观察到的性质或特征去说明抽象概念。例：“在业人口”

属种差定义：在业人口是指从事社会劳动并取得劳动报酬或经营收入的人口。第二十二页，共五十九页，编辑于2023年，星期五我国人口普查中的操作定义（1）人口普查标准时间内，有固定性职业的人口；（2）退休职工在普查标准时间前一个月参加社会劳动并领取劳动收入的人口；（3）没有固定职业，在×年×月×日有临时工作，并在6月内从事社会劳动累计在16天或16天以上的人口；（4）农村中，被社队确定为整、半劳动力，并能经常参加集体生产劳动，或从事家庭副业劳动的15周岁以上的人口；（5）超过劳动力年龄，但仍经常参加农副业生产、相当半劳动力的人口。第二十三页，共五十九页，编辑于2023年，星期五概念操作化的步骤1、概念澄清与界定首先，弄清概念的定义范围其次，决定一个定义（概念定义）第二十四页，共五十九页，编辑于2023年，星期五例：资源吉登斯：改革事物的一种能力；科尔曼：是那些能满足人们需要和利益的物品、非物品（如信息）以及事件（如选举）研究者：本文基本上采用科尔曼对资源的定义，即资源是那些可使人们满足必要的经济、政治、社会以及与此相关的各种需要的东西。第二十五页，共五十九页，编辑于2023年，星期五2、发展测量指标（1）列出概念的维度妇女地位：政治地位、经济地位、教育地位等（2）建立测量指标例：教育地位：女性人口的识字率、平均学龄及文化构成；各级各类学校女性在校学生、毕业生、流失生人数及比重；职业和高等院校分学科女生人数和毕业生分配情况；第二十六页，共五十九页，编辑于2023年，星期五建立指标的途径：A、寻找和利用前人已有的指标B、自己探索拟定第二十七页，共五十九页，编辑于2023年，星期五四、指标的选择的多样性对同一个概念进行测量时，可能会产生不同的测量指标。例：“夫妻在家庭中的决策权”1960美国布拉德和沃尔夫8个指标；1971森特斯14个指标；1986台湾陈明穗15项指标；1988伊庆春等15项指标第二十八页，共五十九页，编辑于2023年，星期五布拉德和沃尔夫8个指标：（1）丈夫的职业选择；（2）妻子是否应参加工作；（3）买什么样的汽车；（4）买什么样的房子；（5）是否买人寿保险；（6）到什么地方去度假；（7）家里有人生病是应去看哪位医生；（8）全家每周在食品方面应花多少钱。第二十九页，共五十九页，编辑于2023年，星期五森特斯14个指标，另加6个指标：（1）请谁来做客和与谁一起出门；（2）怎样装饰房间和摆设家具；（3）收看什么电视节目；（4）家庭的正餐吃什么；（5）买什么样的衣服；（6）配偶应买什么样的衣服。第三十页，共五十九页，编辑于2023年，星期五第一节：测量的概念与层次第二节：概念的操作化第三节：指数与量表第四节：测量的效度与信度第三节指数与量表第三十一页，共五十九页，编辑于2023年，星期五在许多社会研究所用的问卷中，常常可以看到以指数形式或量表形式出现的复合测量。由于这种复合测量可以将多项指标概括为一个分数，因而可以有效地缩减资料数量，并有效地区分出人们在这些概念或态度上的程度差别。第三十二页，共五十九页，编辑于2023年，星期五一、指数与量表的概念1、指数（index）就是由多个不同回答所构成的一个简单累加的分数（也称总加量表）。它由一组有关事物的态度或看法的陈述构成，回答者分别对这些陈述发表同意或不同意的意见，然后按照某种标准将回答者在全部陈述上的得分加起来;每个具体的陈述在对概念的测量中都具有同等的地位，同等的比重，彼此间不存在特定的顺序结构。第三十三页，共五十九页，编辑于2023年，星期五贝利生育愿望指数1.结婚的主要原因之一是要生孩子。2·只生一个孩子是错误的，因为独生子女是在孤独中成长，且由于无兄弟姐妹而忧郁。3.生育孩子是一个妇女所能具有的最深刻的经历之一。4·两种性别的孩子至少都有一个比仅有一种性别的孩子好。5·没有孩子的妇女决不会感到完全的满足。6·男人直到他业已证明自已成为了孩子的父亲时，才算是"真正的男人"。7·(由于生育控制、绝育或年老等因素)不能导致怀孕的性活动是不道德的。8·末结婚的、或者结了婚而没有孩子的男人可能是同性恋者。9·妇女的首要职责是做母亲，只有在不影响其母亲职责时，才谈得上她的事业。I0·没有孩子的夫妇实在可怜。假设：每一个态度陈述都具有同等的效果，即它们在反映人们态度的方面是“等值的”第三十四页，共五十九页，编辑于2023年，星期五2、量表（scale）具有结构强度顺序的复合测量，即全部陈述或项目都是按照一定的结构顺序来安排，以反映出所测量的概念或态度具有的各种不同的程度。第三十五页，共五十九页，编辑于2023年，星期五政治参与程度量表是的不是的1、你进行过选民登记吗？2、你参加过投票吗？3、你为政治运动捐过款吗？4、你为政治运动工作过吗？5、你自己参加过竞选议员吗？第三十六页，共五十九页，编辑于2023年，星期五二、李克特量表（指数）

（LikertScaling）1、量表形式是总加量表的一种特定形式，也是社会调查问卷中用得最多的一种量表形式。答案类型5个，能更清晰地反映出人们态度上的差别第三十七页，共五十九页，编辑于2023年，星期五李克特量表

非常同意同意无所谓不同意很不同意1、婚事应该尽量办得简单一些2、结婚是人生一件大事，婚事应该办得隆重、热闹、花再多钱也值得。3、就是有钱，婚事也不应该大操大办。4、为了不让人笑话，就是借钱也要把婚事办得像个样子。第三十八页，共五十九页，编辑于2023年，星期五赋值非常同意同意无所谓不同意很不同意看法1看法2看法3看法415152424333342425151第三十九页，共五十九页，编辑于2023年，星期五第四十页，共五十九页，编辑于2023年，星期五2、设计量表时确定项目的依据围绕要测量的主题，以赞成或反对的方式写出与之相关的看法或陈述若干条。每一陈述给予5个答案，并赋值；在总体中选择一部分对象（一般不少于20人）进行测量；统计每位受测者在每条陈述上的得分以及在全部陈述上的总分；计算每一条陈述的分辨力。第四十一页，共五十九页，编辑于2023年，星期五计算分辨力的方法按总分排序取出总分最高的25％的人和总分最低的25％的人。计算这两部分人在每一条陈述上的平均得分。将两个平均分相减，所得值就是这条陈述的分辨力系数。第四十二页，共五十九页，编辑于2023年，星期五第四十三页，共五十九页，编辑于2023年，星期五3.要点应当有多个项目。编写围绕总问题的“典型”观点的说法。应当有一定的把握使大部分被调查者不至于只选中间点(即“说不准”的态度)。若要计算总分，应当让约一半的项目朝向总问题的一个方向，而另一半为反方向。第四十四页，共五十九页，编辑于2023年，星期五三、鲍格达斯社会距离量表

（BogardusSocialDistanceScale）愿意不愿意□□1、你愿意让黑人生活在你的国家吗？□□2、你愿意让黑人生活在你所住的城市吗？□□3、你愿意让黑人住在你们那条街吗？□□4、你愿意让黑人做你的邻居吗？□□5、你愿意与黑人交朋友吗？□□6、你愿意让你的子女和黑人结婚吗？这种量表是由在内容上具有种趋势的逻辑结构的一系列陈述所构成的，不同的陈述代表了人们在态度上的不同程度；

定量地测量人们相互间交往的程度、相互关系的程度或者对某一群体所持的态度及所保持的距离。第四十五页，共五十九页，编辑于2023年，星期五四、语义差异量表（Semanticdifferential）“它在研究小政治群体、态度或更一般性的政治问题时特别有用”——齐斯克社会学中主要用于文化的比较研究、个人及群体的差异比较研究，以及人们对周围环境或事物态度、看法的研究。第四十六页，共五十九页，编辑于2023年，星期五女同学热情的：___:___:___:___:___:___:___:冷漠的主动的：___:___:___:___:___:___:___:被动的大方的：___:___:___:___:___:___:___:拘谨的强的：___:___:___:___:___:___:___:弱的快的：___:___:___:___:___:___:___:慢的善的：___:___:___:___:___:___:___:恶的第四十七页，共五十九页，编辑于2023年，星期五第四十八页，共五十九页，编辑于2023年，星期五第一节：测量的概念与层次第二节：概念的操作化第三节：指数与量表第四节：测量的信度与效度第四节测量的信度和效度第四十九页，共五十九页，编辑于2023年，星期五一、信度（reliability）含义：即可靠性，它指采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度；即测量结果的一致性和稳定性：测量工具能否稳定地测量所测的事物或变量。----相关系数r来表示基本类型（1）再测信度（testretestreliability）：对同一对象采用同一种测量，在不同的时间点先后测量两次，根据两次测量结果计算出相关系数。缺点：前后两次测量之间的某些事件、活动的影响会导致后一次测量的结果在客观上发生改变。第五十页，共五十九页，编辑于2023年，星期五（2）复本信度（Parallelforjmsreliability）：如果一套测量有两个以上的复本，则可以根据同一群对象同时接受这两个复本测量所得的分数计算其相关系数。要求：所使用的复本必须是真正的复本，即二者在形式、内容等方面应该完全一致。事实上很难做到。第五十一页，共五十九页，编辑于2023年，星期五（3）折半信度(Splithalfreliability)：将研究对象在一次测量种所得的结果，按测量项目的单双号分为两组，计算这两组分数之间的相关系数。要求：两部分的项目的确在测量同一个事物或概念。第五十二页，共五十九页，编辑于2023年，星期五二、效度（validity）含义：也称测量的有效度或准确度,指测量工具或手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。类型：（1）表面效度(facevalidity):内容效度或逻辑效度，指的是测量内容或测量指标与测量目标之间的合适性或逻辑相符性。也可以说是指测量所选择的项目是否“看起来”符合测量的要求。第五十三页，共五十九页，编辑于2023年，星期五评价一种测量是否具有表面效度，首先必须知道所测量的概念是如何定义的，其次需