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文档简介

2013人教新课标版一年级数学下册总复习

认识平面图形回顾旧知情景导入说一说：1、你从这幅图中得到了那些信息？2、这幅图是用什么图形拼成的？

想一想：这些图形各自有什么特点？（1）用2个同样的三角形一定可以拼成一个平行四边形吗？

说一说：你拼出来的是什么图形？你是怎么拼成的？

（2）用4个正方形可以拼出什么图形？

说一说：你拼出来的是什么图形？你是怎么拼成的？想一想拼一拼（2）小组合作操作，交流想法。

（3）

说一说自己的设计思路。我是小小设计师（1）你能用学过的图形拼出一幅有趣的图案吗？智慧之窗连一连正方形这是咱们学过的平面图形，快来连一连吧！长方形圆三角形平行四边形请你帮小鸟将图形送回家。三角形的家平行四边形的家正方形的家圆的家1254987610333长方形的家73651分一分数一数这幅图都是由哪些图形组成的？数一数，这些图形分别有几个？长方形最多，平行四边形最少。哪种图形的数量最多？哪种最少？一共有多少个图形？一共有22个图形。小明摆了4个，一共用了多少个？4＋4＋4＋4＝16一共用了16个。你还能提出什么数学问题？三角形比正方形多几个？……作业：试用橡皮筋在钉子板上围出学过的平面图形。三角形长方形平行四边形正方形圆复习平面图形（1）用2个同样的三角形可以拼成什么图形？

说一说：你拼出来的是什么图形？你是怎么拼成的？

（2）用4个正方形可以拼出什么图形？

说一说：你拼出来的是什么图形？你是怎么拼成的？

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