上海市静安区教师招聘考试真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考上海市静安区教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。A.教师的道德教育水平B.学生已有品德的水平C.社会的整体道德水平D.学生被期望的品德发展水平【答案】：B2.“教师能做的,教务处不做，学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（）原则。A.阶级性B.独立性C.集体性D.主体性【答案】：D3.操行评定以教育目的为指导思想，以（）为基本依据。A.学生守则B.班级秩序C.校规D.班级目标【答案】：A4.德育的永恒主题是（)A.爱国主义教育B.理想教育C.自觉纪律教育D.劳动教育【答案】：A5.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。A.相同要素作用B.学习定势作用C.经验泛化作用D.分析概括作用【答案】：B6.在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.配置性评价D.总结性评价【答案】：B7.平常所说的品德就是性格的（）。A.态度特征B.情绪特征C.理智特征D.意志特征【答案】：A8.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.文化知识B.本体性知识C.实践性知识D.条件性知识【答案】：B9.下列能力中,属于一般能力的是（）。A.操作能力B.想象力C.音乐能力D.数学能力【答案】：B10.事业心、自尊心属于（）。A.心境B.理智感C.美感D.道德感【答案】：D11.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（）。A.观察法B.对偶故事法C.两难故事法D.实验室实验法【答案】：C12.“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。A.创造性B.复杂性C.示范性D.劳动方式个体性【答案】：C13.加强教师职业道德建设是（）的根本。A.育人为本B.以德治国C.依法执教D.以德兴教【答案】：D14.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同？（）A.因材施教B.理论联系实际C.发扬积极因素与克服消极因素相结合D.严爱结合【答案】：C15.教育学的任务在于（）。A.揭示教育规律B.总结教育经验C.发现教育问题tD.制定教育方针【答案】：A16.“君子求诸己，小人求诸人。”这句话体现的是（）。A.虚心向他人学习B.不懈努力C.自我反思D.勤于实践磨炼【答案】：C17.部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。A.敬业精神弱化B.角色意识淡化C.价值观念单薄D.育人意识退化【答案】：B18.“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A.有条理的怀疑精神B.无偏见性C.公有主义D.普遍主义【答案】：A19.“主句就是句子开端部位的词”，这句话属于（）。A.形象直观B.感性概括C.言语直观D.理性概括【答案】：B20.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于大面积培养人才B.有利于充分发挥班集体的教育作用C.有利于教师因材施教D.有利于发挥教师的主导作用【答案】：C21.科学技术知识的再生产和创新有多种途径，其中最重要的途径是（）。A.社会生活B.科学实验C.学校教育D.生产劳动【答案】：C22.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）。A.学校负责B.林某的父母或其他监护人负责C.以上各方均不负D.林某自己负责【答案】：A23.学生在教师的指导下,在课外、校外单独进行的活动是（）。A.个别活动B.群众性活动C.小组活动D.集体活动【答案】：A24.头脑风暴小组成员的理想人数是（）。A.20人左右B.6人左右C.10人左右D.3人左右【答案】：B25.我国近代"躬行自明，身体力行"的教育家是（）。A.华罗庚B.陶行知C.杜威D.陶渊明【答案】：B26.（）是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。A.教学方法B.教学模式C.教学策略D.教学【答案】：B27.视觉想象的学习策略属于（）。A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.问题解决策略【答案】：A28.很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是（）。A.刺激的泛化B.条件反射C.记忆术策略D.刺激的分化【答案】：A29.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.教师道德行为是孤立的行为B.教师的某一行为往往仅是一个道德行为C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合【答案】：C30.一种认识或积极走近某事物的倾向，成就动机的重要部分的是（）。A.信念B.理想C.毅力D.兴趣【答案】：D31.个体身心发展的互补性要求教育者要做到（)A.教学相长B.长善救失C.循序渐进D.相互街接【答案】：B32.要解决我国学校班级管理中存在的问题，必须建立以（）为本的班级管理新机制。A.学生B.班主任C.班干部D.教师【答案】：A33.“万般皆下品，唯有读书高”体现了封建社会的教育具有（）。A.象征性B.等级性C.专制性D.刻板性【答案】：B34.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）。A.朱熹的观点B.程颐的观点C.孟子的观点D.王阳明的观点【答案】：C35.“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（）。A.《师说》B.《春秋》C.《学记》D.《论语》【答案】：A36.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德发展处于哪个阶段（）。A.社会契约定向B.维护权威定向C.惩罚与服从定向D.普遍道德原则定向【答案】：C37.研究表明，微格教学的效果在（）个月后仍很明显。A.4B.6C.8D.2【答案】：A38.“捧腹大笑”“手舞足蹈”体现的情绪状态是（）。A.热情B.心境C.应激D.激情【答案】：D39.以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）。A.因材施教原则B.系统性原则C.循序渐进原则D.启发性原则【答案】：D40.通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为称为（）。A.行为塑造B.行为训练C.行为矫正D.行为强化【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业道德的价值在于（）。A.有利于企业提高产品和服务的质量B.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益C.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系D.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌【答案】：ABCD42.（）是知觉的基本特征。A.理解性B.选择性C.恒常性D.分散性【答案】：ABC43.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧B.重视教师的榜样作用C.应当培养学生善良的感情、判断、意志D.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励【答案】：ABC44.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.集体精神、道德、社会、经济、文化进步B.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫C.人类个性的全面发展D.促进知识的传播【答案】：ABC45.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.历史性B.道德现象的共含性C.阶级性D.相对独立性【答案】：ABCD46.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）A.行为的定向B.行为的强化C.行为的激活D.行为的维持【答案】：ABCD47.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.脸面作用B.激励功能C.自律功能D.娱乐效用【答案】：BC48.下列属于教师道德品质范畴的是（）。A.勤奋与求实B.权利与义务C.忠诚与节操D.正直与自制【答案】：ACD49.问题解决的主要特征包括（）。A.认知性B.个体性C.包括一系列心理运算D.目的指向性【答案】：ACD50.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（）。A.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负B.永远不要只为了金钱或权利工作C.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么D.辛苦我一个，方便千万家【答案】：CD51.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.想象力B.学习目标C.兴趣D.学习材料【答案】：BD52.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.在现实条件下，人在河边走.B.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”C.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情D.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明【答案】：CD53.柯尔柏格的道德发展理论认为，习俗水平具有的特点是（）。A.个体对好与坏的判断以自身利益为依据B.个体倾向于维护普遍的社会秩序C.个体认识到准则的相对性和人为性D.道德评价主要是围绕社会对“好孩子”的期望展开的【答案】：BD54.职业道德与社会公德的关系有（）。A.互为基础，互相促进B.互相转换，唇亡齿寒C.互相影响，互相渗透D.互不相关，彼此独立【答案】：AC55.服务群众的基本要求有（）。A.真心对待群众B.勇挑服务群众的重担C.心怀群众，尊重群众D.树立服务群众的观念【答案】：ABCD56.敬业精神的基本特征有（）。A.持久B.主动C.随意性D.务实【答案】：AD57.维护良好人际关系的方法有（）。A.学会批评B.勇于承认错误C.避免争论D.讲究批评艺术【答案】：ABCD58.群众观点的基本思想包括（）。A.向人民群众负责的观点B.相信人民群众能够自己解放自己的观点C.向人民群众学习的观点D.全心全意为人民服务的观点【答案】：ABCD59.个人品德涵盖（）等各个方面。A.道德认知B.道德行为C.道德情感D.道德意志【答案】：ABCD60.关于勤劳和节俭，正确的认识有（）。A.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系B.勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变C.在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭D.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面【答案】：ABD61.要不断培育科学和谐发展文化，需要做到以下哪些“树立”（）。A.树立可持续发展的理念B.树立协调发展的理念C.树立经济至上的理念D.树立创新发展的理念【答案】：ABD62.品德心理结构的主