错那教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考错那教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。A.可能选择这项任务B.回避这项任务C.犹豫不决D.坚决选择这项任务【答案】：B2.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注发展阶段D.关注情境阶段【答案】：A3.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.教学情境B.职业生存C.学生发展D.教学设计【答案】：B4.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A.效果律B.练习律C.动机律D.准备律【答案】：A5.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。A.比较B.新的理解C.类比或表象D.认知策略【答案】：C6.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.培养恒心法B.头脑风暴法C.发散思维法D.集体研究法【答案】：B7.在学习某课题前,使学生为将要学习的新课题积累必要的感性经验，从而顺利获得新知识而进行的参观是（)A.并行性参观B.总结性参观C.现实性参观D.准备性参观【答案】：D8.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.条件性知识B.本体性知识C.文化知识D.实践性知识【答案】：B9.汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。A.三纲五常B.重农抑商C.天人合一D.重义轻利【答案】：A10.“学会如何学习”实质上是指（）。A.掌握系统的科学概念与原理B.学会在适当的条件下应用适当的学习策略C.培养对学习的浓厚兴趣D.掌握大量而牢固的言语信息【答案】：B11.认为学习是外部行为变化的学者是（）。A.金布尔B.斯金纳C.加理D.布鲁纳【答案】：B12.（）标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。A.性格B.人格C.气质D.能力【答案】：B13.小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在（）。A.7岁至8岁B.12岁至l3岁C.10岁至ll岁D.5岁至6岁【答案】：C14.学生掌握知识的中心环节是（）。A.应用B.迁移C.巩固D.理解【答案】：D15.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是（）。A.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的B.儿童体验到公正与平等不是绝对的C.儿童根据自己的喜好执行规则D.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机【答案】：A16.奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。A.《论语》B.《普通教育学》C.《理想国》D.《大教学论》【答案】：D17.加强教师职业道德建设是（）的根本。A.以德治国B.以德兴教C.依法执教D.育人为本【答案】：B18.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.德国模式B.英国模式C.瑞士模式D.加拿大模式【答案】：B19.多元智力理论的提出者是（）。A.加德纳B.卡特尔C.吉尔福特D.斯腾伯格【答案】：A20.提出“白板说”的哲学家是（）。A.荀子B.卢梭C.柏拉图D.洛克【答案】：D21.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是（）。A.对有模仿行为的儿童进行说服教育B.避免学生观看这类影视片C.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”D.影片中尽量少描写反面人物【答案】：C22.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A.关于城邦政治的学问B.关于智慧的学问C.关于人生完美和幸福的学问D.关于价值的学问【答案】：C23.根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法,并估计其有效性等是（）。A.计划策略B.精加工策略C.资源管理策略D.组织策略【答案】：A24.我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孟子B.墨子C.荀子D.孔子【答案】：A25.学习迁移产生的客观必要条件是（）。A.学习对象之间的共同要素B.学生的智力水平C.学习的理解和巩固程度D.学习的方法【答案】：A26.教育要传授知识，至于智力的发展则无需进行培训。这是（）的观点。A.形式教育论B.传统教育论C.现代教育论D.实质教育论【答案】：D27.下列关于多元智力理论叙述错误的是（）。A.这几种智力因素不是独立的,是相互联系不可分割的B.1999年，加德纳又提出了第八种智力，即认识自然的智力。C.多元智力理论为新课改提供了理论基础D.音乐智力包含在多元智力理论的智力因素中【答案】：A28.下列（）属于元认知的实例。A.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读B.利用复述策略记忆C.学生在考试之后能准确地预测自己的分数D.学生在学习中能举一反三【答案】：A29.提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。A.苛勒B.桑代克C.布鲁纳D.托尔曼【答案】：D30.教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。A.道德规范的严格性B.道德意识的高标准C.道德行为的示范性D.道德影响的广泛性【答案】：D31.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事是（）的特点。A.胆汁质B.多血质C.抑郁质D.黏液质【答案】：A32.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。A.原型启发B.问题对象C.原型D.问题情境【答案】：C33.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性（）。A.指向性B.集中性C.可逆性D.选择性【答案】：B34.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。A.派生类属学习B.并列结合学习C.上位学习D.相关类属学习【答案】：C35.下列哪一个不是维纳成败归因维度？（）A.内部和外部B.内控型和外控型C.可控和不可控D.稳定性和非稳定性【答案】：B36.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）。A.有创新性B.符合规范C.求真务实D.具有可行性【答案】：C37.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A.主动地形成认知结构B.对环境条件的认知C.构造一种完形D.形成刺激与反应间的联结【答案】：A38.教学测量的目的在于考核（）。A.教学目标B.教师绩效C.学生成绩D.教学成效【答案】：D39.以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）。A.系统性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.启发性原则【答案】：D40.很多科学家都在自己的研究领域内进行不懈的探索，他们的动机主要为（）。A.认知内驱力B.附属内驱力C.外部动机D.自我提高内驱力【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.努力B.运气C.能力D.任务难度【答案】：BCD42.成就目标可以划分为（）。A.表现回避目标B.掌握回避目标C.掌握接近目标D.表现接近目标【答案】：ABCD43.品德的特征包括个体性和（）A.主体性B.整体性C.道德性D.稳定性【答案】：BCD44.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.违反财经纪律以权谋私B.经商办企业C.为配偶、子女谋私利D.收受贿赂【答案】：ABCD45.教师内在品质方面的修养包括（）A.公正、爱生B.热爱科学、追求真理等等C.献身教育事业D.以身作则【答案】：ABCD46.[]教师尊重家长的正确方式方法包括（）A.听取建议积极配合B.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生C.主动联系及时沟通D.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来【答案】：AC47.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的维持B.行为的定向C.行为的激活D.行为的强化【答案】：ABCD48.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.尊老爱幼B.诚实守信C.自强不息D.厚德载物【答案】：ABCD49.下列选项对道德内涵表述正确的是（）。A.由一定的社会经济关系所决定B.以上答案都正确C.以善恶为评价标准D.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系E.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用【答案】：ABCDE50.认知过程包括（）A.记忆B.知觉C.感觉D.思维【答案】：ABCD51.[]依法执教的内容包括（）A.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策B.依法执教是依法治国的必然要求C.要依法维护学校、教师的合法权益D.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规【答案】：ACD52.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有（）。A.个人利益和集体利益在根本上是一致的B.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益C.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展D.集体利益高于个人利益【答案】：BCD53.人的心理是（）。A.大脑活动的产品B.客观现实的反映C.主观映象D.脑的功能【答案】：BCD54.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.提高人的免疫能力B.使人有效地抵抗疾病的侵袭C.会有效增强身体机能【答案】：ABC55.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）。A.资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页B.奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业C.原始社会没有专门人员从事教育活动D.封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属【答案】：ABC56.正义与公正的区别体现在（）。A.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福B.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系C.两者的语言习惯的用语也存在差别D.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事【答案】：ABCD57.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.形势政策教育B.社会主义核心价值体系教育C.中国近现代史教育D.专业技能教育E.马克思主义理论教育【答案】：ABCE58.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.履行职责B.临危不乱C.纪律松散D.遵守规定【答案】：AD59.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.舆论是教师道德评价的唯一手段B.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断C.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用D.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈【答案】：BCD60.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.顾客遗失物品，代为保管，等待来取B.某顾客挑剔，与之理论C.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品D.没有顾客时，抓紧时间看书读报【答案】：BCD61.说服教育的方式可以分为（）。A.运用威信的方式B.运用事实的方式C.运用行动的方式D.运用语言文字的方式【答案】：BCD62.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约B.规则是对人的自由选择和活动的外在约束