连州教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考连州教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.选择教学方法、进行教学评价的依据是（）。A.教育目的B.教学目标C.培养目标D.学生的成绩【答案】：B2.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。A.比较B.变式C.概括D.抽象【答案】：B3.（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。A.群体凝聚力B.人际关系C.群体气氛D.群体规范【答案】：A4.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱国守法B.为人师表C.教书育人D.爱岗敬业【答案】：C5.热爱学生是现代教师必备的（）。A.思想政治素质B.职业道德素质C.职业技能素质D.教育理论素质【答案】：B6.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.崇高的职业道德B.渊博的专业知识C.独特的人格魅力D.先进的教育理念【答案】：C7.记忆过程包括（）。A.识记、保持、回忆或再认B.识记、再认和遗忘C.识记、保持和遗忘D.再认、重现和回忆【答案】：A8.情操分为三类，它们是（）。A.理智情操、道德情操、美的情操B.理智情操、美的情操、思想情操C.道德情操、美的情操、思想情操D.思想情操、理智情操、道德情操【答案】：A9.基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。A.非正式评价B.标准参照评价C.常模参照评价D.正式评价【答案】：B10.义务教育阶段的教学计划是《中华人民共和国义务教育法》规定实施的计划,这说明义务教育阶段的教学计划具有（）。A.强制性B.普遍性C.全民性D.基础性【答案】：A11.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.青年期B.少年期C.儿童早期D.成年期【答案】：C12.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性？（）A.目标策略B.再认策略C.意义策略D.组织策略【答案】：C13.布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，将情感领域的教学目标又分为五个等级。其中，形成价值观念是情感领域教学目标的重要等级，下列叙述中不属于形成价值观念的是？（）A.为发挥集体的有效作用而承担义务B.喜爱所学的内容C.愿意改进与团体交往的技能D.形成一定的人生哲学【答案】：D14.根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（）。A.知识的学习B.态度的学习C.技能的学习D.行为规范的学习【答案】：D15.（）是品德形成的基础。A.活动与交往B.道德认知C.活动D.实践【答案】：A16.（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A.垂直迁移B.顺应性迁移C.正迁移D.重组性迁移【答案】：B17.辩证唯物主义者认为，心理是脑的机能，（）是心理的器官A.神经系统B.脑C.大脑皮层D.神经元【答案】：B18.内化最早由法国社会学派代表人物（）提出A.埃米尔·杜尔凯姆B.维克多·雨果C.卢梭D.伏尔泰【答案】：A19.（）是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实践中，自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。A.教师良心B.教师公正C.教师幸福D.教师义务【答案】：D20.（）是教师职业道德形成的客观基础。A.教育理念B.教学态度C.教学方法D.教育劳动实践【答案】：D21.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A.广泛性B.强制性C.非强制性D.包容性【答案】：C22.现代教育评价理念提倡的是（）。A.发展性评价B.自我评价C.终结性评价D.形成性评价【答案】：A23.（）是国情教育的重要途径。A.周会B.时事政策教育C.班会D.校会【答案】：B24.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对学生的责任B.对社会的责任C.对知识的责任D.对自己的责任【答案】：C25.一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。A.与生俱来的B.在先天因素基础上形成的C.通过学习形成的D.是实践锻炼的结果【答案】：C26.现代教育与传统教育的根本区别在于重视（）。A.想象能力的培养B.思维能力的培养C.实践能力的培养D.创新能力的培养【答案】：D27.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。A.侵犯了教职工的获取劳动报酬权B.侵犯了教职工的个人财产自主权C.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D.校长办事积极果断，工作能力强【答案】：D28.班级、小组、少先队属于（）。A.非正式群体B.特殊群体C.正式群体D.一般群体【答案】：C29.“性格决定命运”突出了人格的（）。A.稳定性B.独特性C.功能性D.社会性【答案】：C30.“超阶级”“超政治”的教育是不存在的，这体现了（）。A.社会政治经济制度决定教育目的B.社会政治经济制度决定教育权C.社会政治经济制度决定受教育权D.社会政治经济制度决定着教育体制【答案】：C31.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）A.案例教学法B.讲授法C.讨论法D.多媒体教学法【答案】：C32.用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是（）。A.班杜拉B.科尔伯格C.奥苏贝尔D.皮亚杰【答案】：B33.细目表是将考试具体化的最重要的工具，其形式主要是（）。A.依考试科目确定B.三维表C.一维表D.两维表【答案】：D34.制度化教育建立的典型表现特征是（）。A.学制的建立B.学校的产生C.定型的教育组织形式的出现D.教育实体的出现【答案】：A35.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）。A.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。B.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。C.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。D.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。【答案】：D36.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。A.正强化B.奖励C.负强化D.惩罚【答案】：C37.精神分析学派的创始人是（）。A.弗洛伊德B.奈塞尔C.华生D.罗杰斯【答案】：A38.下列哪一项不是上好课的必要条件？（）A.内容正确B.目的明确C.方法得当D.手段先进【答案】：D39.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于（）。A.间接强化B.直接强化C.自我强化D.替代强化【答案】：C40.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）。A.自我强化B.自我效能感C.内在动机D.自我实现【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有（）。A.替同事着想，给同事方便B.工作认真负责C.宽容谅解D.尊重同事隐私【答案】：ABCD42.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解？（）A.人与自然的关系方面B.人与自我的关系方面C.人与他人的关系方面D.人与社会的关系方面【答案】：BCD43.激励应遵循的原则有（）。A.多多益善原则B.物质性原则C.协调性原则D.递进性原则E.多样性原则【答案】：CDE44.道德现象包括（）。A.道德活动现象B.道德心理现象C.道德规范现象D.道德意识现象【答案】：ACD45.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.是进行职业道德修养的首要问题B.有利于保证职业道德修养的正确方法C.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径D.确保从业者顺利的自我实现、自我完善【答案】：ABCD46.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师采用各种方式体罚学生B.教师批评犯错误的学生C.教师私拆私扣学生的信件D.教师适当惩罚学生【答案】：AC47.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.维持良好人际关系的现状B.为取得团体中其他成员的好感C.不愿意感受与众不同的压力D.与大家保持一致以实现团体目标【答案】：ABCD48.以下是爱国的行为是（）。A.做好本职工作B.节约用水C.随地吐痰D.偷税漏税【答案】：AB49.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.利用家长B.排斥家长C.满足家长的各种利益要求D.向家长推卸责任【答案】：ABD50.下列属于教师道德品质范畴的是（）。A.勤奋与求实B.正直与自制C.忠诚与节操D.权利与义务【答案】：ABC51.下列说法中，隐含敬业思想的有（）。A.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”B.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”C.“戏比天大”D.“鞠躬尽瘁，死而后已”【答案】：ABCD52.职工职业道德的特点包括（）。A.高度的权威性B.广泛的示范性C.强烈的政治性D.相当的强制性【答案】：ABCD53.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.协作B.会话C.意义建构D.情境【答案】：ABCD54.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习风格差异B.学习动机差异C.学习能力差异D.认知水平差异【答案】：ABCD55.文明礼貌是（）。A.企业形象的重要内容B.从业人员的基本素质C.企业创新的需要D.人类社会进步的产物【答案】：ABD56.教师道德修养的特点有（）。A.长期性B.主观性C.自觉性D.曲折性【答案】：ACD57.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的维持B.行为的激活C.行为的强化D.行为的定向【答案】：ABCD58.教师道德荣誉的作用体现在（）。A.有助于教师养成高尚的人格B.激励教师的奋发精神，调动教师的潜能C.促进教师更好的履行自己的职业道德义务D.促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才【答案】：ABCD59.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识B.可以提高生产活动中自我保护意识C.可以提高文明安全生产和服务的自律意识D.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为【答案】：ABC60.一名合格的教师必须具备（）。A.经营管理知识B.学科专业知识C.普通文化知识D.相关学科知识E.教育专业知识【答案】：BCDE61.专才教育以往多见诸于（）。A.美国B.市场经济国家C.发展中国家D.计划经济国家E.前苏联【答案】：DE62.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷