2021年山东省淄博市青龙中学高二生物月考试卷含解析

2021年山东省淄博市青龙中学高二生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.Ti质粒上有T—DNA，这种DNA可以转移到受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。这种质粒存在于

（

）A、大肠杆菌

B、农杆菌

C、酵母菌

D、苏云金芽孢杆菌参考答案：B2.右图表示某种物质在酶催化分解的过程中有关物质浓度随时间变化的曲线。下列描述不合理的是(

)A．曲线1表示反应物的浓度变化B．曲线3表明，在该条件下反应物在大约20分钟时完全分解C．如果曲线2、3、4表示不同温度下的酶促反应，则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度D．如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4代表的酶浓度参考答案：C3.科研上常用染色排除法来判断细胞的死活，即活细胞不着色而死细胞着色，它依据的原理是（

）A.活细胞的信息交流B.活细胞能控制物质进出细胞，而死细胞丧失控制能力C.死细胞接受色素，活细胞不接受色素D.活细胞和死细胞与色素的亲和力不同参考答案：B试题分析：活细胞能控制物质进出细胞与其细胞膜具有选择透过性密切相关。当细胞受到各种因素的影响死亡后，生物膜的选择透过性功能失去，变成全透性，细胞膜控制物质进出细胞的能力也随之丧失，原来不能进入细胞的物质才能进入细胞，B项正确，A、C、D三项均错误。考点：本题考查细胞膜的功能的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。4.育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病水稻，这种水稻出现的原因是(

)A.基因突变

B.基因重组C.染色体变异

D.环境条件的改变参考答案：B5.利用稀释涂布平板法纯化的大肠杆菌，经培养后发现培养基上出现了多种菌落，不可能的原因是（）A.培养基制备过程中被杂菌污染B.接种过程中，无菌操作不符合要求C.系列稀释时，无菌操作不符合要求D.由大肠杆菌的种类不同造成的参考答案：D试题分析：大肠杆菌培养基中出现了多种菌落，说明污染了杂菌，杂菌可能来自培养基，也可能是因为操作过程中无菌操作不符合要求，A、B、C项均正确。考点：本题考查大肠杆菌的分离纯化，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。6.某DNA分子中，鸟嘌呤占碱基总数的15%，那么，胸腺嘧啶应占碱基总数的

A．15%

B．35%

C．85%

D．30%

参考答案：B7.关于酵母菌无氧呼吸的特点，下列表述不正确的是A、不需要氧气的参与

B、能释放出二氧化碳

C、生成酒精

D、生成大量ATP参考答案：D8.下图为植物群落生长的分层现象，下列对此现象的分析和解释中不正确的是

A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C．种植玉米时，因植物群落分层现

象的存在，所以要合理密植D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种参考答案：C略9.将RNA彻底水解，得到的产物是：（

）A.两条多聚核糖核苷酸链

B.四种核糖核苷酸C.磷酸、五碳糖、含氮碱基

D.C、H、O、N、P五种元素参考答案：C10.下图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，错误的是

A.该食物网共有4条食物链

B.野兔、鹿及昆虫均为初级消费者

C.狼和云豹均属于第三营养级

D.鹰和蛇是捕食关系参考答案：A11.冬季课后，小李从教室走出，这时他将出现的生理反应是A.耗氧量增加，体温升高

B.耗氧量减少，皮肤毛细血管舒张C．耗氧量增加，体表血管收缩

D．耗氧量减少，心律变慢参考答案：C12.下列有关生物学原理的说法，正确的是A.葡萄糖、氨基酸等分子，既可以顺浓度梯度也可以逆浓度梯度进入细胞B.细胞呼吸是ATP的全部来源C.细胞骨架是由脂质和蛋白质纤维组成的网架结构D.同一个体中细胞形态、功能多样是因为这些细胞中遗传物质不同参考答案：A【分析】本题综合考查了物质的跨膜运输、细胞呼吸、细胞分化的相关知识，要求考生识记物质跨膜运输的方式和特点、细胞呼吸的过程、细胞分化的概念及实质，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识。【详解】在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖、氨基酸等分子以被动运输的方式可以进入细胞；当细胞外葡萄糖或氨基酸的浓度低于细胞内时，如果细胞需要，它们仍能以主动运输的方式进入细胞，A正确；植物细胞的光合作用过程中也能合成ATP，B错误；细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，可以维持细胞形态，C错误；同一个体的细胞中的遗传物质相同，细胞形态、功能多样的原因是基因的选择性表达的结果，D错误。13.在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是(

A加入唯一氮源作为选择培养基，加入酚红指示剂作为鉴别培养基。B加入唯一氮源作为鉴别培养基，加入酚红指示剂作为选择培养基。C加入酚红指示剂作为选择培养基，加入唯一碳源作为鉴别培养基。D加入酚红指示剂作为选择培养基，加入唯一碳源作为鉴别培养基。参考答案：A14.双亲表现正常，却生了一个患苯丙酮尿症的女儿和一个正常的儿子。那么这对夫妇再生一个正常的儿子且不携带致病基因的概率是A.1／8

B.1／4

C.1／3

D.3／4参考答案：A双亲表现正常，生了一个患苯丙酮尿症的女儿，由此可知，该病为常染色体隐性遗传病，且双亲均为杂合子，这对夫妇再生一个正常的儿子且不携带致病基因的概率是（1/4）×（1/2）=1/8。选A。15.比较马达加斯加岛热带雨林和西伯利亚泰梅尔半岛冻原，下列叙述不正确的是

A.马达加斯加岛热带雨林和泰梅尔半岛冻原的群落物种组成明显不同B.泰梅尔半岛冻原冻土中的小动物类群丰富度较低C.马达加斯加岛热带雨林和泰梅尔半岛冻原的群落与各自的气候环境相适应后，不再发生演替D.马达加斯加岛热带雨林和泰梅尔半岛冻原的群落空间结构现象差异明显参考答案：C16.噬菌体在繁殖后代过程中利用的原料是（）A．噬菌体的核苷酸和氨基酸B．细菌的核苷酸和氨基酸C．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸D．细菌的核苷酸和噬菌体的氨基酸参考答案：B【考点】73：噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存．2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验的结论：DNA是遗传物质．【解答】解：噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基中直接培养，必需营寄生生活．噬菌体繁殖成子代噬菌体DNA和蛋白质的原料都来自细菌．噬菌体在侵染细菌时把蛋白质外壳留在细菌的外面，进入细菌体内的是DNA，然后以自已的DNA为模板利用细菌的脱氧核苷酸合成子代噬菌体的DNA．子代噬菌体蛋白质是在噬菌体DNA指导下以细菌的氨基酸为原料合成的．因此，噬菌体在增殖过程中利用的原料是细菌的核苷酸和氨基酸．故选：B．17.下列不属于免疫过程的是（

）A．花粉引起体内毛细血管扩张

B．移植的器官被患者排斥C．骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合

D．病原体被体内吞噬细胞吞噬参考答案：C略18.右图是电子显微镜视野中观察某细胞的一部分，下列有关该细胞叙述中，错误的是A．结构1和5中含有DNA

B．结构3在行使其功能时一定有水生成C．不含磷脂分子的细胞器是2和3

D．此细胞一定是高等动物唾液腺细胞参考答案：D19.在农业生产上，2，4-D可用于麦田除草，其原理是A．高浓度时促进杂草衰老

B．高浓度时抑制杂草生长C．低浓度时促进杂草衰老

D．高浓度时促进小麦生长参考答案：B20.右图中三条曲线中能表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性变化情况的曲线分别为：A．①②③

B．①③③

C．③①②

D．①①②参考答案：D21.随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出。建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径，下图是人工湿地处理城市污水的示意图。则下列有关说法正确的是A．流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能B．挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构C．绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用D．人工湿地净化污水时，体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性参考答案：A22.胚胎分割是一种现代生物技术。关于这一技术的叙述正确的是A．胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份B．胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎C．胚胎分割技术属于有性生殖方式，因此不属于克隆D．胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎参考答案：B23.在“噬菌体侵染细菌”的实验中，若放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得用于侵染细菌的噬菌体的方法是

A．用含35S的培养基直接培养噬菌体

B．用含32P的培养基直接培养噬菌体

C．先用含35S的培养基培养细菌，再用该细菌培养噬菌体

D．先用含32P的培养基培养细菌，再用该细菌培养噬菌体参考答案：D24.下列有关平板划线接种法的操作错误的是（

）A．将接种环放在火焰上灼烧

B．将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C．蘸取菌液和划线要在火焰旁进行

D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连参考答案：D25.某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线。以下叙述正确的是

A.第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定

B．第5年起野兔种群数量开始下降

C．第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长

D．第20年至第30年野兔种群数量增长率为0参考答案：D26.下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是()①在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不相同②只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，就能产生单克隆抗体③若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中

④植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定是单倍体⑤基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行全面修复⑥诱导细胞融合之前，需将抗原反复注射给实验小鼠，目的是获得产生单一抗体的效应B细胞A.③⑥

B.②③⑥

C.③④

D.⑥参考答案：D略27.细胞学说揭示了（

）A．植物细胞与动物细胞的区别

B．生物体结构具有统一性C．细胞为什么能产生新细胞

D．真核细胞与原核细胞的区别参考答案：B28.基因型分别为DDEeFF和DDEeff的2种豌豆杂交,在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的：

A．1/4

B．3/8

C．5/8

D．3/4参考答案：A29.下列关于动物细胞培养和核移植技术的叙述，正确的是（）A.将组织分散成许多单个细胞时，不一定用胰蛋白酶来处理B.动物细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸C.体细胞核移植的过程中可通过基因枪法去除卵母细胞中的核D.动物细胞培养过程中需要在培养液中添加一定量的抗生素以保证无毒环境参考答案：A【分析】动物细胞培养指从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。【详解】将组织分散成许多单个细胞时，也可以用胶原蛋白酶处理，不一定用胰蛋白酶来处理，A正确；动物细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是是维持培养液的pH，B错误；体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的核，C错误；动物细胞培养过程中需要在培养液中添加一定量的抗生素以防止培养过程中的污染，D错误。故选A。30.噬菌体侵染细菌实验中，在细菌体内合成蛋白质的有关叙述正确的是A．原料、模板和酶来自细菌B．模板和酶来自噬菌体，核糖体和氨基酸原料来自细菌C．指导蛋白质合成的DNA来自细菌，氨基酸原料来自噬菌体D．指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、氨基酸原料和酶由细菌提供参考答案：D31.组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项中不会引起组织水肿的是

A.营养不良导致血浆蛋白含量减少

B.花粉过敏使毛细血管通透性增大C.饮食过咸导致血浆渗透压过高

D.淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物参考答案：C32.在不损伤植物细胞内部结构的情况下，能去除细胞壁的物质是

(

)A．蛋白酶

B．淀粉酶

C．盐酸

D．纤维素酶参考答案：D33.遗传学上将某种分子上决定一个氨基酸的三个相邻碱基称为“密码子"，这种物质存在于A．肽链

B．DNA

C．mRNA

D．tRNA参考答案：C33.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是

A.生产者和非生物成分 B.消费者和非生物成分

C.生产者和消费

D.生产者和分解者参考答案：D35.将灵敏的电流计的两极如图所示分别置于膝跳反射反射弧中的a处外表面和b处的内表面，若在c、d两点同时对神经细胞给以能引起兴奋的刺激，则刺激后电位计指针的偏转情况是（注意：ac=db）（

）A.先左后右，再向右

B.先右后左，再向左C.先左后右，再向左再向右

D.先右后左，再向右再向左参考答案：C36.能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是A．CO2和N2

B．葡萄糖和NH3

C．CO2和尿素

D．葡萄糖和尿素参考答案：D37.人体的内环境是指

A．体液

B．细胞内液

C．细胞外液

D．血液参考答案：C38.生物繁殖的本质是基因复制，人类正是利用这一点进行基因工程，从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组基因，这些外来基因可随被污染的生物的繁殖得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述，判断下列说法不正确的是（

）A．基因工程可能打破了物种的原有屏障，破坏了生物原有基因B．基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状C．基因工程间接导致了基因污染D．人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响参考答案：B39.下列哪种细胞的全能性最容易得到表达A．青蛙的皮肤细胞

B．胡萝卜的韧皮部细胞

C．小白鼠的肝脏细胞

D．人皮肤的生发层细胞参考答案：B40.如图是生长素作用与其浓度关系图．看图回答下列问题：（1）具有顶端优势的植物，其侧芽浓度（高或低）于顶芽，由此可见，生长素在植物体内的跨膜运输方式是

（2）向光生长的幼苗，若其向光侧生长素浓度为B点对应浓度，则其背光面浓度为

．参考答案：（1）高

主动运输（2）B﹣D之间对应浓度【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【专题】图文信息类简答题；植物激素调节．【分析】生长素的生理作用：1、生长素对植物生长调节作用具有两重性，一般，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长（浓度的高低以各器官的最适生长素浓度为标准）．2、同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同，敏感性由高到低为：根、芽、茎（见右图）3、生长素对植物生长的促进和抑制作用与生长素的浓度、植物器官的种类、细胞的年龄有关．4、顶端优势是顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象．原因是顶芽产生的生长素向下运输，使近顶端的侧芽部位生长素浓度较高，从而抑制了该部位侧芽的生长．【解答】解：（1）顶端优势是因为顶芽产生生长素向下运输积累在侧芽，侧芽对生长素比较敏感，因为生长素浓度高，抑制了侧芽的生长．在此过程中，生长素的运输方向是由高浓度向低浓度一侧运输，因此生长素的运输方式为主动运输．（2）向光生长的幼苗，若其向光侧生长素浓度为B点对应浓度，而背光一侧生长素浓度高，并且生长比向光一侧快，因此背光面浓度为B﹣D之间对应浓度．【点评】本题考查了生长素两重性的有关知识，掌握生长素的相关知识是解决本题的关键，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.

（1）图甲为吞噬细胞杀灭细菌的示意图。吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的

有密切关系，该过程属于

免疫。当病菌进入细胞内部