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文档简介
郑和做舟郑和（1371年－1433年），回族，原姓马名和，小名三宝，又作三保，云南昆阳（今晋宁昆阳街道）宝山乡知代村人。中国明代航海家、外交家、宦官。郑和简介整体感知自读要求：1、自读课文，读完后标画出生字，并把它们读准确。
2、自己试着再把课文读一遍，把字音读准确。读完后标画自然段。字词学习驾捡搬航海排蹦跳愿意绳悄朝宣布jiàjiǎnbānhánghǎishéngqiāocháoxuānbùpáibèngtiàoyuànyì一本正经原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事；有时含讽刺意味。争先恐后争:争着;先:前面;恐:唯恐;后:后面。比喻争着向前,唯恐落后。成语解释
郑和是（）著名的（）。他（）造船，常常（）吃饭和睡觉。他造了（）船，像（）。这一年郑和才（）岁。我国明朝航海家一心一意地忘了三十多只小木一条长龙似的在水面上游动十课文概括结构梳理1、第一自然段为第一段。小郑和盼望长大后做一名航海家。2、第二至第五自然段为为第二段。小郑和造船，并和小伙伴一起玩。3、第六自然段为第三段。讲小郑和当时只有十岁。“多么”是“盼望”的程度加深，更能体现郑和驾船远航的渴望。细节分析他盼望自己能驾着船去远航。他多么盼望自己也能驾着船去远航啊！比较一下上面两个句子。说明郑和是真心喜欢造船的，不是一时的。细节分析“他（常常）做些小船玩，还（经常）跑到造船的地方问这问那，把造船的方法记下来。”
通过括号里的词，你知道了什么？他将船放入水中，并带着小伙伴们一起玩。阅读课文的二至五自然段。郑和制作完船后又是怎么做的呢？课文启示郑和从小就对远航感兴趣，对造船着迷。这为他以后成为著名的航海家打下了坚实的基础。“兴趣是最好的老师”，同学如果有有益的兴趣，远大的理想，应该像小郑和一样持之以恒，奋发进取。郑和下西洋滇池碧碧木盆黄，童梦成真浩气扬。永乐满朝人济济，西洋万里水茫茫。星牵沧海云帆耸，浪系天涯纽带长。且看寺中来五谷，繁花灿灿入幽香。拓展阅读在大自然中，要有一双会观察的眼睛，要有一颗爱大自然的心灵。联系自己的生活，想一想你有没有在大自然中和小动物接
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