高中物理-第七章第一节 追寻守恒量-能量教学课件设计

优秀的人应该具备哪些品质？一是喜欢学习，善于总结二是乐于倾听三是合作与沟通能力四是勇气相信同学们会用实际行动展现自己的优秀！第七章

机械能守恒定律

第1节

追寻守恒量--能量

追寻守恒量有必要吗？

物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变性，所以对于守恒量的寻求不仅是合理的，而且也是极为重要的研究方向。

物理学的许多规律、甚至很多普遍的自然规律，在结构上通常有两种最基本的形式，其一、形如“X=Y”而揭示因果关系的规律;其二、形如“X=X”而表现守恒特征的规律.

--------中国物理教师石增德--------德国物理学家劳厄怎样去追寻呢?两个同学下象棋,不小心棋盘被打翻了,一颗棋子找不到了,一位同学就找啊找,最终在房间的某个角落找到了,支持这位同学找下去的信念是什么?物体不会凭空消失，也不会凭空产生，物质是守恒的。伽利略理想实验猜想什么量是守恒的？小球的运动情况：小球高度降低时，速度在_____；高度升高时，速度在_____。分析小球运动中，是否存在守恒量呢？高度？速度？增加减小相互作用的物体凭借其位置而具有的能，叫做势能。物体由于被举高而具有的能叫做重力势能

。物体由于运动而具有的能，叫做动能。跟高度有关的物理量跟速度有关的物理量弹性势能动能机械能动能、重力势能和弹性势能的总和叫做物体的机械能。

势能重力势能猜想什么量是守恒的？机械能不守恒，动能和势能之和守恒，即机械能守恒理想单摆实验实际单摆实验但机械能和内能之和守恒如图所示，将一个带轴的轮子用两根细线悬吊起来，使轮轴处于水平状态，做成一个“滚摆”．旋转滚摆，让细线绕在轮轴上，然后由静止开始释放滚摆．滚摆就会边旋转边下落，绕在轮轴上的细线也随之不断释放；到达最低点后，滚摆又会边旋转边上升，细线又随之逐渐绕在轮轴上．试分析滚摆运动过程中的能量转化情况．在阻力小到可以忽略的情况下，试猜想滚摆每次都能回升到起始点的高度吗？请说明你猜想的依据．观察思考

“有一个事实，如果你愿意，也可以说一条定律，支配着至今所知的一切自然现象……这条定律称做能量守恒定律。它指出某一个量，我们把它称为能量，在自然界经历的多种多样的变化中它不变化。那是一个最抽象的概念……”

——诺贝尔物理学奖获得者费恩曼下列实例中,动能转化为势能的是（）A.竖直上抛的正在上升的小球．B.上紧发条的玩具汽车汽车正在行驶.C.从高处下落的石块．D.从斜槽上滚下的小球．A课堂练习

2.苹果从树上掉下时，速度越来越大，若忽略空气阻力，下列说法正确的是（）

A.高度转变成了速度

B.苹果的能量增加

C.重力势能转变成了动能

D.苹果的机械能不变CD课堂练习3.在伽利略的斜面实验中，如果空气阻力和摩擦阻力不能忽略不计，则下列说法正确的是()A动能和势能之和仍然守恒B动能和势能之和将增大C动能和势能之和将逐渐减小，但总能量还是守恒D以上说法均不正确课堂练习C4.将一物体从粗糙斜面上滑下来，最终停到水平面上，这一过程中的能量转化？课堂练习本节课你的收获是什么？谈感受如果知识的背后没有方法，知识只能是一种沉重的负担；如果方法的背后没有思想，方法只不过是笨拙的工具。致同学们：你这样让我着迷我爱物理你那么神奇你让我着迷为什么要追寻探索追求是物理发展的精髓和灵魂怎样去追寻通过单摆实验透过现象探求本质体会守恒是感知客观的规律发现