《英语听说1》课程教学大纲

《英语听说1》课程教学大纲一、课程基本信息1．课程编号：325021082．课程名称：《英语听说1》3．英文名称：ListeningandSpeakingI4.课程简介：《英语听说1》是为英语专业学生开设的一门语言技能课，是加强英语听说、交际能力必需的基础课程。本课程结合听力、口语课程的基本特点，通过对学生进行听力、口语等听说技能训练，提高学生的听力理解水平，口语表达能力。本课程以英语录音主要材料，适当辅以视频资料进行教学，经过系统训练，使学生具备较好的语言实际运用能力。二、课程说明1．教学目的和要求本课程的主要目的在于通过多种形式的听力技能训练及口、笔头检查反馈活动，提高学生对各类听力材料的理解能力和口头表达能力。在听力理解方面能选择关键词句，理解大意，推测内容，辨别关键细节，领会说话人的态度、感情和真实意图，用英语简要地做笔记并利用笔记进行分析、概括和总结。在口语表达方面能运用复述、总结、对话、口头概述、即席演讲等活动形式围绕视听材料进行有针对性的口语训练，提高口头表达能力，加深他们对英语国家的政治、经济、社会、文化等方面的认识和了解。学期结束时，学生应达到本大纲规定的一级要求，即：有一定语音辨别能力，能听懂英语国家人士关于日常生活的电话留言，能较好地辨别数字、时间、方位等指示信息，能听懂较简单的情景对话，掌握中心大意，理解主要内容，并能辨别说话人的态度和语气。能在15分钟内听写已学知识编写而成或选用的音视频材料(词数100个左右，念四遍，语速为每分钟80个单词)，错误率不超过12%；能就所听到的语段进行问答和复述；能就日常生活话题进行交谈；做到正确表达思想，语音、语调自然，无重大语法错误。2．与相关课程衔接：先行课程：中学英语课程并修课程：《基础英语1》、《英语语音》、《口语1》等后续课程：《基础英语2》、《英语听说2》、《口语2》等3．学时：每周2学时，共开16周，总学时32（讲授学时16，课堂实训学时16），共计2学分。4．开课学期：第1学期5．教学方法：以课堂讲授及实践为基本形式，方式方法要注重“以学生为中心”的实践能力训练与培养。在教学过程中，坚持精听与泛听相结合，以听带说，听说结合，课内与课外结合，循序渐进，使学生能基本听懂英语的日常会话，以及授课和演讲等，并能相应反馈或互动交流。6．考核方式：本课程为考查，建议采用闭卷笔试。课程总成绩由平时成绩（含考勤、课内外作业、课堂表现等）（40%）、期末考试成绩（60%）构成。7．教材：张民伦.英语听力教程（第一册,第二版).高等教育出版社,2006.8．教学参考资料：[1]张民伦.英语听力入门1.华东师范大学出版社,1983.[2]张民伦.英语听力入门2000（第一册).华东师范大学出版社,2001.[3]何其莘.英语初级听力.外语教学和研究出版社,1992.[4]走遍美国,音乐之声,出水芙蓉.参考网站：1.普特英语听力：2.英语听力特快：3.沪江英语：4.英语之声：5.AmericanBroadcastingCorporation(ABC7)：6.AssociatedPress(AP)：7.ColumbiaBroadcastingSystem(CBS)：8.CableNewsNetwork(CNN)：9.FOXBroadcastingCompany(FOX)：10.NationalBroadcastingCompany(NBC)：三、课程内容与教学要求本课程教学内容包括以下主要板块，根据选用教材编排差别，可做必要顺序调整，同时注意增补或评介学科前沿最新成果。（一）数字教学目标：训练听力微技能：听数字、时间、日期。教学重点：听数字，记要点，并准确反馈。教学难点：记要点授课时数：8（含实训）教学内容：1．听数字相关的多种听力材料（电话号码、时间、日期等）2.对易混淆数字的精听精练3.训练口头表达数字的熟练程度（二）接打电话教学目标：听懂英语国家电话留言，会用英语接打电话；学习如何在听力过程中记要点；掌握一些与接打电话相关的词汇。教学重点：听懂、使用英语接打电话，教学难点：记要点，进行电话留言授课时数：4教学内容：1．简单的英语接打电话听力材料2．接打电话所需的常用词汇与表达方式3．记录电话内容要点，熟练转带口信。（三）天气教学目标：训练听力微技能：天气、温度、百分比、时间；掌握听关键词的方法；了解英语国家天气预报内容及表达；掌握相关词汇。教学重点：英语国家天气预报的内容及表达方式教学难点：听细节训练，听关键词授课时数：4教学内容：1．英语天气预报的主要内容2．听关键词，快速把握相关天气信息3．天气预报的口头表达（四）广播教学目标：了解国外机场及火车站广播内容及听力技巧；训练记听力笔记能力；扩充学生词汇。教学重点：机场、火车站广播的基本内容教学难点：记笔记，记要点授课时数：5（含实训）教学内容：1．机场广播、航班广播2．火车站广播3．记笔记的技巧（五）短段落听写教学目标：掌握短段落听写技巧教学重点：听写技巧教学难点：听写的准确性和完整性授课时数：6（含实训）教学内容：1．短段落听写材料训练2．学生自我听写效果展示与归因分析3.听写技巧讨论与总结（六）方位教学目标：训练听力微技能；方位及方向指示；学习如何快速、正确的理解方位指示信息；学会识别地图，了解美国地图；扩展学生词汇教学重点：理解方位指示信息；看地图教学难点：记笔记授课时数：4（含实训）教学内容：1．方向及方位相关词汇与表达；2．方位相关听力材料训练；3．学生指示方