2022年津市市中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年津市市中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.合作学习作为一种教学策略，其主要特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.教师主导教学B.家庭作业C.个别课堂练习D.独立完成作业【答案】：A2.“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。A.陶冶教育法B.品德评价法C.榜样示范法D.说服教育法【答案】：A3.教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是（）。A.讨论法B.练习法C.讲授法D.谈话法【答案】：D4.《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的（）。A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.直观性原则【答案】：B5.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（）。A.理性知识B.程序性知识C.感性知识D.描述性知识【答案】：B6.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。A.依法执教B.尊重同事C.团结协作D.终身学习【答案】：A7.班主任工作的首要任务是（）。A.了解和研究学生B.促进班集体全体成员的全面发展C.组织建立良好的班集体D.搞好班级教育工作【答案】：C8.培养劳动者是（）。A.学校的教育质量标准B.我国教育目的的根本特点C.对人才培养规格的具体要求D.社会主义教育目的的总和【答案】：D9.心理学的主要研究对象是（）。A.心理现象及其规律B.认知C.心理特点D.情感【答案】：A10.一般来说，喜欢人云亦云、社会敏感性高、爱好社交的人属于（）认知风格。A.场独立型B.沉思型C.场依存型D.冲动型【答案】：C11.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.机能主义心理学B.格式塔心理学C.精神分析心理学D.行为主义心理学【答案】：C12."拔苗助长"违背了个体身心发展的（）特点A.连续性与阶段性B.个体差异性C.不平衡性D.方向性与不可逆性【答案】：A13.许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。A.环境B.遗传素质C.教育D.个体主观能动性【答案】：B14.要解决我国学校班级管理中存在的问题，必须建立以（）为本的班级管理新机制。A.教师B.学生C.班主任D.班干部【答案】：B15.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）。A.诚信B.人心C.谦让D.爱人【答案】：D16.下列关于教师威信的观点错误的是（）。A.教师的威信分为权力威信和信服威信B.教师应该树立权力威信C.教师威信实质上是一种良好的师生关系D.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信【答案】：B17.在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。A.自我评价B.自我控制C.自我体验D.自我认识【答案】：B18.班集体生活和成员意愿的反映是（）。A.班级管理B.班集体舆论C.班风D.班集秩序【答案】：B19.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。A.7—11、12岁B.0—2岁C.2—7岁D.11、12岁以上【答案】：D20.下列属于影响迁移的个人因素的有（）。A.认知结构和态度B.学习目标和态度C.智力和学习环境D.年龄和学习材料【答案】：A21.历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。A.概念学习B.上位学习C.命题学习D.符号学习【答案】：D22.由杜威提出的教学方法是（）。A.教学四阶段论B.参观教学法C.五段教学法D.五步探究教学法【答案】：D23.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是（）。A.标准化学绩测验B.形成性测验C.准备性测验D.总结性测验【答案】：A24.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（）。A.安静型B.兴奋型C.活泼型D.抑制型【答案】：A25.按照斯滕伯格的爱情理论，只有承诺，没有激情和亲密的爱称为（）。A.浪漫之爱B.空洞之爱C.完美之爱D.伴侣之爱【答案】：B26.孔子的“中庸”思想体现了（）。A.人的理性对个体行为的规定B.人的理性对他人行为的规定C.社会规范对人的行为的要求D.社会规范对人的思想的要求【答案】：A27.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”，对“教育”作此解释的是（）。A.许慎B.韩愈C.孔子D.朱熹【答案】：A28.对同一目的兼具好恶的矛盾心理属于动机斗争的（)A.双避冲突.B.多重趋避冲突C.趋避冲突D.双趋冲突【答案】：C29.“空心病”对应的人格缺陷是（）。A.悲观B.孤僻C.空虚D.自卑【答案】：C30.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。A.负强化B.惩罚C.正强化D.奖励【答案】：A31.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。A.行为B.性格C.情感D.气质【答案】：A32.一个人从我们的面前越走越远时，我们并没有觉得他越来越小，这是（）。A.知觉选择性B.知觉整体性C.知觉理解性D.知觉恒常性【答案】：D33.校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于（）。A.活动课程B.科学课程C.核心课程D.隐性课程【答案】：D34.专家教师通常是用（）方法,慢慢地引入要讲的教学内容。A.导入式B.迂回曲折式C.实验式D.开门见山式【答案】：A35.通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。A.轶事记录B.观察分析C.个案研究D.案卷分析【答案】：D36.正确的健康概念应指（）。A.心理素质高B.没有疾病C.身体壮实D.不但躯体健康而且心理健康【答案】：D37.现代教育与传统教育的根本区别在于重视（）。A.想象能力的培养B.思维能力的培养C.创新能力的培养D.实践能力的培养【答案】：C38.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）。A.教育一致性与连贯性原则B.因材施教原则C.导向性原则D.疏导原则【答案】：B39.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。A.拖延B.羞怯C.悲观D.自卑【答案】：D40.学校可以对教师的（）行为进行处分或者解聘。A.强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西B.组织交班费C.与同事不和D.组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.廉洁从教的内容包括（）。A.坚持高尚情操B.自觉抵制社会不良风气C.发挥奉献精神D.不利用职权之便牟取私利【答案】：ABD42.下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（）。A.职业道德具有内在的、非强制性的约束功能B.职业道德是社会分工发展到一定阶段的产物C.职业道德具有适用范围上的有限性D.职业道德具有内容上的连续性【答案】：ABCD43.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师（）A.严要有方B.严要有恒C.严要有度D.严要有据【答案】：ABCD44.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.禁止随意对原始数据进行删裁取舍B.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为C.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论D.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据【答案】：ABCD45.职工的职业道德包括（）。A.职业态度B.职业纪律C.职业理想D.职业情感【答案】：ABCD46.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.同事关系B.发展机会C.工作环境D.薪水待遇【答案】：BCD47.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.认知因素B.目标效价C.期望值D.情感因素【答案】：BC48.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）A.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识B.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦C.严格要求自己D.严格要求学生【答案】：AB49.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.建立良好的人际关系B.减轻外在压力C.社会奉献爱心D.做好预防自杀的宣传教育E.加强心理辅导F.避免学生认知绝对化【答案】：ABCDEF50.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有（）特点。A.艺术性B.透明度C.心理化D.衍生性【答案】：BCD51.下列关于创新的说法中，正确的是（）。A.敢于大胆设想，大胆试验B.标新立异，不墨守成规C.创新不是科学家的专利D.创新需要智慧，意志不起作用.【答案】：ABC52.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.稳定性B.超越性C.可控性D.原因源【答案】：ACD53.世界卫生组织关于心理健康的标准是（）。A.身体、智力、情绪十分调和B.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活C.有幸福感D.适应环境，人际关系中彼此能谦让【答案】：ABCD54.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习能力差异B.认知水平差异C.学习动机差异D.学习风格差异【答案】：ABCD55.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.仪表B.语言C.礼仪D.举止【答案】：ABCD56.属于长时记忆的特点的是（）。A.语义编码为主B.加工水平低C.保持时间1分钟以上D.记忆容量非常大【答案】：ACD57.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.国家监督制度B.分类管理制度C.内部管理制度D.财务管理制度【答案】：ABCD58.从业人员与企业的关系是（）。A.利益共同体B.相互依赖C.对立D.双赢【答案】：ABD59.关于职业纪律的正确表述是（）。A.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律B.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性C.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任D.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关【答案】：AC60.道德情感可分为多个层次，包括（）。A.直觉的情绪体验B.个体本身的情感体验C.伦理道德的情感体验D.由道德形象引起的情绪体验【答案】：ACD61.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。A.爱科学B.爱朋友C.爱家人D.爱劳动【