2022年渑池县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年渑池县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在课程设置上，（）作为教学计划的核心，它具体勾画出实现培养目标的“蓝图”，是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁。A.培养目标B.教育目的C.课时按排D.课程目标【答案】：A2.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教师的威严B.教学反思能力C.教学监控能力D.师爱【答案】：C3.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.尊重学生家长B.尊重和信任学生C.给学生权利D.教给学生知识【答案】：B4.张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高，那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。A.缺乏工作动机B.情绪耗竭C.去人性化D.个人成就感低【答案】：B5.下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。A.掌握学习B.程序教学C.合作学习D.计算机辅助教学【答案】：C6.（）是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。A.社会教育B.社区教育C.家庭教育D.课外教育【答案】：C7.教学计划的主要内容是（）。A.培养目标B.课程设置C.学时安排D.学分要求【答案】：B8.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。A.教师道德范畴B.教师道德责任C.教师道德公正D.教师道德义务【答案】：D9.桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。A.发现了迁移的心理机制B.最早进行迁移实验研究C.用实验事实否定了形式训练说D.否定了普遍迁移的说法【答案】：C10.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?A.并列结合学习B.符号学习C.下位学习D.上位学习【答案】：C11.美国著名教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是（）。A.接受学习B.发现学习C.有意义的接受学习D.机械学习【答案】：C12.下列关于班级管理的描述，错误的是（）。A.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理B.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体C.班级管理是直线式发展的静态过程D.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动【答案】：C13.下列选项中不属于实践性知识的是（）。A.课堂管理技巧B.课堂导入技巧C.提问技巧D.现代教育技术【答案】：D14.在感觉记忆中，信息的存储形式的（）。A.语义B.图式C.视像和声像D.概念体系【答案】：C15.童年期又称学龄初期,年龄阶段一般是指（）。A.11、12~14、15岁B.14、15~17、18岁C.6、7~11、12岁D.3~6、7岁【答案】：C16.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A.学生B.媒体C.领导【答案】：A17.在思维训练课中，老师让大家列举粉笔的用途，小丽只想到在黑板上写字用，却想不到其他用途。这种现象属于（）。A.原型启发B.思维定势C.问题表征D.功能固着【答案】：D18.在心理学界，一般认为教育心理学作为一个独立分支的标志是（）。A.桑代克的《教育心理学》B.鲍尔文的《教育心理学》C.卡普杰列夫的《教育心理学》D.乌申斯基的《教育心理学》【答案】：A19.长时记忆最主要的编码形式是（）。A.视觉编码B.语义编码C.表象编码D.听觉编码【答案】：B20.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。A.行为主义心理学B.人本主义心理学C.认知心理学D.格式塔心理学【答案】：D21.培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。A.演绎法B.辩证法C.阶级分析法D.归纳法【答案】：D22.将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。A.任务难度B.能力C.运气D.努力【答案】：B23.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.第斯多惠B.洛克C.乌申斯基D.卢梭【答案】：D24.对为人师表的认识错误的是（）。A.是社会发展对教师职业的特殊要求B.是从师立业的根本前提C.为人师表是师德教育的任务D.是教师职业道德的一项最起码的要求【答案】：C25.在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式称为（）。A.高级概括B.理性概括C.抽象概括D.感性概括【答案】：D26.欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A.艺术教育B.军事体育训练C.读、写、算的教育D.文化知识教育【答案】：B27.以下哪种属于程序性知识（）。A.名人的自传B.产品的使用说明书C.某明星的个人档案D.关于袋鼠的定义【答案】：B28.“试误说”的提出者是（）。A.维特海默B.考夫卡C.桑代克D.苛勒【答案】：C29.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系B.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决C.“心理眩惑”有助于问题解决D.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响【答案】：B30.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。A.教辅材料B.教材C.狭义课程D.广义课程【答案】：C31.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。A.创造性B.示范性C.长期性D.复杂性【答案】：B32.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.策略B.迁移C.动机D.技巧【答案】：B33.“因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的（）。A.个别差异性B.阶段性C.不均衡型D.顺序性【答案】：A34.现代信息加工心理学认为，问题解决是一种以（）为定向的搜索问题空间的认知过程。A.目标B.条件C.理论D.给定【答案】：A35.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，焦虑是（）。A.根源特质B.表面特质C.首要特质D.共同特质【答案】：A36.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件B.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴C.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提D.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提【答案】：D37.教育心理学成为一个独立学科的标志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理学》一书的出版B.1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版C.1903年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版D.1913年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版【答案】：B38.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A.道德精神面貌B.应有的责任义务感C.应有的责任能力D.积极的社会功能【答案】：D39.1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（）。A.夸美纽斯B.杜威C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特【答案】：A40.现代科学心理学的创始人是（）。A.华生B.弗洛伊德C.詹姆斯D.冯特【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人B.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理C.自觉遵纪守法，主动履行职业义务D.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守【答案】：ABCD42.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.同事关系B.工作环境C.发展机会D.薪水待遇【答案】：BCD43.影响职业态度的因素，包含以下（）方面。A.发展机会B.同事关系C.工作环境D.薪水待遇【答案】：ACD44.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念B.是师德修养的基本方法C.有助于教师确立科学的是非观、善恶观D.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识【答案】：ABCD45.教师专业的基本特点是（）。A.发展渐进性B.工作神圣性C.劳动创造性D.角色多样性E.成效滞后性【答案】：BCDE46.道德的主要功能包括（）。A.激励功能B.教育功能C.调节功能D.认识功能【答案】：ABCD47.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.向老教师和优秀教师学习B.为人师表C.多读书，读好书D.做中学【答案】：ACD48.个体心理发展的影响因素有（）A.教育B.社会生活环境C.遗传素质D.实践活动【答案】：ABCD49.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.取缔非法收入B.调节过高收入C.增加低收入者收入D.扩大中等收入群体【答案】：ABCD50.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.强调从业人员的具体职责B.强化岗位规章制度C.对从业人员的活动进行监督评价D.强化职业观念【答案】：ABD51.下列选项中属于建构主义教学模式的有（）。A.程序性教学B.情景性教学C.随机通达教学D.支架式教学【答案】：BCD52.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括（）。A.对自己的思想和行为进行反省和检查B.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度C.培养职业道德习惯D.自我剖析和自我批评【答案】：ABCD53.以下哪种情况属于不诚实劳动（）。A.电信诈骗B.制造假冒伪劣产品C.制造“三聚氰胺牛奶”D.出工不出力【答案】：ABCD54.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.美化语言B.暗示批评C.巧避锋芒D.曲表观点【答案】：BCD55.孔子提出的教师道德规范有（）。A.有教无类B.诲人不倦C.不耻下问D.言传身教【答案】：ABCD56.人格具有的特点有（）。A.稳定性B.社会性C.独特性D.整体性【答案】：ABCD57.敬业精神的基本特征有（）。A.持久B.随意性C.务实D.主动【答案】：AC58.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）。A.动机功能B.适应功能C.信号功能D.组织功能【答案】：ABCD59.注意的基本特征是（）A.概括性B.指向性C.间接性D.集中性【答案】：BD60.诚实守信要求（）。A.大公无私的共产主义精神B.先公后私的社会主义境界C.忠诚所属单位，维护单位信誉，保守单位秘密D.诚信无欺、讲究质量、信守合同【答案】：CD61.教学反思有如下特征（）。A.实践性B.过程性C.针对性D.反省性E.时效性【答案】：ABCDE62.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.内心信念B.同事、同学C.教学纪律、制