三年级上册英语说课稿－Unit 4《Pets》（Lets Spell）｜人教新起点

三年级上册英语说课稿－Unit4《Pets》（Let’sSpell）｜人教新起点一、教学内容及要求1.教学内容本次教学的内容为三年级上册英语课本的Unit4，《Pets》（Let’sSpell）部分。2.教学要求学生能够听说读写单词：cat,dog,fish,bird,rabbit,hamster。学生能够使用所学单词来表达自己的爱好。学生能够运用所学知识进行简单的对话。二、教学目标1.知识目标学生能够熟练掌握本单元中所学单词，并能够正确拼写和运用。学生能够掌握表达自己的喜好和爱好所需要的句型，并能够用英语进行简单沟通。2.能力目标提高学生的英语听说读写能力，培养学生的英语学习兴趣。培养学生的沟通能力，促进学生的人际交往。3.情感目标培养学生对宠物的兴趣和爱好，增强学生的动物保护意识。提高学生的自信心和自主学习的能力，激发学生学习英语的热情。三、教学过程1.自我介绍Hello,everyone!MynameisXXX,andIwillbeyourEnglishteachertoday.2.Lead-inT：Doyoulikepets?（教师出示几张宠物图片）S：Yes,Ido!/No,Idon’t.T：What’syourfavouritepet?S：Myfavouritepetisa…（学生回答）T：Whatpetsdoyouknow?（教师出示几张宠物图片）S：Iknowcat,dog,fish,bird,rabbitandhamster.3.PresentationT：Nowlet’sspellthenamesofthesepets.（出示一张单词卡片，教学生如何读出单词并拼写）S：（跟读和拼写单词）T：Greatjob!Let’smoveontothenextword.4.PracticeT：Pleaselookatthepictureandanswerthequestion.Whatpetdoyouseeinthepicture?S：Iseeacat.T：Verygood.Nowpleasespelltheword“cat”.S：C-A-T，cat.T：Excellentwork!Now,let’smakeasentencewiththeword“cat”.Whowantstotry?S：Ihaveacat.（学生回答）T：Greatjob!Let’spracticemore.5.ProductionT：Nowlet’stalkaboutyourfavouritepet.Pleaseusethesentencepattern“Myfavouritepetis…”（教师出示带有图案的卡片）S：Myfavouritepetisa__________.（学生回答）T：Whowouldliketosharewiththeclasswhatyourfavouritepetis?S：（学生分享）6.SummaryT：Today,wehavelearnedsixpetnamesandpracticedhowtospellthem.T：Wealsolearnedhowtousethesentencepattern“Myfavouritepetis…”totalkaboutpets.7.Homework请以“Myfavouritepet”为题，写一篇60词左右的小短文，介绍一下你最喜欢的宠物。复习本节课所学内容。四、板书设计Petscat,dog,fish,bird,rabbit,hamsterMyfavouritepetis…五、教学反思通过本次教学，我认为学生们有了更深入的了解和学习，课堂氛围也非常活跃，大部分学生积极参与了课堂活动。在教学过程中，我充分利用了图片、单词卡片等教具，较好地激发了学生的兴趣，提高了他们的学习兴趣和积极性。同时，在学生展示、