初中道德与法治-人生难免有挫折教学课件设计

小游戏：《剪子、包袱、锤》

三局两胜请输的同学说说此刻自己心里的感受。人生难免有挫折学习目标：1、情感、态度、价值观：体会挫折与个人成长与发展的关系，初步树立不畏艰难，勇于面对挫折的生活态度。2、能力：通过挫折作用的双重性，培养辩证分析问题的能力。3、知识：了解什么是挫折，知道造成挫折的因素是多样的，明白挫折是不可避免的道理，懂得对待挫折的态度不同结果就不同。

我从上小学开始一直担任班长，进入中学后以为班长非我莫属，谁知我却落选了。我从老家转学来到这个班级已经一个月了，可我一个朋友也没有，我很孤独。在小学里我是学习的尖子，到了中学后也想名列前茅。为此，我付出了很多努力，但成绩却很不理想。什么是挫折？

挫折俗称“碰钉子”，指生活的道路上人们遇到的诸如失利、失败、阻碍等。生活中的风风雨雨

你所经历的一次印象深刻的挫折。面对所遇到的挫折，当时你的心情如何？说一说

人为什么会遭遇挫折呢？(造成挫折的因素是什么？）议一议水灾旱灾火山爆发（不可预测和及时防范的天灾）自然因素

学校因素家庭因素外部因素造成挫折的因素自身因素自然因素社会因素学校因素家庭因素个人身体心理因素如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦。那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。

——塞缪尔·斯迈尔斯

挫折与人生相伴故事表演《三只青蛙的命运》思维之花1.它们分别代表现实生活中的哪三种人？2、为什么面对同样的问题会产生不同的结果？3、这个材料给我们怎样的启示？胆怯懦弱者意志不坚定者意志坚定者第一种人第二种人第三种人一事无成放弃者虽然曾经有过努力，最终难逃失败半途而废者坚持不懈，终会走向胜利挑战者不同的态度不同的结果1、反思一下自己，你现在是哪种人呢？2、通过学习，你现在会选择做哪种人？

想一想3、面对你正在经历的挫折你会怎么做？生命的奇迹山东淄博沂源县重残退伍军人朱彦夫，是著名的传奇式英雄。朱彦夫10岁那年，父亲被日本侵略者暴打致死。家仇国恨让这个要饭娃一心只想参军。抗美援朝战场上，朱彦夫在敌军密集炮火的狂轰滥炸中，身负七处重伤，肠子流出体外，左眼球也被炸出。由于冻伤严重，他的两只小腿和两只前臂被全部截去，经过47次手术，93天的昏睡，他才渐渐苏醒过来。

一级伤残军人的他，1957年至1982年任沂源县西里镇张家泉村党支部书记。曾获“全国模范伤残军人”、“山东省优秀共产党员”等荣誉称号，被誉为“当代中国的保尔·柯察金”。被人誉为”乐圣”的德国作曲家贝多芬，一生中屡遭磨难.从小家庭贫寒，11岁辍学，14岁就去乐团工作挣钱，17岁母亲去世，26岁时又因伤寒病失去了听觉，一生经历了常人难以想象的磨难；他没有被挫折压倒，并且发出了“要扼住命运的咽喉”的坚强吼声。并创作出气势雄伟，举世闻名的命运交响曲。感动中国十大人物：刘伟卡纸上用一句话概括地说出今后你将如何面对挫折。收获平台我的收获：————————今后，面对挫折我会——欣赏歌曲：《阳光总在风雨后》……阳光总在风雨后

乌云上有晴空

珍惜所有的感动

每一份希望在你手中

阳光总在风雨后

请相信有彩虹

风风雨雨都接受

我一直会在你的左右

人生路上甜苦和喜忧

愿与你分担所有

难免曾经跌倒和等候

要勇敢的抬头……阅读推荐1、《晁错论》(苏轼)2、《张海迪的故事》3、庄纳恩.恩克的事迹三只青蛙在觅食中不小心掉进路旁的奶罐中。第一只青蛙说：“完了完了，我肯定永远都爬不出去了，唉，这就是命。”于是它盘起后腿，一动不动地等待着死亡的降临。另外两只一次又一次的奋力跳起，可总不见有什么效果第二只青蛙说：“这桶太深了，我的力气快用完了，凭我的跳跃能力，是不可能跳出去了。今天死定了。”于是，它渐渐沉入桶底。第三只青蛙仍然在奋力跳跃