2021高考历史复习策略

高考历史复习策略许多高三同学认为历史基础学问的记忆，只需要死记硬背就可以了，但其实这完全是一种错误的观点，学习历史更重要的是理解性记忆。那么，怎么复习历史呢?接下来是我为大家整理的2021高考历史复习策略，盼望大家喜爱!

2021高考历史复习策略一

1.熟记课本基础学问

高考命题的根本和依据是课本，也是同学答题的前提，要取得抱负的成果，就必需回归课本，强化基础。（高三历史）学问面掩盖广、层次深、力量标准要求高，熟记课本的基础学问，每一个学问点。阅读至少要达到五、六遍以上，还要过好“背”这一关。学问才能运用自如熟能生巧。

全面把握课本中的名目、正文、小字、解释、课本插图、年表、课后习题。还应包括其涉及的历史事实、历史概念、历史结论、历史现象、历史人物及其主要活动、历史大事及其基本线索和进展过程。

2.学问专题化、系统化

高三历史学问的归纳与整理，是高三同学在复习中必不行少的一个重要环节，在归纳的过程中，要尽量做到专题化、系统化。

可分别建立章节学问结构、单元学问结构、单元内专题学问结构、模块式专题学问结构、（热点）问题学问结构等。这样有了学问间的联系线索。

3.同学沟通共同进步

在学习中，与同学沟通也是我们夺取优异成果的一个重要环节，对于一个简单的历史问题，他们采纳什么好的（记忆（方法））?又会从哪些方面去分析与评价的?对于一些易错的学问点，他们又是如何区分，如何牢记的?通过沟通，我们可以发觉自已的不足，还可以学到他人的特长。在轻松的沟通中得到（阅历）共同进步。

2021高考历史复习策略二

要把教材的句号变问号

提高理解力量的最有效方法是在把握历史学问的基础上，对历史现象、历史概念、历史结论、阶段特征、历史材料多问几个为什么，要将教材中的句号变成问号。

如对“两税法”学问点，我们不仅要记住详细内容，还要理解为何称“两税法”?与以前的赋税制度相比有什么特点?这些变化说明白什么。

学会猎取和运用信息

首先要学会解读和猎取“设问”信息，在这个基础上然后再去解读并猎取试题的文字资料、图表、数据、画面、符号等材料或“情境”信息，不要将这个挨次颠倒。其次要进行一番去伪存真、去粗取精的加工才能猎取和解读有效信息。再者，要将试题中材料与所学学问建立起正确有效的联系。最终，对设问的信息进行解读时，有的可以直接用所学学问回答，有的可以将材料中的信息转化为自己的语言进行表达，还有的则要运用相关的史学观点进行阐释。

查找学问点的内在联系和规律

平常的复习中要留意把握历史单元特征和进展趋势，留意各个学问点之间的联系。有些学问点是有肯定规律的。

如要理解中国古代各个朝代的经济进展的缘由时，主要是“生产技术的提高”、“经济政策的调整”、“社会秩序的安定”、“民族融合的加强”、“中外经济的沟通”、“人民辛勤劳动”等;讲经济进展的表现，主要是从农业、手工业、商业、中外经济沟通几个方面去（总结）。

2021高考历史复习策略三

1.要把教材的句号变问号

提高理解力量的最有效方法是在把握历史学问的基础上，对历史现象、历史概念、历史结论、阶段特征、历史材料多问几个为什么，要将教材中的句号变成问号。

如对“两税法”学问点，我们不仅要记住详细内容，还要理解为何称“两税法”?与以前的赋税制度相比有什么特点?这些变化说明白什么。

2.学会猎取和运用信息

首先要学会解读和猎取“设问”信息，在这个基础上然后再去解读并猎取试题的文字资料、图表、数据、画面、符号等材料或“情境”信息，不要将这个挨次颠倒。其次要进行一番去伪存真、去粗取精的加工才能猎取和解读有效信息。再者，要将试题中材料与所学学问建立起正确有效的联系。最终，对设问的信息进行解读时，有的可以直接用所学学问回答，有的可以将材料中的信息转化为自己的语言进行表达，还有的则要运用相关的史学观点进行阐释。

3.精确     审题，表达规范

精确     审题和有效的表达力量是提高历史成果的重要保障。由于缺乏这种力量，同学在答题时往往是下笔千言离题万里，或者是张冠李戴答非所问。提高审题和表达力量要靠平常多练多想，同时也取决于个人文学修养的凹凸和把握学科学问的好坏。近几年实行网上阅卷，同学答题的规范和文字的表达对取得高分尤显重要。

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