大班科学教案及教学反思《竹蜻蜓》_第1页
大班科学教案及教学反思《竹蜻蜓》_第2页
大班科学教案及教学反思《竹蜻蜓》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学教案及教学反思《竹蜻蜓》教学背景此次科学教学的班级为大班，学生年龄为4-5岁，教学内容为竹蜻蜓。学生在此阶段已经初步了解了蜻蜓的相关知识，对于蜻蜓的分类、栖息地等方面基本掌握，因此本次教学将以竹蜻蜓为主题进行拓展，加深学生对于昆虫的认识。教学目标通过观察、体验和互动探究，认识竹蜻蜓的外形特点和生活方式。延伸学生的思维，培养学习科学的兴趣和能力。开展团队合作和交流，培养学生的社交能力。教学重点竹蜻蜓的外形特点竹蜻蜓的生活习性教学准备教具准备：实物竹蜻蜓、放大镜、饴糖、玻璃杯、水、盆、试管、纸巾等。讲解材料准备：竹蜻蜓图片、生态知识图表等。教学过程导入环节通过观察、体验和操作等方式调动学生的学习兴趣，引入竹蜻蜓的主题。导入1教师展示竹蜻蜓图片，引导学生发言，认识竹蜻蜓。学生会认识竹蜻蜓吗？竹蜻蜓长得有什么特别之处？导入2在教师的引导下，学生以小组为单位接受以下任务：观察放大镜下的竹蜻蜓。描述竹蜻蜓的形态特征。把得出的结论与大家分享。学习环节通过观察、探究等方式开始深入学习竹蜻蜓的特征和习性。探索过程由教师引导或者启发式提出问题展开。操作1将竹蜻蜓放在试管中，观察其活动。教师引导学生，让学生观察研究竹蜻蜓在封闭环境中的行为举止，并启发学生思考：竹蜻蜓吃什么？它们喜欢生活在哪些环境中？操作2给竹蜻蜓喂食饴糖。教师给每位学生发放一些饴糖，让学生观察竹蜻蜓吃饴糖的情况，并启发学生思考：为什么竹蜻蜓会吃饴糖？饴糖为什么会吸引竹蜻蜓？操作3让竹蜻蜓在水中漂浮。教师在盆中放入一些水，并让竹蜻蜓在水中漂浮时观察其活动情况，启发学生思考：竹蜻蜓是如何在水面上活动的？竹蜻蜓可能为什么要在水面上活动？再现环节通过学习，在小组内让学生回答教师提出的问题。总结及拓展环节通过总结，让学生对本次科学学习获得的知识有更清晰的认识和理解，并鼓励学生继续探索和发现竹蜻蜓外形、习性等方面的问题。教学评价观察学生是否能够熟练地使用放大镜观察物品。观察学生是否能够清晰地描述竹蜻蜓的外形特点。观察学生是否能够探索出竹蜻蜓的生活习性。教学反思本次教学中，我主要采用了观察、探究、操作等方式，充分调动了学生的积极性和兴趣，教学内容生动有趣，学生能够轻松地理解和掌握。但是本次教学内容有些单一，没有涉及其他相关内容的拓展，还需要在今后的教学中不断丰富科学学习的内容，让学生更加全面深入地了解自然界的奥秘

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论