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文档简介

三年级上册数学教案《时、分的认识》青岛版一、教学目标学生能够认识钟表上的小时和分钟，并能用小时和分钟描述时间。学生能够读懂时间的概念，进一步学习计时和时间单位的转换。学生能够运用所学知识解决实际生活问题。二、教学重点时间的认知及单元的把握。掌握时间的读法和表示方法。练习计算时间和时间单位的转换。三、教学难点能够正确识别时间的分与秒。会根据时钟上的指针读出时间。四、教学准备一副大型模拟钟表。学生练习册子及学习笔记本。五、教学过程1.导入新课家长会积极配合家庭作业，让学生更新到与时间相关的电子游戏和家庭活动，以更好地提升孩子对时间的理解和把握。观看一段有时间限制的短片，以确保学生理解时间是有限的。鼓励学生反思在日常生活中他们是如何管理自己的时间的。2.观察学生教师让学生分组讨论他们对时间的理解和对时间的重要性以及时间在他们的生活中如何发挥作用。教师观察、记录和讨论学生之间的交谈，提供反馈和互动交流。3.介绍钟表的小和大指针教师询问学生如何用分钟和小时描述时间。通过示范钟表上的小时和分钟以及两根指针的位置，教师介绍钟表上小和大指针的概念，并且详细解释两者之间关系的定义。帮助学生辨别看到的不同的钟表和手表上的指针。4.学习时、分和秒的认知和读取询问学生是否接触过学习小时和分钟的概念。教师提供多个时钟的图例，询问学生如何使用指针读取时间。进入小组讨论，深入探讨学生对时间的认识，理解时间的单元，学习读取和计算时间的方法。实际演示，让学生观察钟表的读法，并与模拟钟表上的转动指针配合使用，练习时间的正确读法。5.练习计算时间交流知识，要求学生理解时间单元之间的转换，并通过练习读取不同时间单位的时间，分析不同时间单元的计算规则。学生分成小组，完成教师分发的练习册，练习计算时间。教师展示几个时间单位的转换，让学生体会时间单位的刻度之间的关系。六、课堂练习让学生在白板上用尽可能多的不同单元表示当天离开和到达教室的时间。每组成员都可以加入自己的想法，并与小组中的成员进行讨论和分享。七、作业教师根据不同水平的学生发放不同难度的家庭作业。内容包括根据时钟上的指针读出时间和练习时间单位的转换，以加强学生的练习和巩固。八、教学总结再次强调时间的重要性，要求学生可以运用所学知识解决实际生活问题。教师讨论已经关注的学生，回顾这些学生在学习过程中的表现以及对时间

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