国学诗词歌赋第十五讲活动课《诗中有画、画中有诗》教案_第1页
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国学诗词歌赋第十五讲活动课《诗中有画、画中有诗》教案一、活动本次活动为国学诗词歌赋系列课程的第十五讲，主题为《诗中有画、画中有诗》。活动内容包括三部分：课前思考、课堂互动、课后练习。1.课前思考在课前，学生需要自己选择并背诵一首有画面的古诗，如《长恨歌》、《静夜思》、《岳阳楼记》等。同时，学生也需要准备一幅自己画的画作，能够配合自己选择的古诗来展示画面。2.课堂互动（1）分享自己的诗词和画作在开始上课后，学生需要在班内依次分享自己的背诵的古诗和画作，并和全班同学分享自己所画画作的灵感和所理解的古诗的含义。（2）诵读古诗、分析画作老师会给予学生若干古诗和与之相应的画作，在学生齐声诵读古诗的同时，对画作进行分析与解读，通过班级小组分工进行讲解和讨论（3）搭配诗词赏析画作老师会进行现场讲解，先让学生们通过文字的方式去想象画作，谈论画作的构图、明暗和画面的效果，再结合古诗背景、意境和中心思想进行赏析和理解，如此以诗来赏画，以画来诠释诗，深度挖掘每首古诗和画作的内涵和外在联系性。3.课后练习学生需要完成两个任务：（1）搜集一首古诗，找出多幅古诗中图案的各个因素并简单描述（2）画出自己对这首古诗有什么样的联想和想象二、教学目标1.知识目标学生能够：-能够深度理解诗词中的意义，发掘其艺术魅力;-能够挖掘画中的意义，分析画作中传递的信息;-能够通过诗画相对应的方式鉴赏古诗中的图画意境。2.能力目标学生能够：-能够熟练背诵和理解古诗;-能够画出自己的画作，表现出自己对古诗的思考和理解;-能够鉴识并讲解自己选择的古诗和画作的意义和内涵。3.情感目标通过本次活动学生能够：-发展自己的审美情操、艺术能力和语文素养;-增强自己的对古代文化的认识、尊重和鉴赏能力。三、教学重点及难点1.教学重点必须让学生在试听的背景下，自己选择一首有画面的古诗并画出自己的画作;课堂内文学作品与美术作品的紧密关联，搭配诗词与赏画。帮助学生从艺术角度去发现、探讨美，而不是只局限于课本的知识。2.教学难点学生整体的文艺素养，因个体水平不同，可能会影响一些细节问题;学生可能会缺乏提高视觉想象能力、表现能力的方法。四、教学重点及难点的解决方法1.教学重点的解决方法在老师的指导下，鼓励学生勇于尝试和发挥自己的想象和创意;在课程中注重学生在理解和鉴赏古诗、画作的同时，注重培养学生积极的独立思考能力;在教学中鼓励学生融合个人情感、生活体验与学习成就的创造力，获得成就感。2.教学难点的解决方法在课堂中，通过多媒体设备将相关文化背景和艺术元素融合到教学内容中，以帮助学生更好地理解和感受;在教学中鼓励学生运用不同媒介表现出自己对古诗和画作的感悟和理解，如通过视频演绎，设计网页，创作和舞蹈等方式表现。以上就是本次国学诗词歌赋第十五讲活动

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