部编版四年级语文下册第五单元主题阅读附答案

部编版四年级语文下册第五单元主题阅读

阅读要素|--了解课文按一定顺序写景物的方法。

美景奇观抓住方位词、过渡句等了解作者的写作顺序。

关注重点段落，体会作者把景物特点写清楚

方法突破—

的方法。

类文阅读

天刚破晓，淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着一层

银灰色的轻纱。一会儿，东方出现了一丝白色，慢慢地扩展开来，泛起一片鱼肚白；大地

也渐渐光亮起来，远山、树影、村舍依稀可见。霎时，白色变成微红、深红，天际就像铺

上了一层红色的锦缎，她似乎在向人们宣告：太阳就要出来了。

蓦地，太阳冒出了地平线，一弯、半圆，最后终于露出了整个笑脸。此刻，霞光万道,

将半个天空染得通红；广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶也泛着耀眼

的红光，在晨风中不住地摆动，宛如孔雀开屏似的绚烂。山林的鸟儿欢叫着，披着一身红

霞，在天空中展翅高翔。寂静的村舍也醒来了，人们开始了晨炊，红光、村舍、袅袅炊烟,

组成了一幅诗意盎然的图画。

太阳离开了地平线，红彤彤的，仿佛一面光彩夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动着。万

里长空，红光弥漫，尽染无余。那轻舒漫卷的云朵，好似身着红装的少女在那儿凭空起舞

哩！

红光悄悄退去，太阳又闪射出万道金色的光芒。天空变蓝了，像是深沉的大海，显得

格外辽阔、明净。云儿也变了，白生生的，像是飘曳的白练，显得无比柔和、优美。晨雾

也消散了，远处的山峦露出了清晰的轮廓。近处的树林，亭亭玉立，绿叶纷披，也显得特

别潇洒……

1.【理清顺序】短文是按什么顺序来写的？（）

A.事情发展B.时间C.空间D.逻辑

2.【整体感知】作者按顺序描写了日出的景观，其变化过程是（）o

A.红光悄悄退去一太阳冒出了地平线一太阳离开了地平线一天刚破晓

B.天刚破晓一太阳冒出了地平线一太阳离开了地平线一红光悄悄退去

C.天刚破晓一太阳离开了地平线f太阳冒出了地平线一红光悄悄退去

3.【理解词语】文中加点词“图画”具体指的是、、o

4.【品读句子】短文运用大量描写颜色的词语，写出了日出的过程中天空和云朵的颜色变

化，这样写有什么好处？

非连续性文本阅读

太湖园博园购票须知

一、普通票：60元/人。适用于所有游客。

二、优惠票：30元/人。仅限身高1.4m以上（不含1.4m）的儿童及中小学生，全

日制本、专科生，60〜90周岁老人。购票时须出示有效身份证件。

三、爱心票：身高不超过1.4m（含1.4m）的儿童可免费入园（须有成人陪同）；残

疾人、中国现役军人凭本人有效证件免费入园（建议老人及残疾人有人陪同）。

四、时间：园区开放时间9：00—18：00；售票时间9：00—17：00；17：30起停

止入园，18：00清场闭园。

五、票、款当面点清，门票一经售出，概不退换，遗失不补。

六、游客中途可通过专用通道出园。二次入园服务当天每人仅限一次。

L【提取信息】太湖园博园设置了三类票种。根据要求，刚刚两岁的妹妹可以购买

票；爸爸需要购买票；元元是小学生，身高1.45m,带了学生证，可以购买

_______票。

2.【提取信息】入园游玩必须有成人陪同的是（）0

A.残疾人B.身高不超过1.4m（含1.4m）的儿童C.60周岁以上的老人

3.【分析判断】判断下列说法的对错，对的打“J”，错的打“X”。

（1）元元一家早上8：10到达太湖园博园，可以立刻购票进园。（）

（2）元元一时大意买错票了，可以退了再买。（）

（3）中午元元一家人出园用餐，用完餐后可以持票再次入园游玩。（）

第五单元主题阅读参考答案

类文阅读

l.B2.B3.红光村舍袅袅炊烟

4.示例：形象地写出了太阳升起过程中天空和云朵的颜色变化，让读者更直观地感知到这

种变化，获得美的感受，印象深刻。

非连续性文本阅读

1.爱心普通优惠2.B3.（1）X（2）X（3）V

部编版四年级语文下册期末学习效果评估试卷

四年级语文第二学期

时间:90分钟满分：100分

一、巧练基础重积累。（52分）

L给下列加点的字注音。（3分）

负荷（)倔强)屏息凝视（)

晕倒（)可恶()引吭高歌（)

2.看拼音写汉字。（7分）

(1)天边的h6ngxid()在慢慢扩大它的fanwei(）,太阳也在nd11

）地往上升。

(2)洞里的shlzhongru()和shisun(）形状变化多端，颜色各异。

(3)山中zisd()的dujuan(）花被雨水冲刷后显得更精神了。

3.给下面的字组词，并选词填空。（5分）

（1）（）似箭，日月如梭，我们要珍惜时间啊！

（2）演出服上的（）材料是时尚的体现。

（3）皎洁的（）下，田野更显得空旷寂静。

（4）（）如白驹过隙，让我们来不及准备就悄然流逝。

（5）雨来的家乡景色宜人，是旅游（）的好地方。

4.给下列加点字选择正确的解释。（4分）

（1）奇观（)

A.看B.看到的景象C.对事物的认识和看法

（2）自不量力（）

A.限制B.数目、数量C.估计

（3）喧阚（）

A.不安静B.搅扰C.发泄

（4）每逢（）

A.遇到B.迎合，巴结C.姓

5.按要求完成句子。（6分）

（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

（2）宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼。（用关联词写成一句话）

（3）读了《海的女儿》，感触很深。（修改病句）

（4）天边露出了太阳的小半边脸。（仿写拟人句）

（5）冬天是个魔术师，他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。（仿写句子）

（6）仿照例句，选择一个情境，写一组连续的动作。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

6.判断对错。（6分）

（1）“最喜小儿亡赖”中“亡”的读音是“wii”,“亡赖”指的是小孩顽皮、淘气。

（）

（2）“一片冰心在玉壶”中的“冰心”是指冰冷的心，形容水很凉。（）

（3）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的意思是：悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲

雪俏丽竞放。（）

（4）王冕是唐代著名的画家，他非常擅长画各种梅花。（）

（5）《宿新市徐公店》的作者是宋代诗人辛弃疾。（）

（6）“天行健，君子以自强不息”这句话出自《周易》。（）

7.古诗词名句课文默写。（21分）

（1）古诗乐园的小朋友们欢乐多。看，这里有一个小朋友正在专注地捕蝉：意欲捕鸣

蝉，o还有一个小朋友在钓鱼：，怕得鱼惊不应人。

（2）爸爸特别喜欢边塞诗，于是他向点点提问：“卢纶的《塞下曲》中写敌军趁夜遁

逃的诗句是什么？”点点回答："，

（3）《宝葫芦的秘密》（节选）中的宝葫芦无所不能，有了宝葫芦，人们就能

，太奇妙了。

（4）在自制的书签上写一句你喜欢的格言。

（5）写出四个古人读书求学的故事。

囊萤夜读______________

（6）随着_溪流时而_时而_时而_时而_溪声

也时时变换o

（7）本学期我们结识了许多令人敬佩的人物：热爱祖国、勇敢机智的小英雄,

凶狠冷酷、知错就改的,脚踏实地、不断攀登的，为了战斗的胜利

英勇献身的，历尽艰辛、终于回到祖国的o

二、潜心阅读显功底。（23分）

（一）课内阅读。（12分）

“诺曼底号”遇难记（节选）

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每

个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命

令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”

克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

“快干！”船长又叫道。

二十分钟到了，轮船沉没了。

船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一

起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

1.根据解释从文中找出相应的词语。（4分）

（1）吓得不知怎么办才好。（）

（2）遇到紧急情况不慌不乱。（）

（3）像钢铁铸成的。（）

（4）山势直立高耸的样子，形容船长站在那直直的一动不动。（）

2.从文中找出下列词语的近义词。（4分）

派遣----（）片刻（）

沉没一一（）好像一一（）

3.“人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。”这里为什么用“雕

像”代替哈尔威船长？（2分）

4.用“—”画出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。（2分）

（二）课外阅读。（11分）

我骄傲，我是中国人（节选）

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，

我有着一双宝石般的黑色眼睛，

我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

我有着大地般黄色的皮肤，

我骄傲，我是中国人！

我是中国人----

黄土高原是我挺起的胸脯，

黄河流水是我沸腾的热血，

长城是我扬起的手臂，

泰山是我站立的脚跟。

我骄傲我是中国人。

我是中国人----

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早开始耕耘，

我是指南针、印刷术的后裔,

我是圆周率、地动仪的子孙。

1.改写下面的句子，不改变句子的意思。（2分）

我有着一双宝石般的黑色眼睛。

2.诗歌提到了中国古代的四大发明，这四大发明是指：

________o（4分）

3.根据诗歌内容连一连。（2分）

长城胸脯

泰山血液

黄土高原手臂

黄河流水脚跟

4.读这首诗歌时，我们应该用什么语气去读，为什么？（3分）

三、妙笔生花。（25分）

同学们，在生活中我们会学到很多本领，但万事开头难，在第一次做某件事的时候你

会怎么想，又是怎么做的呢？请以“第一次”为题，把自己当时的经历和感受写

下来与大家分享一下吧。

要求：①表达要有真情实感。②叙事具体，语句通顺。③不少于350字。④文中不得

出现真实的姓名、校名。

陇南市2022年课堂小练笔参考答案

一、1.hejiangbingyunwuhang2.(1)红霞范围努力

(2)石钟乳石笋(3)紫色杜鹃

3.光阴时光月光观光反光(1)光阴(2)反光(3)月光

(4)时光(5)观光

4.(1)B(2)C(3)A(4)A

5.(1)这是很伟大的奇观。(2)宝葫芦带给他的不是幸福，而是烦恼。

(3)读了《海的女儿》，我感触很深。

(4)示例：小草被风吹弯了腰。

(5)示例：秋天是个画家，他画笔一挥，田野就变成了一幅金灿灿的图画。

(6)示例：他匆匆忙忙地走进教室，拉开椅子，迅速坐了下来。

6.(1)V(2)X(3)V(4)X(5)X(6)V

7.(1)忽然闭口立路人借问遥招手(2)月黑雁飞高单于夜遁逃

(3)要什么有什么(4)示例：读书破万卷，下笔如有神。

(5)程门立雪凿壁偷光手不释卷铁杵成针

(6)山势宽窄缓急调子

(7)雨来巨人挑山工黄继光钱学森

二、(-)1.(1)惊慌失措(2)镇定自若(3)犹如铁铸(4)屹立

2.调遣须臾浸没犹如

3.把哈尔威船长比喻成雕像，形象地写出了他纹丝不动的状态，表现了哈尔威船长忠

于职守、视死如归的伟大品格。

4.哈尔威巍然屹立……听从他的调遣。

(二)1.我的一双黑色眼睛像宝石一般。2.造纸术指南针火药印刷术

3.

4.用自豪、骄傲、深情的语气。因为读这首诗我们会为自己是中国人而感到骄傲。

部编版四年级语文下册快乐读书吧：十万个为什么

学习阅读策略

一、阅读方法。

通过阅读科普作品，我们可以了解更多的科学知识。可是，在读书的过程中，难免会

遇到一些不理解的科技术语。这时，我们可以可以

还可以,试着去理解。

读完后我们也要想一想书中的内容讲得有没有道理,再去查一查相关资料,看看现在

有没有O

运用策略读名著（3）

二、阅读自测。

1.把下列科普作品与其对应的作者连一连。

《看看我们的地球》高士其

《灰尘的旅行》李四光

《人类起源的演化过程》比安基

《森林报》贾兰坡

2.科普知识我知道。

（1）下列动物中，利用舌头散热的是（）

A.马B.狗C.猫

（2）下列昆虫中，（）每秒振翅次数最多，达600次左右。

A.蚊子B.苍蝇C.蜜蜂

（3）怎样才能让水壶里的水热得更快？（）

A.将壶盖打开。

B.将壶嘴打开。

C.把壶底做成波纹状。

（4）成人的身体的含水量大约占体重的（）

A.20%〜3096B.60%~70%C.80%〜90%

3.填一填。

（1）麋（mi）鹿，又叫“

(2)世界上最小的鸟是。

(3)螃蟹用呼吸。

(4)蛇是冷血动物，它的舌头细长而分叉，俗称“二

(5)是行星际空间的尘粒和固体块闯入地球大气层时与大气摩擦、燃烧而产

生的光迹。

(6)天王星是太阳系中唯一缺乏内部热能的行星，所以又被称为“

(7)被称为“笔尖下发现的行星”的是o

(8)被称为“星中美人”的是o

4.阅读米•伊林的《十万个为什么》(上)，将下面两张思维导图补充完整。

十万个为什么

米

•

伊

第

站

四

林

第

站

一

第

站

房i-

六

第

站

二

间

旅

行

第

记

站

第

站

三

充分

燃烧

烧炉子不充分

的时候发

燃烧

木柴去烟臭(tdi)

哪儿了？(炭粒)

助

燃

物冷空气：，进入炉内

空气

5.查找资料，写出下面恐龙的名字。

()()

精彩片段共欣赏

三、选段导读。

(-)为什么北极熊不怕冷

为什么北极熊不怕冷呢？原来，北极熊有一层厚厚/———

的皮下脂肪。这层脂肪最厚处可达7厘米，可以极大地(

保障北极熊体内的热量不散失。北极熊非常挑食，平时乙圣^传工

喜欢大量进食一些高热量的食物，尤其在冬季，主要进食猎物的脂肪。北极熊身上还长着

一层浓密的白毛，这就形成了一层厚厚的保温层。而且，它的每一根毛发都是空心的，就

像一根根管子，能够把辐射的光传递到皮肤的表面。有趣的是，北极熊的毛发虽然很白，

皮肤却是黑色的，这可以帮助它最大限度地吸收太阳散发出来的热量。据了解，它能把吸

收到的太阳能中95%以上的能量转化为自身的热量。

1.关于北极熊不怕冷的原因，短文中没有提到的是（）

A.体表的白毛为中空结构，可以把辐射的光传递到皮肤的表面。

B.体表白毛下的皮肤为黑色，可以最大限度地吸收太阳散发出来的热量。

C.体毛很长且被一层油脂覆盖，不会被冰冷的海水浸湿。

D.大量进食高热量的食物，尤其在冬季，主要进食猎物的脂肪。

2.短文从北极熊的和两个方面解释了北极熊为什么不怕冷。

3.我知道北极还有、.、——等极地动物。

（二）为什么猫走路没有声音

不管是平时活动还是在捕食时，猫走路几乎没有一\

点儿声音。这是为什么呢？其实，这与猫独特的足部结构

和轻盈的行走习惯是密切相关的。猫的脚底长着一层又厚

又软的肉垫，富有弹性，脚趾末端的钩爪可以伸缩自如。走路时，钩爪自动缩进肉垫里,

从而减少与地面的接触，缓解爪子落地时的震动。而且猫走路时总是“点起”（即爪尖离

地）、“点落”（即足跟落地），轻起轻落，这样一来，自然就悄无声息了。

1.短文中画线的句子运用的修辞手法是（）

A.夸张B.拟人C.反问D.设问

2.猫走路为什么没有声音？请给下列说法中正确的打“J”，错误的打“X”。

（1）猫的足部结构独特，并且有着轻盈的行走习惯。（）

（2）猫的脚底长着一层又厚又软的肉垫，富有弹性。（）

（3）猫的体重较轻，脚掌很小，走路时能减少与地面的接触，不容易产生声音。（）

（4）猫走路时总是“点起”（即足跟离地）、“点落”（即爪尖落地），轻起轻落。（）

3.达尔文的进化论提出：动物生理特征的形成和改变，是为了更好地适应生存环境。请你

试着从捕食的角度，解释猫进化出“走路没有声音”这一生理特征的原因。

快乐读书吧：十万个为什么参考答案

联系上下文向他人请教上网搜索资料什么新的研究成果

二、

(3)C(4)B

3.(1)四不像(2)吸蜜蜂鸟(3)鳏（4）蛇信子

(5)流星(6)冷行星(7)海王星（8）土星

4.自来水龙头炉子餐桌和炉灶厨房锅架碗柜衣柜

二氧化碳水蒸气重缓慢上升

5.霸王龙剑龙腕龙甲龙三角龙始祖鸟

三、（一）1.C2.身体构造饮食习惯3.驯鹿北极狐北极兔

（二）1.D2.(1)V(2)V(3)X(4)X

3.示例：因为猫的捕猎对象主要是老鼠等小动物，而这些小动物的警惕性非常高，行

动又极为敏捷，为了更好地捕食，猫便进化出了“走路没有声音”这一生理特征。

部编版四年级语文下册期末学习效果评估试卷

四年级语文第二学期

时间：90分钟满分：100分

一、基础积累。（41分）

1.看拼音写词语。（5分）

tengluoxi6suitooqi

()和()()道()

zongjilouPi

)(）住）气

2.给下列加点的字选择正确的读音，用标出。（6分）

慰藉（jijie）踏步（toto）

凌空（linglln）白桦（huahud）

衣着（zhuozhao）管枪实弹（h6h6）

3.补充词语并选词填空。（6分）

一丝不（）无（）为力成千（）万

心急如（）焦（）不安空空如（）

（1）与“全神贯注”意思相近的一个词是o

（2）AABC式的词有,这样结构的词还有（填其他词）。

（3）描写人的心情的词语有、。

（4）对于这件事，我很想帮忙，可惜实在o

4.选择题。（10分）

（1）下列词语书写无误的一组是（）

A.贤惠慷概悲戚B.行情交叉严历

C.刹那夺目额角D.登陆着路岗位

（2）下列有关制作书签的说法，不正确的一项是（）

A.竖写时，要自右向左书写。

B.字距要均匀。

C.上下字错开写。

D.作者的名字要写在最后，注意要美观。

（3）下列与古人求学读书的故事无关的一项是（）

A.三顾茅庐B.程门立雪

C.手不释卷D.铁杵成针

（4）下列词语中“拧”字的读音与其他三项不同的是（）

A.拧胳膊B.拧瓶盖

C.拧毛巾D.拧绳子

（5）《小英雄雨来》的故事发生在（）

A.抗美援朝时期B.抗日战争时期

C.解放战争时期D.红军过草地时期

5.解释下列句子中加点字词的意思。（4分）

（1）胤恭勤不傕

（2）家货不常得油

（3）世传李太白读书山中，未成，弃去

（4）只留清气满憨呼

6.按要求完成下列句子练习。（10分）

（1）写一个带有3个连续动作的句子。

（2）如果让你描写一下夏天，你会怎样描写呢？（用比喻的修辞手法）

（3）草丛中到处露出星星似的美丽的花朵。（缩写句子）

（4）孩子们欢叫着：“我们在这儿真快乐！”（改为转述句）

（5）《塞下曲》的作者是卢纶写的。（修改病句）

二、名句补充我能行。（10分）

1.少年不知勤学苦，o

2.,学海无涯苦作舟。

3.生于而死于o

4.胜人者有力，o

5.,只留清气满乾坤。

6.,平明送客楚山孤。

7.采得百花成蜜后，?

8.突然一阵风，好像,所有的绿就整齐地……

三、口语交际我最棒。（5分）

电视台举办《我是小歌手》节目，你在报名参加时导演让你作自我介绍，你会怎样介

绍自己呢？温馨提示：一定要注意是向谁介绍，介绍的目的是什么哟!

四、快乐阅读轻松答。（19分）

（一）课内阅读。（8分）

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能

看守门户。后来我看到如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人

走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的

步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常地站着，看见人走来也毫

不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

1.选段主要从鹅的、中写出了它的高傲。（1分）

2.从哪里可以看出养鹅等于养狗？请用“—”在文中画出来。（2分）

3.选段的第2自然段中，作者把鹅的步调与鸭的步调进行,让我们感受到了

__________________________________________________________________o（2分）

4.请用“然”字组合适的词，填入文中空白处。（1分）

5.模仿第1自然段中冒号的用法，仿写一句。（2分）

（二）课外阅读。（11分）

胜利的故事

小时候学英语单词Victory（读音：维克托利），老师讲过这样一个故事，让我永远难

以忘怀。

那是在第二次世界大战末期的法国沦陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士

兵推出来示众。士兵炯炯有神的目光掠过悲愤而又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，

用中指和食指比画出一个“V”字来，众人轰动。德国军官愤怒极了，命人砍去他的手指,

士兵昏倒过去了。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站了起来，突然伸出两只已无手指的血

臂，组成一个更大的“V”字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂，不久就海浪般地沸

腾起来。

残暴的德国军官颤抖了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无

可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。

那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：（）他能砍去所有的手

臂，（）无法砍去这个字母所代表的信念。

1.在文中括号内填上恰当的关联词。（1分）

2.写出下列词语的近义词。（3分）

忘怀---（）悲愤（）

艰难——（）

3.把下列句子补充完整。（1分）

"我"不能忘怀老师讲的“胜利的故事”，因为

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