教务月工作计划表5篇

第第页教务月工作计划表5篇教务月工作计划表1一、思想政治始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，注重个人道德修养，为人师表，严于律己加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、师德方面作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高基本功。向身边的师德典型老师学习、与其谈心。三、工作方面教导处是学校管理业务的综合职能机构，作为一名教务干事，我以当好教导主任的助手为目标。依据学校整体工作的安排，做好教务方面各项详细事务工作。1、负责日常巡课及教研活动检查。做好考勤记录工作，准时准确的向领导汇报考勤结果。按时查课，发觉缺课老师做好记录，并以最短的时间安排老师上课，保证不缺课。2、帮助教导主任进行教学工作的各项检查，并公布检查结果。3、组织好各科阶段、期中、期末考试的考务工作，安排好考试时间、监考老师和试题的预备工作，预备好试卷装订用具，负责试卷装订。4、负责各种考试成果表格的设计、预备工作，做好考试成果的登记、计算、统计和保管。5、帮助教导主任处理日常教务工作。教务月工作计划表2一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推动素质教育。充分发挥教务处的管理、服务、指导、检查、评价职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。二、主要工作及措施1、做好集体备课常规工作。本学期集体备课固定在周一晚自习，另外各学科安排一次专业引领性活动，要求做到：定地点、定内容、定主讲人;研究学生，研究考纲;统一进度，统一检测，统一质量分析。老师一起讨论、分析教材内容，剖析重点、难点，探究教法、学法，协商进度，做到二次备课、三次备课，只有在融洽的集体备课氛围中，发挥群体的智慧，互相学习，才能共同提高。教研组也将定期举行优秀教案评比活动，以此促进备课质量的改进与提高。教研组安排好教学进度和一人一课;要准时组织听课老师评课，并将公开课教案及听、评材料交教务处存档。教学过程中教研组也要组织老师专心进行教学反思，写成书面文章，互相交流。教务处组织和鼓励老师密切结合教学实践、乐观开展富有针对性的教学研究。鼓励老师参与校本课程、研究性课程、活动性课程的研究开发，乐观探讨校本课程的组织方式、培训方式。2、强调过程管理，规范教学行为。本学期我们连续以提高课堂教学的有效性为突破口，落实教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性。主要从以下几个方面着手：(1)教学计划的制定和落实情况。教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，在研究课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好教研组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课老师要注重对教学内容进行分析、取舍确定重难点，以增加计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，后期的教学过程中，教务处也可以依据计划进行教学检查。(2)强化过程管理，提高教学效率。连续加强和完善教研活动检查制度，对老师教案、作业、学生辅导等教学流程实行常规检查和不定期抽查，老师对学生作业准时批改情况的检查，教务处将把教学检查中所获得信息准时总结、反馈。教务处每月不定期检查和抽查一次备课本和作业批改情况，查看老师备课、批改作业的质和量，并做好记录。坚持随堂听课，并找学生座谈，了解、把握老师的教学现状，对做的好的老师准时予以确定，对消失问题的老师要准时谈话纠正。大力倡导先学后教、当堂训练的教学方法：先学后教即课堂上老师制定好教学目标，让学生在规定时间内完成自主学习，当堂训练即为学生为检测自己的学习成果，当堂完成必要的练习，(老师在作业设计上有必做题选做题思考题三个层次)，老师依据学生的练习反馈进行必要的讲解，使学生做到堂堂清日日清.各班级结合多媒体教学要争取做到课堂教学15+30,打造高效课堂。加强早晚自习、课堂教学巡查工作。定时分析课堂教学的情况;不定期召开学生代表座谈会，收集学生对教学的意见并准时反馈，了解教学的实施情况和实际效果。连续坚持推门听课、一人一课制度，做到深化课堂一线，准时了解课堂教学动态，纠正课堂教学偏差、评估课堂教学效果。鼓励老师间相互听、评课活动，提倡老师跨学段、跨学科听课，通过互相学习，达到共同提高。加大对音体美课堂教学的管理力度，加强音体美老师间的听课和交流，相互学习，相互促进，充分挖掘学生潜力，培养学生特长。3、改进和完善月考考评制度，充分调动老师的工作乐观性。考评方案既要考虑单科均分、班级整体成果，又要考虑培优补差，要让有能力的老师得到实惠。考试过程中，实行两人负责制，互相监督，需要回避，则有教辅人员操作，肯定确保考试的保密性和公平性。4、加强毕业班工作，提高质量意识，有效落实减负增效。20_年中考高分段的滑坡说明我们在教学培优上存在问题，本学期初三老师首先要做到吃透教材，把握课改、研究中考命题动向，其次要做到制订好新授课和复习计划(包括优生的培养)。要定期召开初三班级老师研讨会，重基础、强能力、抓进度。在优差生统筹兼顾的基础上，制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，准时进行教学调整。要加强毕业班心理素质教育，激发学生的学习兴趣。要面对全体学生，乐观做好培优补差工作，定时进行追踪辅导，争取每一次月考取得进步。教务月工作计划表3一、指导思想在学校“崇尚科学、弘扬人文、发展个性、追求和谐”的办学理念指导下，教务处以“面对全体，个性发展”的教育理念实现共性基础上的个性发展，努力提升办学层次，进一步创新和提炼人才培养模式，不断提高人才培养质量。工作中以“服务、务实、实效、创新”的工作理念，做好全校教学工作。以提高育人质量为目标，以课程改革为载体，以课堂教学为抓手，以评比考核为推动，促进学校特色发展和教育质量提升。二、工作目标1、抓好教研组建设和备课组建设，争创教研组2、重视师资队伍的建设，开展多种形式的活动，提高老师专业水平。3、将教学常规工作落到实处，建立相应激励制度。4、重视尖子生的培养，探究创新试验班的教学模式。5、连续重视体艺工作，发展学生个性。6、注重学生学习常规的养成教育，促使学生养成良好的学习习惯。三、主要工作措施(一)抓好教研组建设，发挥教研组长的作用，教研组的管理与规范，要切实开展教研活动，营造深厚的教研气氛。1、教研活动课题要落到实处，做到有计划、有过程、有成果、有总结。严格做好教学“五专心”。2、教研组长依据各组实际情况敏捷确定教研活动的时间和地点，做到每月一次，教研活动的时间每次不少于1小时。3、强化备课组职能，发挥备课组作用，制定备课组教学计划和活动计划。要求备课组活动能定时间，定地点，定内容，有记录，重点是加强学科教学的研究。4、加强教研工作校本化。逐步建立规范的校本教研制度，乐观探究样本教研方式。5、乐观承担各级各类的教研活动，通过引进来，提高学科的教研水平。6、将教研组档案的归档工作与教研组考核挂钩。(二)进一步加强高素质的老师队伍建设1、重视对青年老师的培养和帮忙，连续做好新老老师的结对工作，明确“六个一”要求，实施量化考核。依托区教研室出台的新老师培训计划，要制造条件，常常性组织青年老师参与培训，要求青年老师虚心、主动、好学，在教育上多投入，尽快适应学校的教育工作。2、各教研组要乐观做好各类教学评比的有关预备工作，发挥组内集体力气，营造最有利条件，作好参谋，并把这项工作作为教研组的一项重要工作来抓，要列入教研计划，争取在市教坛新秀评比中再创辉煌。3、帮助师训处做好老师连续教育和校本培训工作，完善老师学历进修，短期培训，外出考察，加强老师的政治学习和相关理论学习。4、充分发挥各级各类的作用。通过学科骨干老师带徒，通过理论学习、示范、教学反思、专题研讨等，提高青年老师的专业化水平。5、乐观动员和鼓励优秀青年老师参与市特级老师带徒活动。(三)教学与科研相结合，扎实推动新课改“教不研则浅，研不教则枯”。要让老师要深刻意识到教研活动的重要性。1、乐观参与各级各类培训，提高课改老师的师资水平。2、每年阅读一本理论专著，提高理论和教学素养。3、以科研创新为动力，深化开展教育科研活动，实施课题研究。4、重视课堂教学，以评比促发展学校在11月进行校“优质课”评比活动。5、营造竞争氛围，培养尖子学生。进一步明确目标序列，转变教学组织形式，营造尖子生成长氛围，调整学科竞赛安排，设计并组织多种形式比赛。学校在12月举行高一竞赛周活动。(四)做好教学管理工作1、加强班级组、教研组管理，开好年段会议、组长会议。落实措施，加强管理，正视问题，查找对策。从基础班级抓起，加强对基础班级教学的研究，加强教学质量的监控，重视高三教学工作。专心组织学习《关于切实加强中小学教学有效管理的若干意见》，结合学校实际，做好落实工作。高三班级工作：在吸取上届高三阅历的基础上，结合本届高三的特点，团结协作、注重细节、狠抓实效，抓临界、促两头，抓好关鍵学科，促整体发展;高二班级工作：抓好文理分班后各班的班风、学风建设，重视各学科的教学进度，处理好学科会考与高考的关系。高一班级工作：重视班风学风教育，培养良好学习习惯。2、做好高中实行学分制管理和档案袋管理制度。3、做好任选型选修课和研究性课程的选题、开题和结题工作，明确各年段的组织方式。要求加强对学生老师的指导和管理，规范活动过程，准时总结好阅历。4、依据各班级实际情况，抓好各学科竞赛辅导工作，要发挥指导老师的工作乐观性，舍得投入精力，力争在本学期举办的全国、省、市各类学科竞赛中取得好成果。5、连续规范期中、期末考试工作，抓好命题、监考、阅卷、考后分析各个环节，严格执行学校的考试条例和《监考阅卷登分条例》，使考试真正成为教学测量的一个重要手段。6、做好听课评课工作。第一轮组织对首次担当本校高三教学工作的老师进行听课，第二轮组织对新调入、新安排的老师听课，还要求师徒结对期满的徒弟上一节汇报课。并准时做好评课和反馈工作，提出改正意见。在教研组开设的公开课中安排听课评课小组成员参与听课评课。7、做好教学后勤工作，现技组、图书馆要更好地为教学服务，尤其做好电子阅览和图书阅览工作，为师生供应更多、更好图书和音像资料。重视试验室工作，做好平安工作，为教学工作尽可能开好开足各类试验，为学生研究性学习供应试验保障。8、做好浙师大体育系等实习生的接待、教学任务安排工作。(五)加强体育、艺术卫生工作，重视健康教育。1、加强群体工作，开展丰富多彩的群众性体育活动，以及各项学生喜闻乐见的文体活动。促进我校体育卫生工作的广泛开展。2、加强体育卫生课教学管理，提高课堂教学质量。专心贯彻执行《学校卫生工作条例》，音乐、体育、美术三门学科要上出特色。专心上好健康教育课，卫生工作专人负责全面抓。3、加强体育训练管理，进一步提高竞技体育水平。要加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练，不断提高田径运动和球类运动的竞技水平，为学校争得更好的荣誉。4、举办好_中学第_届运动会。5、做好学生的体检工作，指导学生留意用眼卫生，学会劳逸结合，以健康的体魄迎接新时代的挑战。(六)加强学籍管理，做好学籍管理工作。1、严格把握开除(退学)、升留级、毕(结、肄)业标准，按规定办理转学、借读、休学、复学等手续。2、专心规范填写学籍材料。(七)其它工作1、规范辅导资料的征订工作。2、乐观协作，协调其它处室做好学校工作。3、承担市区的教研活动。4、协作做好学校的平安工作、绿色环保工作和校园文化建设。5、学校定期进行学生的卫生、心理健康教育活动，通过卫生讲座、黑板报等加强宣传教育。教务月工作计划表4一、指导思想：本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教育理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强老师专业素质培养，提升老师教育教学、教育科研水平。切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。保证学校教育教学工作稳步有序制造性地开展，为我校内涵发展供应保障。二、目标要求：1、以“和谐发展”为立足点，规范教学行为，研究提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。”2、立足老师教学基本功、专业学科学问、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，提升老师课堂教学实践能力。三、主要工作任务：(一)实施“和谐教学”1、执行法规，使教学更规范。(1)严格执行课程计划。老师要按课表上好每一堂课，不随便调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况。(2)贯彻落实省减负规定。a、严格掌握学生在校时间，实施统一放学制，实施到点儿静堂制。b、严格掌握学生家庭作业量，低班级不得布置书面作业，中、高班级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业情况。c、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。2、备课：(1)树立正确的备课价值观。我们每一位老师要沉下心来，戒浮戒躁，专心备好每一节课。坚决杜绝以下情况：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义。(2)尝试备课改革，按分组教学的形式进行备课，大力提倡有研究性、思想性、独创性的学案备课。(3)强化备课质量。备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。要严格执行分工，教研组内每月学习交流、教务处每月检查评价。3、上课：(1)加强课堂管理，提高教学效率。a、要督促学生形成良好的听课习惯。b、要以情感人，以饱满的热忱和教学艺术点燃学生学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。c、要增加课堂调控能力，提高时间的利用率。(2)连续开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深化课堂，并准时反馈评价情况，抱着分析问题、解决问题的态度，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节研究课外，组内老师加强交流学习，每位老师听组内其它成员常态课至少5节。4、作业：①开展分层布置作业，充分调动各个层面学生学习的乐观性，尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。②开展优秀作业评比、展示活动，教研组每月查一次学生作业，做好情况分析，评选出组内优秀作业参与全校展览，教务处将对部分班级、班级、学科采用跟踪调查方式，加以指导、协调。5、听课：连续进行随堂听课，听各学科、各班级的课，准时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。6、教研：定期开展教研活动，组织老师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求老师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。(二)活跃老师队伍，发展专业素养。课改的深化，对老师的素质提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增加学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、研究型的骨干老师。1、制定个人发展规划，依据校长工作计划精神，分阶段完成教学工作部分的任务。2、开展老师教学岗位练兵活动，给老师一个展示的平台，同时也为全面提高教育教学质量打下坚实的基础。教务月工作计划表5一、坚持不懈，不断深化应用型人才培养模式改革1、加大专业建设与改造力度。学校一方面乐观申报新专业，另一方面，不断加强专业建设与应用性改造的力度，区别对待、凝炼特色，逐步形成“网格状”的发展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。2、进一步优化人才培养方案。抓住本次全国专业目录调整的契机，对接行业、关注就业，充分调研，不断细化“三类型”应用型人才的培养规格，做好20_年培养方案的修订工作;乐观做好“创新班”的调研与筹备工作;连续深化卓越计划的试点改革工作。3、持续推动课程的应用性改造。以“应用性课程标准”为引领，以“千人业师”为载体，做实校首批“优秀应用性课程”，培育院级应用性课程，以点带面，扎实进行课程应用性改造;选择部分专业，做好职业证书与专业课程对接工作。4、改革招生模式，尝试进行大类招生的试点。以此为契机，引导学院大胆进行人才培养模式的改革;落实专业发展规划，逐步建立本科专业校内竞争机制。二、突出重点，持续推动“优秀课堂”的创建工作1、不断深化“优秀课堂”创建活动。坚持每天检查到课制度，抓两头、带中间;加强试验教学环节的创建力度;加强调研、筹备老师业绩考核制度的修订工作，引导老师更加重视课堂教学环节与教学效果;做好“优秀课堂”的阶段性总结，提前布署下阶段的创建工作。2、确保高质量教学运行。全校上下应根据评估的要求，从教学计划、课表安排、老师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面，细化每一个环节，落实责任，加强监督，保证日常教学秩序的稳定有序。3、乐观推动教学方法改革。举行教学技能比赛，引导各学院广泛问题式、探究式、讨论式教学方式的运用;结合老师发展中心的工作，开展老师培训、教学方式方法改革、教学研究交流、等各项工作，提高中青年老师教学能力;做好省课堂教学改革项目的培育与遴选工作。4、推动老师分类管理工作。加强调研、统筹兼顾，与人事、科研等部门一起，稳步推动老师分类管理工作。三、注重应用，连续深化实践教学改革工作1、推动试验平台建设与改革。以“开放、复合、共享”为指导，深化试验管理平台建设与改革;完善试验室建设项目库的建设工作，乐观争取中央、省级财政项目资源;做好省级试验教学示范中心建设与验收工作;做好试验教学资源整合与共享效能工作。2、完善实践基地建设与管理工作。深化实践创新基地建设改革，乐观建立并完善校企合作管理组织机制;突出重点，抓好校级优秀实践创新基地建设，乐观做好省级实践教育基地建设项目工作;强化社会服务意识，以创新实践基地为平台，提高与政府、企业的对接与管理