Unit 1 My classroom Part A Let's spell 第3课时 （教案）人教PEP版英语四年级上册

Unit1MyClassroomPartALet’sSpell第3课时(教案)一、教学目标继续学习并复习本单元的字母和单词，掌握单词的拼写。培养学生的听、说、读、写的综合能力。激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语学习主动性。二、教学重点和难点重点：能熟练拼写本单元所学的单词。难点：能准确辨认字母的发音内涵。三、教学准备教学PPT、小黑板、彩笔、单词卡片等。四、教学过程1.Warm-upGreetings.（时间约为2分钟）T:Goodmorning,boysandgirls!Howareyoutoday?（同学们回答“Goodmorning,…”）T:It’sourthirdlessonofUnit1.Areyoureadytolearnmore?Review.（时间约为3-4分钟）T:Let’sreviewtheletterswe’velearnedinthelasttwolessons.Whowantstocomeandwritethemontheboard?（学生轮流上来写字母）T:Greatjob!Nowlet’sreviewthewordswelearnedinthelasttwolessons.Whocantellmewhatthewordsare?（学生回答单词）2.PresentationNewwords.（时间约为5分钟）T:Todaywe’regoingtolearnsomenewwords.Watchandlistencarefully.(出示PPT幻灯片，展示单词图片，读单词并示范发音，学生跟读)teacher,student,computer,desk,chairSpelling.（时间约为10分钟）T:Nowwe’regoingtospellthesewords.I’llsaythewordsandyouwritethelettersonyournotebook.(出示幻灯片，读出单词)T:OK,let’sspell“teacher”together.（学生一起拼写“teacher”）T:Greatjob!Nowlet’sspelltheotherwords.（学生一起拼写每个单词）T:Excellent!Youalldidagoodjob!3.PracticeMatch.（时间约为5分钟）T:Lookatthepictureonthescreenandreadthewords.Matchthewordswiththerightpicture.(出示幻灯片，展示图片和单词，让学生匹配)Listenandcircle.（时间约为7分钟）T:Listencarefullyandcirclethewordsyouhear.(播放录音，学生根据听力确定并圈出所听到的单词)4.ProductionWriting.（时间约为8分钟）T:Nowopenyournotebookandwritethesesentences.(出示幻灯片，展示句子，让学生逐一仿写)“Teacherisatthedesk.”“Thestudentisinfrontofthecomputer.”Role-play.（时间约为8分钟）T:Nowwe’regoingtodoarole-play.I’llbetheteacherandyou’llbethestudent.Cometothefrontandactouttheconversation.(老师示范教学模拟，然后学生自由互动，尽可能在英语环境中交流)T:Greatjob,boysandgirls!5.Summary记单词，会拼写本课所学单词。理解并能书写本课所学的两个句子。6.Homework完成课后练习册上Unit1PartALet’sspell部分的练习。五、板书设计课程标题：Unit1MyClassroomPartALet’sSpell板书内容：teacherstudentcomputerdeskchair板书图