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文档简介

一年级上册语文《数星星》教案及教学反思1.教学目标1.1知识目标熟练掌握用手指和目测方法数小于等于5的星星，并通过作图说明整理数值关系。培养学生观察、分析、总结、归纳的能力，为今后的数学学习打下基础。1.2能力目标能在实物中发现数的规律，建立数量概念。能进行手指、目测估量数的大小，建立数量感和数的大小的先后顺序。能简单地用画图法表达数量概念并说明数值关系。能注意听讲、观察、思考、表达。1.3情感目标培养学生珍视事物、向善向美的情感。培养学生学习积极向上和团队合作的精神。2.教学重点和难点2.1教学重点熟练掌握手指和目测法数星星，并通过作图说明整理数值关系。培养学生观察、分析、总结、归纳的能力。2.2教学难点培养学生数学思维和创造能力。培养学生观察和探究精神。3.教学过程3.1导入环节通过课前展示一些星星的图片，引发学生对星星的兴趣。学生在课前观察班级门口的星星展板，了解各种星星的形态和数量关系。3.2学习内容3.2.1观察并手指数星星教师示范手指数星星，让学生自己试着数一数手上的星星数量。教师可以采用多种方式教授数星星的方法，如手指数法、目测法、逐行数法等等，让学生多样化感受。要求学生独立完成练习册上数星星的练习。3.2.2画图整理数值关系教师示范用画图法表达数量概念，并让学生模仿操作一遍。教师让学生以自己手上的星星为对象，利用画图法表达数值关系。教师让学生完成课堂练习，巩固所学的画图概念。3.3作业和小结家庭作业：练习册P2-P3的练习提醒学生在生活中多关注数字和数量关系。4.教学反思《数星星》这堂课主要让学生通过观察、数数和画图发现数量概念和数量关系，并初步感受数学的美和乐趣。整堂课教师在讲授的过程中不仅注重教学，更注重学习的乐趣和方法的多样性。教师采用了多种数星星的方法，让孩子们多样化地感受和掌握数星星的方法学习。在画图整理数值关系的环节时，教师引导学生发现及归纳数值关系，并让学生自己画图表达出他们自己的思考和总结，这样可以更好的培养学生的观察和探究精神，以及独立思考和创新的能力。值得思考的是，这堂课虽然是语文课，但也是数学思维能力的培养的重要一环。因此我们要重视这门语文课程教学的多元性，继而使其发挥更广泛的作用。同时，这堂课吸引学生参与的点很多，学生尝试多种数星星的方法、整理数值关系和画画等方法都能培养学生兴趣和好奇心，这样既能使学生开心、放松，又可以很快地吸

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