沪科版高中化学高一下册《电解质溶液在通电情况下的变化》教案及教学反思_第1页
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沪科版高中化学高一下册《电解质溶液在通电情况下的变化》教案及教学反思一、教案1.教学目标了解电解质的概念和分类；理解电解质在通电情况下的变化；掌握银电极、铜电极在电解质溶液中的作用；了解电解质溶液中的电导性，掌握其测定方法。2.教学重点和难点重点：银电极、铜电极在电解质溶液中的作用、电解质溶液中的电导性及其测定方法。难点：电解质在通电情况下的变化。3.教学方法讲授、实验、讨论。4.教学过程1.电解质的概念和分类首先让学生了解电解质的概念，电解质是指在溶液中能够导电的化合物，可以分为强电解质和弱电解质。2.电解质在通电情况下的变化让学生进行实验，将电解质溶解于水中，分别放入银电极和铜电极中，连接电源进行通电，观察并记录产生的变化。通过实验，让学生了解电解质在通电情况下的变化，并掌握银电极、铜电极在电解质溶液中的作用。3.电解质溶液中的电导性及其测定方法讲解电解质溶液中的电导性，并进行测定方法的讲解。5.实验内容实验一：电解质在通电情况下的变化实验材料：NaCl、CuSO4、AgNO3、酒精灯、玻璃棒、电源、铜电极、银电极、导线、电解质溶液。实验步骤：取一小段铜丝，用酒精擦拭干净；将铜丝和银丝各一条插入插板中；将两条电极放入试管中，加入约2ml的盐酸，晃动试管使得电极和盐酸混合均匀；用导线连接电源和电极，调整电源电压和电流；观察实验现象，观察银电极、铜电极颜色变化。实验二：电解质溶液中的电导性及其测定方法实验材料：25ml0.1mol/LNaCl溶液、导电仪器、导电池、玻璃容器。实验步骤：将NaCl溶液倒入玻璃容器中；将导电仪器加电池后连入电路；观察导电仪器的读数，记录电导性数据。6.教学评价通过实验的形式，让学生亲身体验电解质在通电情况下的变化，理解电解质和弱电解质的概念。对于实验过程中出现的问题，及时提醒学生，并加以解决。二、教学反思通过本次课堂的实验教学，我发现学生们的实际操作能力还有待提高。在实验过程中，有的学生没有正确连接电路，导致实验失败，甚至有的学生将电流和电压调得过高，引起了安全隐患。因此，在今后的教学中，我应加强对学生实验操作注意事项的讲解，并且在实验操作之前，要有充分的准备。此外，在本次课堂中，我发现学生们对电解质的概念和分类的了解还不够，需要在理论课上进行更加深入的讲解，帮助学生更好地掌握知识点。总体来说，本次课堂实验教学让学生们亲身体验了电解质在通电情况下的变化，提高了学生们的

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