2023年新疆生产建设兵团中考语文试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023年新疆生产建设兵团中考语文试卷一、积累（共23分）阅读下面的文段，完成下面小题。金秋十月，你若来到瓜果市场，阿克苏的苹果、哈密的甜瓜、喀什的石榴、库尔勒的香梨、若羌的红枣、吐鲁番的葡萄、阿图什的无花果……应有尽有，今你眼花瞭乱。美丽的新疆可不是人们印象中的不毛之地。高远、从容、恬淡和村落、木屋、阳光交织在一起，流泻着生命独有的温馨。那广袤无动的草原，喧腾奔流的河水，连棉不断的群山，瞬息万生的云朵，摇曳在风中的野花，闪烁在夜幕中的星晨，都让人感到（）。微风拂过脸颊，炊烟袅袅升起，远处传来动人的歌声：我们新疆好地方，天山南北好牧场。戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农庄……1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。2.下列加点字的注音不正确的一项是（）A.喧腾（xuān） B.闪烁（lì） C.摇曳（yè） D.瞬息（shùn）3.下列词语中字形正确的一项是（）A.广袤 B.星晨 C.连棉不断 D.眼花瞭乱4.填入文中括号内的成语恰当的一项是（）A.各得其所 B.不期而至 C.心旷神怡 D.巧妙绝伦5.下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（）A.《曹刿论战》选自《战国策》。《战国策》主要记录战国时期诸多谋臣策士的谋略议论，由西汉刘向根据战国时期的史料整理编辑而成，分国编次。B.老舍，原名舒庆春，字舍予，作家，是公认的语言大师，作品文字通俗朴素。主要作品有小说《四世同堂》《茶馆》，话剧《骆驼样子》《龙须沟》等。C.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是一篇典范的说理文章，作者雨果，英国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。D.古人称谓有谦称和尊称的区别，“家君”是谦称自己的父亲，“尊君”是尊称对方的父亲。常见的谦辞有“家父”“见教”，敬辞有”“令尊”“劳驾”等。6.请在横线处填写相应古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句出处自然美景（1）乱花渐欲迷人眼，______。（2）______，愁云惨淡万里凝。白居易《钱塘湖春行》岑参《白雪歌送武判官归京》思乡怀人（3）______？烟波江上使人愁。（4）我寄愁心与明月，______。崔颢《黄鹤楼》李自《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》哲思理趣（5）______，______。陆游《游山西村》政治抱负（6）______，______。范仲淹《岳阳楼记》二、活动（共19分）【活动一】“语”林漫步7.请用简洁的语言概括以下内容。（20字以内）时下，各类“吃播”节目备受关注。有的吃播在探店时将各式菜品摆满桌面，每道菜却只吃一两口，直播完直接倒掉：有的吃播以荒诞，怪异的方式，将好好的食材做得无法下咽。这种为赚取流量、博人眼球而浪费食物的做法，对社会层面正确消费观，饮食观的形成与传播产生了不良影响。遏制吃播浪费要注重发挥协同效应。探店主播超量点餐时，服务人员有责任提醒其适量点餐，餐饮行业可提供半份菜、小份菜：用户搜索“吃播”相关内容时，平台方应提示“拒绝浪费，合理饮食”；有关部门需加强对美食类直播内容的监督，对出现浪费行为的主播，按违规程度进行处罚。8.今年是中国—中亚文化艺术年。在音乐文化交流活动结束后，一位参会代表发表了一段感言。请选出排序恰当的一项（）①那一组组流动的音符宛如一条纽带②必将会创造出更多更好的音乐作品③音乐拥有跨越国界的永恒魅力④将中国与中亚各国人民的心连接在一起⑤中国和中亚各国在文化之路上交融互鉴A.⑤①④③② B.③①④⑤② C.⑤②③④① D.③④①②⑤9.近年来，全国各地的教师不辞辛苦，来到新疆，将汗水挥洒在边做的土地上，满腔热忱地投入到教育援疆事业中。以下是援疆教师答谢会上的一段主持词。请你在空白处仿写一句话。信心可以跨越万里山河，光热能够照亮孩子梦想。不是每一朵花，都可以开放在冰山之上，雪莲做到了；______，______；不是每一位教师，都可以援疆支教，你们做到了。亲爱的老师，感谢你们为神疆的孩子点亮一盏灯，感谢你们为遥远的大地架起一座桥，感谢你们把更多希望带到远方！【活动二】书海畅游10.中国古典小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象，这些人物大都个性鲜明，给人留下深刻印象。下列搭配不正确的一项是（）A.晁盖——托塔天王——三败高太尉 B.吴用——智多星——智赚玉麒麟C.孙悟空——斗战胜佛——计盗紫金铃 D.罗刹女——铁扇公主——三调芭蕉扇11.1936年，美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险深入根据地，采访考察后完成《红星照耀中国》，该书在世界上引起轰动。阅读以下文段，分别写出对应的人物。（1）他是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究。他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，对于工作事无巨细一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。（2）他童年时差点被祖母溺死，幸而被舅舅解救。少年时做过放牛娃，做过矿工，当过鞋匠学徒，到烧碱矿做过工。当兵后，走上革命道路。他的谈话举止里有一种开门见山，直截了当、不转弯抹角的作风。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，是个很活泼的人。（3）他爱护部下是天下闻名的。他的生活和穿着都跟普通士兵一样。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。每次作战不管大小，他事前总要查勘地形，精密计划一切。他的主要战术一般都很成动，因为他细心处理一切，亲自领导部队。12.奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”请结合主人公保尔·柯察金经历的磨难，谈谈你对这段话的理解。三、阅读（共48分）（一）古代诗歌阅读（3分）13.对这首词的理解不恰当的一项是（）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。A.本词的小序介绍了作词的背景。该词作于丙辰年，当时作者任密州太守，政治上失意，与弟苏辙已七年不见，中秋对月，怀念手足兄弟写下了这首词。B.上片由对明月的发问，写到对仙境的向往，又归回对人间的留恋。下片从写月光的流转到写月下不眠之人用形象化的语言表达出普遍而深刻的道理。C.这首词的情感复杂，有问月的低回婉转，有“天上”“人间”的徘徊与矛盾，有对明月的赞美和向往。有亲人不能团聚的惆怅，有积极乐观的旷达情怀等。D.本词富有浪漫主义气息，表现了佳节思亲的传统主题，发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，是一篇吟咏中秋的佳作，千百年来脍炙人口。（二）文言文阅读（18分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《孟子》）14.下列选项中加点词解释不正确的一项是（）A.傅说举于版筑之间举：选拔、任用。 B.行拂乱其所为乱：扰乱。C.困于心，衡于虑衡：同“横”，梗塞、不顺。 D.征于色，发于声征：征服。15.用现代汉语翻译下列句子。（1）苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。国恒亡。16.对选文内容理解不正确的一项是（）A.文章开始一连列举了六位历史上著名人物的事例，举出事实说明这些人虽出身贫贱，但在经历艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。B.孟子认为，“必先苦其心志……行拂乱其所为”是造就人才客观因素，接着提出“困于心，衡于虑，而后作”是造就人才的主观因素的观点。C.本文由磨难对个人成长的作用，说到“法家拂士”“敌国外患”对国家兴亡的重要性，从正反两方面论证受磨炼的好处，最终提出中心论点。D.孟子散文以雄辩著称，本文大量采用排比句，运用比喻论证、对比论证，举例论证等论证方法，体现孟子的散文气势浩瀚、议论纵横的特点。【乙】乌鲁木齐泉甘土沃，虽花草亦皆繁盛。江西蜡五色毕备，朵若巨杯，瓣葳蕤如洋菊。虞美人花大如芍药。大学士温公以仓场侍郎出镇时，阶前虞美人一丛，忽变异色，瓣深红如丹砂心则浓绿如鹦鹉映日灼灼有光；似金星隐耀，虽画设色不能及。（选自《阅微草堂笔记》，有删改）17.对文中画线句的停顿划分正确的一项是（）A.瓣深红如丹砂心/则浓绿如鹦鹉/映日灼灼有光B.瓣深红如丹砂/心则浓绿如鹦鹉/映日灼灼有光C.瓣深红如丹/砂心则浓绿/如鹦鹉映日灼灼有光D瓣深红如丹砂/心则浓绿/如鹦鹉映日灼灼有光18.作者为什么说乌鲁木齐“泉甘土沃”？请根据文章内容用自己的话回答。（三）现代文阅读（27分）阅读下面的材料，完成下面小题。今年，舞剧《五星出东方》中“锦绣”舞段惊艳亮相中央广播电视总台兔年春晚，使得“五星出东方利中国”织锦护臂这件珍贵的文物在人们的生活中又“活”了起来。【材料一】①1995年10月，中日联合考察队在新疆和田地区民丰县尼雅遗址的一处汉代墓葬中，发现了一件色彩鲜艳的锦护臂。整件护臂长18.5厘来，宽12.5厘来，在织锦的彩色纹样间，8个篆体汉字跃然而出——“五星出东方利中国”。这是迄今为止新疆地区发现的最早的“中国”二字，诞生于汉代，距今两千多年。②“五星出东方利中国”织锦护臂质地为蜀锦，蜀锦素有“寸锦寸金”之脉，当时只有长安和成都才有能力生产。这件织锦护臂代表着当时我国乃至世界上丝绸织造工艺的顶级水平，是不折不扣的名贵品。③先看颜色，这件织锦护臂可谓色彩斑斓，用了汉锦中最高的五套档次，即蓝、绿、红、黄、白五套彩色经线与一套纬线相交，质地厚实。五色配置讲究，分与金、木、水、火、土五行相对应，正是“五星”所体现的内容。再看图案，样美观流畅，五色丝线错落有致地织出了“五星出东方利中国”这8个汉字，以及星纹、云纹，还有孔雀、仙鹤、白虎等祥禽瑞兽这样。书法文字与灵动图案的和谐匹配，十分罕见。④织锦护臂通过色彩、图案和文字把天文、史实和古人的五行观念等巧妙地融为一体，生动地展现了中华文明的丰富内涵和特殊魅力，显示着一种强大的信心和力量。方寸之间，浓缩了历史，凝结着文明，展现出多元一体中华文明的博大与坚韧。（选自《中国民族报》2023年5月9日，有制改）【材料二】①一年多来，舞剧《五星出东方》在全国多地已巡演30余场，登上央视《国家宝藏》等多个热门电视节目，相关话题的网络曝光量超5亿次，相继捧回了第十七届“文化大奖”和第十六届中宣部“五个一工程”奖。舞剧播出后，根据相关调查和统计，今年春节期间和去年春节同期相比，进入新疆维吾尔自治区博物馆参观人数上涨了150%，观众数量猛增，只为一睹护臂“真容”。②《五星出东方》的构思源于“五星出东方利中国”汉代织锦护臂。舞剧讲述了汉朝戍边将领奉，在精绝古城与北人首领之子建特，精绝首领之女春君，从剑拔弩张到并肩携手，从素不相识到惺惺相惜，最终结下深厚情谊的动人故事。其中，奉贴身佩戴的织锦护臂见证了这一切。男主人公奉，女主人公春君和精绝城的名字可以在出土文物中找到依据，也正是基于史实高于生活的作，让这部作品得到了观众的认可。③舞，跳的是人民生活；历史，是取之不尽的艺术源泉。从历史的真实中提炼出艺术的真实，《五星出东方》以虚构之“事”映射历史之“真”以浪漫之“情”升华家国之“志”，让沉寂的文物绽放由新的光彩，也为以文物等史料为原型编排戏剧舞蹈、创新方法弘扬中华优秀传统文化作由了一些探索。让文物发声，让历史说话，传承中华文明的基因，守护中华民族共同的家园，是历史和时代赋予我们的使命和贵任。（选自《光明日报》2023年2月7日，有删改）19.下列对材料信息的理解正确一项是（）A.“五星出东方利中国”织锦护臂，是迄今为止发现的最早的有“中国”二字的文物。B.“五星出东方利中国”织锦护臂质地为蜀锦，由此可以断定此文物是当时成都生产。C.舞剧《五星出东方》的男女主人公和精绝城的名字都可以在出土文物中找到依据。D.“舞”是取之不尽的艺术源泉，舞剧《五星出东方》从历史真实中提炼出生活真实。20.下列对材料的理解与分析不符合原文内容的一项是（）A.材料一用“18.5厘米”“12.5厘米”介绍了织锦护臂的尺寸；材料二用“30余场”“超5亿次”等数据体现了舞剧在全国巡演后所产生的轰动效应，语言严谨准确。B.“五星出东方利中国”织锦护臂体现出多元一体中华文明的博大与坚韧，舞剧借助这件文物，讲述了一个动人的故事，展现出守护中华民族共同家园的美好图景。C.织护臂这件文物，激发了艺术工作者的创作灵感，舞剧的巡演让尘封的文物舞动起来，绽放新的光彩，引起更多关注。文物的价值与舞剧的意义都得到体现。D.两则材料用真实的文物和故事从不同的角度展现了中华文明的丰富内涵和独特魅力，论述了艺术来源于生活、高于生活的观点，逻辑严密，其有较强的说服力。21.舞剧《五星出东方》让“五星出东方利中国”这件珍贵的文物“活”了起来。你认为还可以用哪些方式来宣传这件文物呢？请说说你的想法。阅读下文，完成下面小题。一句话的魔力贺平安①初中开学那天，我坐在人头攒动的教室里，忍受着陌生眼光的打量，像个异类。周遭传来热络的交谈，我装出一副漫不经心的样子，只想快点有人来解救我。②这时，他出现了，一张热情洋溢的脸。他拍着我的肩膀，主动和我打招呼，瞬间化解了我的尴尬。③他声音低沉，每到他发言的时候，便是全班同学的耳膜放松时刻。他的体育很好，一身小麦色的皮肤，膝盖或是手肘处会出现打球摩擦产生的伤痕。他的酒窝很深，尤其喜欢坏笑，嘴角扬起，仿佛能酝酿出甜甜的果酒。他走路的时候常常会忍不住踮一踮脚，做出要跳跃的姿势，无时无刻不想投个三分球。④我从来不知道人的脊背可以挺得这么直。以往上课，听得懂的课我勉强能坐得端正，要是听不明白，就干脆趴在桌子上，腰背弓得像只炸毛的猫。可是他坐到我后面的这段时间，我每节课都把背挺得笔直，听到他讲有趣的事情，脸上也会浮现笑容。那些学习上的阵痛、生活上的畏缩，似乎都随风消散了。⑤这一天午后，阳光明媚，湛蓝色天空上浮着棉白的云，空气中透着植物被晒暖后的清新香气。我趴在桌子上无所事事地等待下节课的来临，却出乎意料地收到他的邀请：“体育课一块儿打球吗？”⑥我迅速直起身子，左右看了看：“和我吗？我可不会打篮球。⑦“哪有男孩子不会打篮球的？”他的眼睛明亮得像天上的星星。⑧“我……”⑨“你别怕，勇敢点！要不咱们打羽毛球”⑩他背后是耀眼夺目的午后日光，一如他灿烂的笑容，照亮了空气里上下漂浮的尘埃。⑪绿茵茵的草地上扎堆站着两支足球队，阴凉处的乒乓球桌也里三层外三层地位了一群人。羽毛球场馆因为离得远，反而一片清净。人很少，我依然感到紧张，生怕自己球技不佳被人笑话。⑫他双腿蹬地有力，臂膀舒展，每出都抢先搂住半空中的羽毛球。我也不示弱，挥动着手上的球拍，大开大合，果断地反击。⑬渐渐地，围观的同学越来越多。我也受其感染，竭力去接他打出的每一个球。当最后一个球落地的时候，我输了，可人群里发出了一阵赞叹的欢呼声。他快步走到我面前，露出真诚的笑容，赞到：“你打得真不错！”⑭我看着他脸上的汗水，爽朗地冲他笑了笑。他突然收起挂在脸上的笑容，一本正经地直视我：“你别怕，对生活勇敢一点。”⑮“你别怕，对生活勇敢一点。”这句话好像有什么魔力。我那些潜藏的心理活动就像藏在深蓝海底的冰山，看不见也摸不着。可如今它被一个人彻底识破，跃跃欲试，蓄势待发。想成长、想变得更好的念头越发强烈，我迫不及待地要长成遮天蔽日的模样。⑯他使我懂得了勇敢的真正意义，让我得以在青春的起点，手持火把核武器，做最真实的自己。哪怕这一路有荆棘和风雨，也要高歌猛进，翻山越岭，再害怕也不停下。因为我知道，我勇敢的付出并不是为了得到什么。我来过，盛放过，就是青春的意义。（选自《青年文摘》2023年第10期，有删改）22.结合语境，解释第③段加点词语的含义。23.选文第⑩段能否删去，为什么？24.简要概括“我”是一个怎样的人。25.文章题目中“一句话”指的是哪一句？这句话有哪些“魔力”？四、写作（共60分）26.请以“我和你”为题，写一篇记叙文。要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名：（2）不少于600字：（3）字迹工整，书写规范，标点正确。

答案解析1.【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】C【小题4】【解析】答案：

（1）

（2）B

（3）A

（4）C

（1）本题考查汉字书写。解答时，将“我们新疆好地方，天山南北好牧场”用正楷正确、规范、工整地书写即可。

（2）本题考查汉字字音。解答此题，要有一定的字词积累。

ACD.正确；

B.有误，“闪烁”中的“烁”应读作“shuò”。

故选：B。

（3）本题考查汉字字形。解答此题，要有一定的字词积累。

A.正确；

B.有误，“星晨”中的“晨”应写作“辰”；

C.有误，“连棉不断”中的“棉”应写作“绵”；

D.有误，“眼花瞭乱”中的“瞭”应写作“缭”。

故选：A。

（4）本题考查选词填空。各得其所：指各自都得到了适当的位置和安排。不期而至：没有事先约定而到来。心旷神怡：心胸开阔，精神爽朗。巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比。结合语境可知，形容草原美景带给人的美妙感受，填“心旷神怡”更合适。

故选：C。

词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。在日常学习中要注意积累。

2.【答案】D【解析】A.有误，《曹刿论战》出自《左传》。

B.有误，《茶馆》是话剧，《骆驼祥子》是小说。

C.有误，雨果是法国人。

D.正确。

故选：D。

本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。

解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。

3.【答案】浅草才能没马蹄,瀚海阑干百丈冰,日暮乡关何处是,随君直到夜郎西,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐【解析】答案：

（1）浅草才能没马蹄

（2）瀚海阑干百丈冰（重点字：瀚）

（3）日暮乡关何处是

（4）随君直到夜郎西

（5）山重水复疑无路柳暗花明又一村（重点字：疑）

（6）先天下之忧而忧后天下之乐而乐

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

4.【答案】【小题1】略【小题2】B【小题3】不是每一棵树,都可以生长在沙漠之上,胡杨做到了【解析】答案：

（1）示例：遏制吃播浪费要注重发挥协同效应。

（2）B

（3）示例：不是每一棵树

都可以生长在沙漠之上

胡杨做到了

（1）本题考查压缩语段。

根据“遏制吃播浪费要注重发挥协同效应”“有关部门需加强对美食类直播内容的监督，对出现浪费行为的主播，按违规程度进行处罚”可概括为：遏制吃播浪费要注重发挥协同效应。

（2）本题考查衔接与排序。

通读各句，③为首句，起总领性作用；①承接③，紧扣③的“跨国界”；④承接③的“纽带”；⑤承接④的连接在一起的表现；②承接⑤，会出现什么结果。故排序为：③①④⑤②。

故选：B。

（3）本题考查仿写和续写。

结合“不是每一朵花，都可以开放在冰山之上，雪莲做到了”可知要仿写的格式为“不是每一……，都可以……。……做到了”，再根据“新疆”仿写即可。

综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

5.【答案】A【解析】A.有误，三败高太尉的是宋江；

BCD.正确。

故选：A。

本题考查对名著知识的掌握。解答此题，要了解名著内容，仔细分析各选项与名著内容不一致之处，然后作出正确判断。

对考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。

6.【答案】【小题1】（1）本题考查名著人物。结合“他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家”可知，是毛泽东。

（2）本题考查名著人物。结合“他童年时差点被祖母溺死，幸而被舅舅解救”可知，是彭德怀。

（3）本题考查名著人物。结合“他爱护部下是天下闻名的。他的生活和穿着都跟普通士兵一样”可知，是朱德。

答案：

（1）毛泽东（2）彭德怀（3）朱德【小题2】【小题3】【解析】《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及毛泽东、朱德、周恩来等许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

7.【答案】本题考查名著评价。失血过多的保尔因为受伤而失明，经受过艰难困苦，挺过了最后一次手术后，他却并没有绝望，而是对生活充满希望，他做了长时间的准备工作，用挖出长条格子的硬纸板写字创作。他缓慢地写，写了一行又一行，写成一页又一页，已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会停顿，写作过程中，保尔往往要凭记忆整页整页地，甚至整章整章地背诵，原稿在邮回的途中被邮局弄丢了。六个月的心血白费了。这对保尔是一个很大的打击，但他都凭着超人的毅力和坚定的意志克服了。“铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，终于回到了战斗的队伍中，开始了新的生活”说明保尔成长为真正的钢铁战士。

答案：

示例：保尔经受过各种艰难困苦，他却并没有绝望，而是对生活充满希望，面对双目失明，全身瘫痪的身体，他决定用写作来向命运宣战。他用挖出长条格子的硬纸板写字创作，已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会停顿。在克服种种困难后，保尔终于完成了他的《暴风雨所诞生的》，保尔战胜了命运，成长为真正的战士。保尔的经历说明一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。【解析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

8.【答案】C【解析】ABD.正确；

C.有误，词中没有“对明月的赞美和向往”。

故选：C。

本题考查对诗词内容主旨的把握。这首词围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。

解答此题，必须掌握课上老师讲授的知识要点，理解词的主要内容和情感，注意复习和归纳。

9.【答案】【小题1】D【小题2】D【小题3】【解析】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

ABC.正确；

D.有误，句意为：表现在脸色上。征：表现。

故选：D。

（2）本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。

①重点词有：必，一定。苦，动词的使动用法，使……苦恼。心志，意志。劳，动词的使动用法，使……劳累。句意为：一定要先使他的内心痛苦，（使他的）筋骨劳累。

②重点词有：法家，守法度的大臣；拂士，辅佐君王的贤士；敌国，势力、地位相当的国家；恒，常常。句意为：一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，国家常常会有灭亡的危险。

（3）本题考查理解文章内容。

ABC.正确。

D.有误，没有“比喻论证”。

故选：D。

答案：

（1）D

（2）①使他内心痛苦，使他筋骨劳累，使他经受饥饿之苦。

②（一个国家）内部如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部如

果没有能匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家常常会灭亡。

（3）D

参考译文：

舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾是从狱官手里被释放并加以任用的，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，通过那样的途径来使他的心灵受到震撼，使他的性情坚韧起来，增加他所不具备的能力。

人常常犯错，这样以后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了。

文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

10.【答案】【小题1】B【小题2】【解析】（1）本题考查给文言句子断句。句意为“花瓣深红如同丹砂，花心却是如同鹦鹉的浓绿色，映着日光明亮耀眼”，故应断句为：瓣深红如丹砂/心则浓绿如鹦鹉/映日灼灼有光。

故选：B。

（2）本题考查对内容的理解概括。结合“虽花草亦皆繁盛。江西蜡五色毕备，朵若巨杯，瓣葳蕤如洋菊。虞美人花大如芍药”可知，乌鲁木齐花草繁茂，江西蜡和虞美人花朵大，颜色鲜艳，可见乌鲁木齐“泉甘土沃”。

答案：

（1）B

（2）示例：乌鲁木齐花草繁茂，江西蜡和虞美人花朵大，颜色鲜艳。

参考译文：

乌鲁木齐泉水甘甜，土地肥沃，即使是花草也都长得繁密茂盛。江西蜡五种颜色都具备，花朵像巨大的杯子，花瓣茂盛下垂，就像洋菊。虞美人花朵像芍药一般大。大学士温公以仓场侍郎的身份出镇的时候，台阶前的一丛虞美人忽然变成不同的颜色，花瓣深红如同丹砂，花心却是如同鹦鹉的浓绿色，映着日光明亮耀眼。

常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。

11.【答案】【小题1】C【小题2】D【小题3】【解析】（1）A.有误，结合材料一“这是迄今为止新疆地区发现的最早的‘中国’二字，诞生于汉代，距今两千多年”分析，可知选项错误；

B.有误，结合材料一“蜀锦素有‘寸锦寸金’之称，当时只有长安和成都才有能力生产”分析，可知选项错误；

C.正确；

D.有误，结合材料二“舞，跳的是人民生活；历史，是取之不尽的艺术源泉”分析，可知选项错误。

故选：C。

（2）ABC.正确；

D.有误，两则材料用真实的文物和故事从不同的角度展现了中华文明的丰富内涵和独特魅力，论述了“让文物发声，让历史说话，传承中华文明的基因，守护中华民族共同的家园，是历史和时代赋予我们的使命和责任”这一观点。

故选：D。

（3）这是一道开放性试题，答案不唯一。结合材料一“再看图案，纹样美观流畅，五色丝线错落有致地织出了‘五星出东方利中国’这8个汉字，以及星纹、云纹，还有孔雀、仙鹤、白虎等祥禽瑞兽纹样。书法文字与灵动图案的和谐匹配，十分罕见”，概括为：用文物图案设计具有中华文化特色的产品，如：丝巾、杯垫、瓷器、鼠标垫等；结合材料二“一年多来，舞剧《五星出东方》在全国多地已巡演30余场，登上央视《国家宝藏》等多个热门电视节目，相关话题的网络曝光量超5亿次，相继捧回了第十七届‘文化大奖’和第十六届中宣部‘五个一工程’奖”，概括为：在学校举行文物宣传系列活动，如，文物宣讲、文物绘制等；开展文物艺术创作进商场、进社区等活动；通过互联网、数字技术等拓宽文物受众广度等。

答案：

（1）C

（2）D

（3）示例：用文物图案设计具有中华文化特色的产品，如：丝巾、杯垫、瓷器、鼠标垫等；在学校举行文物宣传系列活动，如，文物宣讲、文物绘制等；开展文物艺术创作进商场、进社区等活动等。

本文是以“舞剧《五星出东方》“为主题的材料阅读。第一题考查材料理解分析，第二题考查材料内容理解分析，第三题考查阅读看法。

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。

12.【答案】【小题1】（1）本题考查词语含义理解。“酝酿”本指造酒时的发酵过程，用来比喻使事物达到成熟的各种准备活动。结合“他的酒窝很深，尤其喜欢笑，嘴角扬起”分析，这里写他爱欢笑，露出有感染力的笑容，表现出他的积极乐观。

（2）本题考查段落作用分析。首先回答：不能，然后分析原因。“他背后是耀眼夺目的午后日光”运用景物描写，写出午后阳光的明亮，渲染温暖的气氛；“一如他灿烂的笑容，照亮了空气里上下飘浮的尘埃”表现了他的热情开朗，丰富人物形象；结合“‘你别怕，对生活勇敢一点’这句话好像有什么魔力。我那些潜藏的心理活动就像藏在深蓝

海底的冰山，看不见也摸不着。可如今它被一个人彻底识破，跃跃欲试，蓄势待发。想成长、想变得更好的念头越发强烈，我迫不及待地要长成逃天蔽日的模样”分析，让“我”的心境发生变化，推动情节发展。

（3）本题考查人物形象分析。“初中开学那天，我坐在人头攒动的教室里，忍受着陌生眼光的打量，像个异类。周遭传来热络的交谈，我装出一副漫不经心的样子，只想快点有个人来解救我”“和我吗？我可不会打篮球”“我也受其感染，竭力去接他打出的每一个球”“可如今它被一个人彻底识破，跃跃欲试，蓄势待发。想成长、想变得更好的念头越发强烈，我迫不及待地要长成逃天蔽日的模样”表现了“我”胆小怯懦、敏感内向、善于观察、不甘落后、勇于改变。

（4）本题考查文章内容分析。结合“‘你别怕，对生活勇敢一点’这句话好像有什么魔力”分析，一句话指“你别怕，对生活勇敢一点。”这句话的魔力，结合“可如今它被一个人彻底识破，跃跃欲试，蓄势待发。想成长、想变得更好的念头越发强烈，我迫不及待地要长成逃天蔽日的模样”分析，让“我”由怯懦走向勇敢，想要成为更好的自己；结合“他使我懂得勇敢的真正意义，让我得以在青春的起点，手持火把和武器，做最真实的自己”分析，让“我”懂得勇敢的真正含义，敢于做真实的自己；结合“因为我知道，我勇敢的付出并不是为了得到什么。我来过，盛放过，就是青春的意义”分析，让“我”明白青春就要无所畏惧，不求回报，做勇敢的自己。

答案：

（1）“酝酿”本指造酒的发酵过程，这里写他经常露出有感染力的笑容，表现出他的积极乐观。

（2）不能。运用景物描写，写出午后阳光的明亮，渲染温暖的气氛；写出他的热情开朗，丰富人物形象；让“我”的心境发生变化，推动情节发展。

（3）胆小怯懦、敏感内向、善于观察、不甘落后、勇于改变。

（4）一句话指“你别怕，对生活勇敢一点。”这句话的魔力有：让“我”由怯懦走向勇敢，想要成为更好的自己；让“我”懂得勇敢的真正含义，敢于做真实的自己；让“我”明白青春就要无所畏惧，不求回报，做勇敢的自己。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】本文记叙了“我”胆小怯懦、敏感内向、善于观察、不甘落后、勇于改变，他一句“你别怕，对生活勇敢一点”这句话很有魔力，让“我”由怯懦走向勇敢，想要成为更好的自己；让“我”懂得勇敢的真正含义，敢于做真实的自己；让“我”明白青春就要无所畏惧，不求回报，做勇敢的自己。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解