白鹭 全省一等奖

白鹭知识锦囊

白鹭，鹭的一种，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等，也叫鹭鸶。1

白鹭郭沫若走近作者

郭沫若

(1892-1978)，原名郭开贞，笔名沫若。四川省乐山客家人，著名文学家、剧作家、诗人，是中国新诗奠基人之一。同时，还是历史学家、古文学家、书法家、学者、社会活动家，致力于世界和平运动。郭沫若著述颇丰，主编《中国史稿》和《甲骨文合集》，全部作品编成《郭沫若全集》38卷。鹭嫌黛嵌匣嗜lùxiándàiqiànxiáshì会认字会写字yí音序：Y上下偏旁：宀8形近：适宜宜居宜人笔顺：组词：结构：笔画数：宣传宣布宣纸hè音序：H左右偏旁：鸟15形近：仙鹤白鹤鹤立鸡群笔顺：组词：笔画数：喜鹊鹊桥声名鹊起

结构：xián音序：X左右偏旁：女13形近：嫌弃嫌疑不计前嫌笔顺：组词：笔画数：谦虚谦和谦让

结构：zhū音序：Z独体偏旁：丿6形近：朱红朱砂朱雀笔顺：组词：笔画数：未来

未知

未尝

结构：qiàn音序：Q上下偏旁：山12形近：嵌入镶嵌笔顺：组词：笔画数：崭新崭露头角

结构：kuàng音序：K左右偏旁：木10形近：窗框门框木框笔顺：组词：笔画数：柜子

衣柜立柜结构：xiá音序：X半包围偏旁：匚7形近：匣子木匣钱匣子笔顺：组词：笔画数：医生

名医医院

结构：shào音序：S左右偏旁：口10形近：口哨吹哨哨音笔顺：组词：笔画数：消息消费消失

结构：ēn音序：E上下偏旁：心10形近：恩情恩惠感恩笔顺：组词：笔画数：思想

沉思思索

结构：yùn音序：Y左右偏旁：音13形近：韵律音韵韵母笔顺：组词：笔画数：平均均衡均等

结构：字词练习

一、下列画横线的字注音正确的一项是（）

A.白鹤（hè）朱鹭（lù）

B.

配合（pèi）增加（zhēng）

C.框里（kuāng）镜匣（jiá）

D.望哨（sào）清澄（chéng）A二、辨字组词。【嫌赚】（）弃（）钱【框眶】眼（）眼镜（）三、写出下列词语的近义词。孤独——（）或许——（）适宜——（）悠然——（）嫌赚眶框孤单也许适合悠闲初读课文1.自由读，要求读准字音，读通句子。3.作者从哪几个方面写了白鹭的美？2.课文可分为几个部分？段落层次第一部分（1）白鹭是一首精巧的诗。第二部分（2～5）白鹭颜色的配合，身段的大小都很适宜，十分精巧。第三部分（6～8）白鹭在觅食、栖息、低飞时充满韵味，给人们以美的享受。第四部分（9～11）白鹭实在是一首韵味无穷的诗。作者从哪几个方面写了白鹭的美？

（从白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、低飞时的韵味等方面写了白鹭的美。）白鹭是一首精巧的诗。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。作者眼中的白鹭是什么样的？品读释疑赏析课文

（一）第一部分、第四部分

白鹭是一首精巧的诗。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

这两个段落，表明作者怎样的思想感情？赏析课文（二）第二部分分别找出与白鹭是“精巧的诗”“韵在骨子里的散文诗”相对应的语句。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

“精巧的诗”白鹭精巧如诗

色彩搭配和谐身段大小适宜

独特的小巧美和寻常美颜色配合，身段适宜对比概括具体形态美色彩美赏析课文（三）第三部分

这部分作者为了表现“白鹭是韵在骨子里的散文诗”，是从哪几个方面来描写白鹭的？

这部分作者为了表现“白鹭是韵在骨子里的散文诗”，从觅食、栖息、低飞及白鹭不会唱歌等方面描写了白鹭。（拟人、比喻）清田钓鱼图清田钓鱼图：

作者联想丰富，用拟人的手法将白鹭捕鱼想象成是白鹭在钓鱼，以比喻的方法把整个清水田想象成“嵌在玻璃框里的画”，生动地描绘出白鹭在清水田里觅食时的迷人景象，韵味十足。清晨望哨图清晨望哨图：

画面富有诗意：孤独站立于小树的绝顶、看来像是不安稳，而它却很悠然。再品读该段，一起感受白鹭孤独站立在小树绝顶悠然自得的独特的美吧。黄昏低飞图阅读思考

为什么说“白鹭的低飞”是“乡居生活中的一种恩惠”？

因为“白鹭的低飞”为平淡的乡居生活带来了一种“清澄”的美，带来了生命力，所以说是一种“恩惠”。讨论交流

尽管白鹭的“无声”会让人觉得美中不足，但“无声胜有声”，白鹭本身不就是一首优美的歌吗？齐读第9自然段。你有什么体会？赏析课文（四）第四部分

现在你知道作者为何把白鹭比作韵在骨子里的散文诗了吗？

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

白鹭外形精巧，给人美的享受；白鹭静静地“钓鱼”、悠然地站立、低低地飞行，高雅脱俗，使人产生无限的遐想，带给人无比的快乐。所以作者把白鹭比作“韵在骨子里的散文诗”。首尾呼应总结全文课堂延伸生活中有没有哪些情景也充满韵味？竹涛声声；白鸽群飞；日升日落……白鹭

色素美

身段美