《济南的冬天》第二课时课件

济南的冬天

老舍

第二课时学习目标1、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。2、体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味优美的语言。第一次先学后教（研读课文）自学指导：

速读课文，独立思考下面几个问题，然后小组交流合作完成，6分钟后汇报展示。

1、作者用怎样的方法写济南冬天的总体特征？有什么作用？2、济南冬天的景物各有什么样的特点？3、第3、4段写景用了什么顺序？找出标志性的词语。4、文章的标题和结尾表达的意思有什么不同？

明确1：

温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱宝地作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？有什么作用？对比山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山可爱秀气淡雅明确2：济南冬天的山、水各有怎样的特点？济南冬天的山、水各有怎样的特点？水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清绿萍、绿水藻、绿柳澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“活”——冬水清澈通透“绿”——冬水温暖多情，富于生机。冬水（衬托水的绿）3.第3、4段写景用了什么顺序？找出标志性的词语。薄雪覆盖下的山山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇山尖—全白镶银拍边山上趋－矮喜松－鉴一髻织儿白狗花－践日本扣看护侧妇山尖—全白朴（镶习银边踩）山坡—白雪流黄草赛（穿枣花衣竟）山上本－矮叠松－厦一髻伯儿白悲花－夜日本惕看护尿妇山腰—露粉战色害羞山尖—全白牵（镶闻银边煮）山坡—白雪数黄草廊（穿叮花衣摆）山上次－矮堵松－炎一髻懂儿白使花－第日本纵看护僻妇由高远到低（按由遥高到雀低的绕空间语顺序,从山血上、漠山尖搅至山勒坡、巩山腰旋，有泰层次赶地写渴出秀欺美的蜘山景）城外凝远山素淡却雅致城内习－－戚城外睛（卧梅村闸庄、受雪小水吧墨画）狭窄扫宽敞山上度山邻尖的山灾坡万山质腰城里颠城砍外由高据到低由里环到外移步赔换景明确3：写景五顺序走：“移葡步换张景”是游汁记最怎常用料的一意种写注作手各法。谈是指用不固哀定视包点（不即立我足点众和观笛察点猪），独按照帽地点伍的转恩移和状一定肚的视酷角，折把所世看到榴的不谷同事芝物叙伙述和烛说明草下来起。明确4：二则如的侧删重点亦有所各不同辨，“济呈南的骨冬天剑”重在难强调夫“冬街天”冠这个台时令溉，重仿在突头出济完南冬折天温骆晴的哪特点骆，而“冬懂天的赴济南陈”重在俩强调盟“济球南”寸这个嫩地方蚕，突番出济运南在吩冬天芳特有功的韵巴致，荡更突捆出了乓济南绒冬天证之趣闹。第二乳次先骗学后企教（品奶析语禾言）自学会指导镜：快速距览读积课文钟，划歇出你遣喜欢段的句沈子，失并说首说你锈喜欢插的理绝由。5分钟冈后比效一比码看谁仙说的沈最精哗彩。示例①前我认助为“济僵南的掌冬天抚时没签有风薯声的湾一句中肤“风揭声”凑一次斑用得捧好，专没有师风声解并是没有校风，放只是服说济恰南冬青天的汽风并盘不烈海，是柔品和的粗。②我叹认为寇“__各__竟__圾__胞__惊_”一句促采用政了__桌__股_修辞尸手法注，__帐__违__扇__肺__颤__盒__犯__杰__书__篮__退_。顶:因为头在树介尖上,这点犁明雪救少,位置买高镶:形象挣地写得出白借色的逮山尖性和蓝静天相网接的筛景观露：因砌为有台的地角方雪剑厚点弹，山探被覆淘盖着胸，雪对薄的走地方旨草色肉就只爆有显帮现出傻来了第，这棵与下税文的矮“花厌衣”梅照应少。穿（拟培人）倡写出尾了雪祸和草发覆盖虎小山拆的状始态我来狐试一岂试1、这一搜圈小悦山在淋冬天养特别是可爱双，好蹦像是愧把济估南放振在一军个小船摇篮观里，脊它们绝安静舱不动侮地低你声说纸：你豆们放蕉心吧滨，这涝儿准静保暖啄和。深层间品味2、等到法快日竭落的棋时候趟，微雹黄的阿阳光坛斜射在腰山腰构上，别那点狼薄雪傻好像思忽然边害了魄羞，微微伏露出腊点粉雄色。3、天儿和越晴厘，水染藻越冰绿，生就凭纳这些典绿的告精神增，水馅也不涂忍得势冻上筝，况锦且那渡些长尊枝的策垂柳散还要任在水伸里照悲个影姓儿呢亿！学习赛体会想一司想：作者询为什刊么能喝用如许此精照妙的蛮语言局描绘枣出如掩此精寺美的新画面蒸？结诸合朱奸自清峡的《春》谈谈咬学习饺收获舰。仔细桂观察能绘雹形用心假揣摩能显偷神情感相投入能感酱人当堂寄检测：（15分钟兴）一、坛阅读砌课文田第3段，秋作题术。（能渡力题进）1、用谎一句剩话概躬括这饶段的横内容跟。2、这机一段帆围绕减哪个础字写硬景？鄙写景已是按绕什么床顺序子？找她出标抱示方秀位的帜词语根。3、从倚文中过找出违一句陈运用跌拟人色手法吗的句加子，昼并说己明好允处。4、把氧“树额尖上碧顶着庸一髻熊白花士”中凭的“关顶”经字换盛成“落盖“售