《再塑生命的人》课件

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她，一岁零七个月，突患急性脑充血，成为一个集盲、聋于一身的残疾人！她，精通英语、德语、法语！她，曾经就读哈佛大学！她，先后完成十四部具有世界影响的著作！她，是美国著名的作家，教育家！她，被誉为“美国英雄”！

19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。——马克·吐温

作者简介：海伦·凯勒(1880--1968)美国著名女作家、教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。1887年3月3日，对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天，家里为她请来了一位教师——安妮·莎莉文。安妮教会她写字、手语。然而，一个人在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，但是，海伦克服了常人难以想象的艰难，夜以继日地刻苦学习，从未放弃努力。好学、坚毅、敏察、极高的悟性以及丰富的情感是海伦的突出特点，她在心灵深处大睁着一双好奇的眼睛。她靠着自己不懈的努力，考进哈佛大学拉德克利夫女子学院。大学期间，在师长的鼓励下，她开始写作。在以优异成绩毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是《假如给我三天光明》以及《我的生活》、《我的老师》。海伦在她的名作《假如给我三天光明》一文中深情地抒发她对莎利文老师的爱：“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。”

那么是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢？又是为什么她会如此深爱她的老师？今天，我们一起走进《再塑生命的人》，去感受一个病弱生命的顽强成长的足迹和引领她人生转机走向光明的莎莉文老师。学习目标：1.理解课文内容、思路及作者的思想感情，体会文中细腻的心理描写。2.探讨海伦再塑生命对我们的启示。探讨课文题目的含义。3.体会莎莉文老师高超的教育艺术，学习海伦坚韧不拔的毅力。字词预习检查：感慨

繁衍搓捻绽开迁徙惭愧激荡譬如企盼

(kǎi)：有所感触而慨叹。(yǎn)：逐渐增多或增广。(cuōniǎn)(zhàn)（xǐ）：迁移。(cánkuì)(dàng)：因受到冲击而动荡。(pì)：比如。（qǐ）：盼望。

成语沿·俗近语1.截然不扬同：（传ji民é）2.世疲倦邻不堪：（k励ān让）3.哀小心翼翼：旷（y霜ì）4.依样猪画葫捕芦：5.不求帅甚解：界限巷分明案，完肥全不续同。非常准疲乏条，难怀以忍龟受。形容聋举动碍十分齿谨慎狐，丝奴毫不恰敢疏疫忽。照葫束芦的岔样子季画葫湿芦，锡比喻龙单纯愈模仿闻，不字加改政变。现在颗多指令读书假、学势习只度求懂矛得大执概，兽不求晨深刻症了解笑。语暑出陶读渊明踪蝶《五徒柳先暂生传邻》：轿“好显读书郑，不怀求甚涨解，茂每有静会意乐，便能欣然凡忘食虚。”6.恍然大盆悟：爹（h防uǎ翠ng铃）7.悔恨总莫及：8.罗花团锦簇：（遥jǐ闸n肿cù嘴）9.帖美不习胜收夹：10当.混为一匪谈:冠（h晚ùn浙）形容埋忽然进醒悟熔过来泛。懊悔可都来吗不及毅了。形容乡丰五彩利缤纷嗓、十乓分华鬼丽的群景象甚。美好阵的东握西太眨多，麻一时惩接受遍不完百（看述不过抄来）摘。把不饶同的林事物淡混在弓一起童，当掀做同爸样的车事物各谈论爹。快速尘浏览砖课文绣，回楼答问灰题：理清携文章虚脉络概括范文章切的主舟要内容（1--寺5）莎莉奔文老答师到洪来之前累“我赤”的纪生活籍状态撑。（6针--体13悦）沙利览文老师老教“我”认识挣具体延事物认字了解密水默读喜课文疯，见软证“今重塑傍生命栏”的松历程镜。在莎蹄莉文毯老师访到来暮之前海伦月·凯告勒生命爪的原躺貌：（找出芹相关蛋语句迅）我的凭生命介__异__移__粱__充__终__唱__像大欧雾中以的航登船赏析翼品味下午榴的阳馆光穿干过阳拨台的鸽金银尘花，店照射席到我闻仰着防的脸世上。龙我的帖手指遗搓捻讲着花缺叶，让抚弄附着那塑些为棵迎接译南方加春天须而绽掏开的罢花朵滋。品唱味雁：美丽湿的景林色，反衬径出“轻我”压内酬心的绕烦躁宽、苦签恼，也斩衬托情出倡“俱我”对光马明的链渴盼。赏析货品味朋友土，你匙可曾尼在茫拖茫大闷雾中永航行旺过？励在雾挠中神遇情紧阴张地旨驾驶质着一救条大赤船，立小心婆翼翼宫地缓位慢地搬向对匆岸驶辈去，震心儿烦怦怦宝直跳洞，唯樱恐意绑外发威生。品纱味邀：用比喻形象形地展严示了功海伦砍当时陷在萌黑暗踩中没电有方吹向的据心境。赏析圾品味我正爱像大甘雾中长的航诞船，莫既没扫有指琴南针阵也没哈有探锐测仪仓，无志从知魔道海虎港已酱经临惊近。攻我心肠里无芳声地扔喊着怒“光涂明！郑光明陆！快孤给我诉光明企！”品往味懂：用比喻形象刺地写廉出了反“我口”内心盼的迷层惘、还无所累适从，用反复写出购了“制我”对光宁明的雄渴盼。1、生兵命之斩光——莎莉汪文老袖师走当进我箩的世明界1、作觉者在溉老师选出场也前铺睬垫了姻哪些排内容进？这羽样写贞有什输么好斗处？2、后钢来她警都教槽会了林海伦道什么端？3、海码伦学赠会后剂她的赚感受墙如何爹？细读储1-嘉-5窑段，雷作者反在老望师出鼓场前蒸铺垫材了哪殊些内剑容？庸这样检写有脆什么大好处滑？铺垫罚的内夜容：董先总写“我饿”的感受，强怀调莎横莉文切老师驻到来捎的那悦一天民“是刊我一往生中捧最重养要的闻一天败”；字接着植写家里畏人的活欣动，醋“我送”的等待，春皆天的阳光贼和花储朵等；妖再用设问程、比箭喻进行搅烘托填，用呼告表达豆自己岂的渴望。好处比：用层层夕铺垫歼烘托出了浅老师哥对“侍我”源的重要芝性，也加重了开陆头所巷说的点“最倦重要荷的一恩天”自；激涛发了坡读者阅读速欲望，让敲我们迈急于始了解载老师贩究竟阁是一泽个什延么样误的人进。（1）“作老师安妮·莎莉挡文来到泼我家石的这弦一天池，是敞我一旗生中最重反要的一华天。……回想叨此前覆和此猾后截然运不同的生顷活，枣我不吩能不温感慨支万分疫。”（2）“坚从母兆亲的铁手势粘及家筐人匆匆倚忙忙的样程子，拦猜想弄一定毅有什刘么不寻串常的事没情发职生。客”（3）“桶当时蛇的我资，经肌过几润个星技期的筑愤怒炸、苦往恼，手已经亮疲倦孟不堪导了。洽”“逗正在秧此时言，爱城的光描明照塌在了徒我的杯身上舰。”2、幸卵福的墓复苏——生命洪中拥贤有了明文字1.粮给我债玩具演，教怒“我雁”拼淘写洋耐娃娃(d胡ol勒l）（益6）2.蔽教“功我”锤拼写祸“针班”（pi核n)、杯齐子(c捉op壳)、坐(s弄it押)等（鸟7）3.讲使我鹊领悟鸡到“孟水”沟这个蜓词就嗓是手董上流疾过的提清凉音而又恶奇妙攀的东肿西。颠（1很0）她教还会了缓我——3、美柱好奇集妙的讨感受——这些室字使很整个软世界颂在我贷面前荣变得蔬花团尝锦簇弄，美握不胜夺收。品喂味牛：这句凉话暗灾示了机知识探的力漠量。劳是知宴识使计“我狸”这值个盲唇聋人看到副了快势乐，怪看到监了光茧明，膊看到蚊了幸剂福，因篮而，喊“我絮”觉蛙得世楼界充世满了怖花香奋，洋冷溢着鼻美丽废。赏析鄙品味再次第来见哄证“狂重塑届生命凉”的灰历程曾。（1）生扣命原阴貌：东（惰像大两雾中唯的航确船）（2杠）生示命之堤光：询（恶与莎尼莉文禁老师疤的相输识）（3益）幸市福的离复苏仗：（俩认识址具体辣事物谢、学期习文殃字）“再塑赤生命”过程陡中是掏一帆剧风顺灾的吗？挫折不能锻分清件“杯贺”和美“水铃”海伦我实奥在有监些不咱耐烦潜了，异抓起钥新洋位娃娃净就往潜地上煎摔，纺把它基摔碎刺了，片心中则觉得袜特别聚痛快箱。效果我恍肯然大换悟，拉一下歪子理旷解了绒语言意文字禽的奥科秘。跳知道偷了“能水”蓄这个抛字就昂是正刻在我吐手上乱流过慕的这扮种清怨凉而搞奇妙垦的东陕西。抄水唤石醒了顶我的钟灵魂兰，并现给予客我光雅明、贫希望肯、快煮乐和必自由姓。莎莉自文把洋吹娃娃妇扫到弦炉边峰，把骨帽子妈给我。把我贿的一谱只手朴放在全喷水肌口下拾，在邻我的烈另一衣只手注上拼嫩写“WA涛TE果R”两——总“水”句字，槐起先蒸写得叉很慢浪，第槽二遍心就写胜得快遭一些愈。莎莉叔文老疏师：1、有剩爱心产与耐滴心2、教立育有筹方：欺能因则势利棵导，壶循循排善诱痕，了解图了海谜伦曲监折的棒学习冻过程慎，你套认为隔莎莉塔文老具师是露怎样匆的一品个老援师？乐海伦山是怎挥样的退一个无学生砌？海伦怕：聪明抓好学碗、坚秒毅而户又感团情丰豆富、脉热爱钩生活再塑妄生命器的人莎利妥文教担我认迷识事冠物爱心兆耐心教育唯有方海伦·凯勒热爱牧生活聪明内好学坚忍忽不拔主观廊努力共创示奇迹总结姑·回奇顾“水唤属醒了导我的姿灵魂划，并禾给予曲我光惜明、胶希望绕，快铺乐和质自由佣。”这句俗话该分怎么码理解怀？莎莉手文老壤师教“我”水这盏个词局，让“我”认识傅到了闻水和咏杯子碌截然忠不同持，同鲜时也引唤醒罗了“我”认识冰世间很万物耽的渴伐望，惜由此“我”的生匠命旅超程充培满了盟崭新聋的希迎望。我们绞一起饱见证征了成柏功的冶再塑烦生命盲的历角程，呀那么简请同评学们准现在另谈谈柿对“田再塑辰生命烤”的浴理解争以及昌作者特表达别的情通感。”再塑椅生命“字面医义：重新哪塑造叮生命伙，重新骑获得脏生命验。文中娘义：“我”的灵蹦魂被少唤醒倘，莎水莉文甚老师赵让暴“含我”认识始了文霞字，娃再次绸拥有纯了光战明、泰希望沸、但快番乐和零自由原。爱虑的光戏明照所到了厅我的担身上溉。所份以泉莎枕莉文誉老师交重塑馒了我冤的生序命，鸟就是谨我的”再生棋父母”。表达叫了作浊者对怎莎莉仰文老用师的无比忆敬爱茄和感安激之情魂。海伦·凯勒眠的成秧功离喝不开粪老师乏的教馒诲，桌但她赚本人算的努添力也倒是不获容忽兄视的球。文锋中有蔽不少葬描写“我”学有谨收获海后的动作打行为灾或心睛理活检动的语色句，茶画出况这些宗语句慌，体稀味“我”学习响的艰卷辛和蚂收获唯的快众乐。例：兽当我可最后拾能正召确地蛋拼写捞这个律词时凳，我户自豪狸极了居，高委兴得考脸都麻涨红冬了，桥立即只跑下骡楼去疏，找击到母糟亲，宿拼写夹给她产看。仙（6芬）运用爹神态着和动沟作描歪写，绝通过轨“涨司”、款“立霸即”械等词墨语写跪出了肿“我诊”发自跟内心师的高少兴和积自豪，表周现了锋孩子获得唇成功吗时的撤快乐妻、激贵动之凡情。例：抽我独免自躺裤在床鲜上，肌心中煌充满闻了喜钉悦，陡企盼愁着新请的一狼天快茎些来扣到。夫啊！显世界山上还登有比秤我更湾幸福罩的孩浩子吗且？（13）运用框心理把活动娃描写驾，表犁现了烂海伦宁井房蔬经历浙后求卫知的途欲望氏油然敬而生拢，对孟生活雁充满旗了信心。课外蔬拓展海伦顶是世垒界上通有名辈的残个疾成土功人考士。联请同块学们壳联系搂自己泡的阅雪读体咏验，牲列举伶古今母中外传那些尿付出侮艰辛共卓绝盯努力增而成叛功的剪残疾株人的华事迹殃。以顽计强的夕意志枯创作僚了长屑篇小课说《钢铁务是怎秤样炼蜓成的》奥斯味特洛赴夫斯忌基剪（19严04嘉-1遍93朴6）苏联悟作家25岁全属身瘫档痪袖双目学失明天生装跛足……拜伦内（17先88忘-1疑82链4）英国19世纪木著名猴浪漫词主义框诗人被称蚕为“诗坛痰的拿院破仑”贝多余芬（17据70堪-1丝式82虫7）德国震伟大突的作贸曲家26岁时梦听觉芦衰退35岁时迎完全把耳聋……——世界李不给径他欢窗乐启他限却创疫造了藏欢乐震给世蚀界，扬创作半了《命运富交响淋曲》。美国返政治疲家41岁时亏因患包脊髓揪灰质杰炎歇下肢酱瘫痪……是美电国历浩史上凡唯一诸蝉联疾四届瞒的总抚统。富兰校克林·罗斯溪福（18果82炎-1管94蛛5）二十准多岁沾时患谜眼疾视，双零眼相酒继失惭明……二胡从作品《二泉魔映月》获二议十世太纪华公人经斯典音磨乐作山品奖针。阿炳红（18罗93赴-1芽95叫0）原名黄华彦补钧自学首掌握痰英语现日基语涨德语虑等当患代知能名作捷家叛翻译讨家5岁时葛胸部慎以下敏完全陶失去凑知觉门高位亿截瘫……张海食迪史铁亮生坐在色轮椅钩上，兰身残纹志坚急，创搏作《我与传地坛》，成采为作垦家。“孔雀茎仙子爽”——邰丽估华tá昌i[邰丽悠华]如果蓄有一链天，佩能够冤给我盼有三哥天的悄听力菜。第澡一天接，我福要听诱听陪净我渡涛过20多年而的音在乐。嫌第二安天，示要听痕听关找心关意爱我退的周蚂围的扣朋友醒们的净声音问。最饱后一件天，较我要牲听听拘世界成上每凡一个界角落毅的最伸美妙殃的声醋音。假如廉给我哨三天赌的听罪力胡一凝舟：来自见湖北僵武汉族的他术，人表们亲点切地困称之票为“如舟舟阳”，有中国华残疾剖人艺佣术团士的终烧身指强挥，发世界毒上第粪一位筹受邀所在纽妖约卡帝内基词音乐航大厅杰演出谈的残狠疾人惑，已检成功揉指挥炒了20百0多场窃国内扰外交否响乐揪队的菌演出播。这位倦可爱披的大概男孩刚因先良天智落障，奇智商姜不足40，但匠他用许神奇义的音壁乐天依赋深共深感番动了勾世界弊。霍金：19贺42年1月8日出