保利集团房地产项目总经理培训讲义：房地产项目资金课件

时间反复无常，鼓着翅膀飞逝保利集团房地产项目总经理培训讲义：房地产项目资金管理-精保利集团房地产项目总经理培训讲义：房地产项目资金管理-精时间反复无常，鼓着翅膀飞逝保利集团房地产项目总经理培训讲义：房地产项目资金管理-精+爆0:9D保利址保利集团房地产项目总经理培训讲义房地产项目资金管理目录房地产开发资金管理的特点及重要性n房地产开发项目的资金平衡计划房地产开发项目的资金筹集ⅳ房地产开发项目的资金运用「v房地产开发项目的税务筹划一、学生产生逆反心理的原因分析根据心理学的知识、影响人心理概括起来主要有三类：(1)环境因素，即人所接触到的周围事物的变化：(2)机体因素，如遗传因素，智力因素等：(3)心理因素，即自身的心理对心理的影响，如心境的好坏等。而一般初中学生有逆反心理，大都是因高度紧张的学习环境和长期压抑的心境所造成的。具体表现为：学生的课业负担重。许多学校或教师依然没有从“应试教育”的阴影中解放出来，只重视基础文化课的教学，而忽视了学生健康心理的培植。从早到晚不是堆积如山的作业，就是铺天盖地的试卷，弄的学生头昏脑胀。高度紧张的学习环境，使学生们无所适从，意志力稍差的学生因忍受不了就干脆弃而远之。忽视个性的差异。物理教师如果能组织即形象生动又直观准确的实验，运用妙趣横生、唤起想象、深入意境的物理语言，引导学生去领略物理世界的无穷奥妙。那么伴随的将是积极的情绪和情感。相反，枯燥或权威式的讲解只会带来被动甚至消极的态度和体验。有些教师教法单一，不能根据不同的教学内容、学生的客观实际以及个性差异灵活选用教法，教学中只着眼于知识的传授，而不会因材施教，更不会因时施教，也不顾学生的心理需要，从而造成学生的情感障碍。二、学生逆反心理的防治与应对措施从以上分析中不难看出，学生逆反物理的心理即有智力方面的也有非智力方面即有直接的原因，也有间接的因素。当然寻找其原因，又何止以上几种，问题是找出原因后应怎样对症下药，找到相应的对策来防止学生产生的逆反心理，以达到全面调动学生学习物理的积极性，笔者认为应做到以下几点：1．提高自身素质，并建立和谐的师生关系。新课程标准指出：“教师是教学活动的组织者和引导者’这就要求我们对教师的角色要重新认识并定位，拆除师生之间壁垒森严的藩篱，构建民主、平等、合作的师生关系。古人云，“亲其师，才能信其道”。教师课堂上要对全班每个学生都抱着积极、热情、信任的态度，并在教学中让学生感受到这种态。当学生从教师那里感受到真诚的关怀和挚爱、积极的期待和希望时，他们机会有一种收到信赖，鼓舞与激励的内心情感体验，从内心升腾弃对老师的信赖和爱戴。“爱屋及乌’由喜欢老师而喜欢它所任教的学科，愉快接受教师的教诲，并努力将教诲转化为行动，以实现老师的期望。2．课堂教学要凸显新课程理念。新课程标准要求课堂教学必须达到：(1)必须是情感的课堂。要唤醒学生的学习欲望。(2)必须是能动的课堂。要学生主动参与，自主学习、师生互动、兆同探讨。(3)必须是开放的课堂。要把课堂外延扩展到社会大舞台，改变以往单一的课堂授课模式。(4)必须是现代的课堂。要利用多媒体和网络教学来提高教学效率。在课堂教学中要求我们教师做到四个带进，即把微笑带进课堂：把激励带进课堂：把趣味带进课堂“把现代技术带进课堂。改变以往教室终日埋头于教书，学生终日埋头于书本，教师台上讲，学生台下听的霸权式、满堂灌的教学方式，要为学生营造一一个独立思考、大胆质疑，驰骋想象的良好氛围，使学生最大限度的处于主动激活状态，积极的动手、动脑、动口，最终获取知识，成为知识的占有者。3．培养参与意识，让学生体验成功的喜悦。过去的应试教育只面向一部分学生，面向的是少数升学有望的学生，而新课程标准要求面向所有学生，是每个学生都能获得学习上的成功。所以在教学过程中应让全体学生都有思考、发言、练习、讨论和扮演的机会，而不能为了课堂气氛、教学节奏、课堂容量，而把机会全包各少数尖子生，应当挑一些易回答、易解答、易操作的问题让学习物理有困难的学生去做，这样不仅可以使他们有了参与各种活动的机会，而且能使他们在这些回答中体验成功的喜悦，从而使他们在成功中树立信心和决心。4．降低教学过程的起点，注重双基教学。基础知识和基本技能是形成能力培养素质的前提。初中学生的认识能力和思维能力一般都较成人差，这就要求我们教师在教学过程中要充分讲解知识的发生过程和形成过程，以降低教学过程的起点。要采用电影电视中的慢镜头，小步子甚至倒退的手段给大多数学生搭起思维的小台阶是他们都能拾阶而上。在教学安排上要注重双基教学，要求他们搞清楚是什么、为什么、怎样答，从而使他们熟练掌握解题的‘般规律和技巧。5．指导学生学会学习，着力培养科学兴趣。要适应新的课程标准，不但教师教学方法要改进，而月要求学生的学法也应有新的变化，为此我们教师应加强学法指导。首先教学中要教给学生学习物理的方法。学习方法不当，是导致学生产生厌学情绪的重要原因。知识是死的，方法是活的，只有掌握了好的方法，才能“以不变应万变”，随后四迎接新的挑战。其次是加强探究学习，让学生亲自经历探究科学知识的过程。教师必须树立教学方法受制于学习过程、教服务于学的观念，按照学生的探究进程开展教学，使学生通过学习，真正从探究中学会学习，喜欢学习。这些策略就是要引导学生不但求“知”，更要求“法”：不但“学好”，更要“好学”和“会学”，逐步培养学生的科学兴趣。要全面提高初中作文水平，迫切需要语文教师的大胆探索与实践，从培养学生的实践能力和创新精神出发，真正调动起学生的积极性，使之养成良好的作文习惯，扬长避短，在具体的写作实践中逐步地提高其写作水平。现将我的几点浅浅的看法总结如下：转一、重视学生的写作实践，首先需要教师唤起学生的写作欲望。没有欲望，就不会有推动个体活动达到一定目的的内部动力。因此，在作文实践中我设法让学生感受到写作是他们生活的第一需要；是一种精神享受；是结束自己，表达自己喜怒哀乐情感的一种方式；是整理自己思想，挖掘自己潜能的有效途径。投身其中，其乐无穷。二、重视学生的写作实践，教师要激励学生“用心”生活，多多积累。作文的实践性极强，它既需要社会生活的历练，有需要学习技艺的磨练，是一个由信息输入到信息加工再到信息输出的过程。因此，教师要让学生多进行课外阅读的同时，还要鼓励学生投身生活，做生活的实践者、参与人。叶圣陶先生告戒我们要多接触社会多感受生活，他这样打过比方：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈，溪水自然活泼泼地流个不歇。”为此在作文教学中，我努力设置相当的环境，使学生由做事而学习。如冬季到了，学校因条件差，需同学们自己找报纸、裁好，再打好糨糊糊窗缝；还有购来炉子，需要套好各种“件”，需要安装适当。如何做这些实践活动？女生仔细，就让她们糊窗缝，男生能干，善动脑筋，就叫他们套炉子，安装好。教师在旁边做顾问作指导，余下人员在旁边仔细观察，然后把这些劳动过程，劳动者的动作、表情、语言、观众如何评价等记录下来，写成文章能不生动吗？社会生活色彩纷呈，变幻莫测，但课堂时间有限，课本中反映社会生活的作品又极少，只有带领学生涉猎课外，才能拓展视野，增强兴趣。采用的方法常是：①开展课前三分钟训练，给学生口头锻炼的机会，内容不限，可讲个笑话、说件新闻、邻里故事等。②开展语文知识竞赛，如链接成语、对对联、猜谜语、编歇后语和小故事等。③举办诗文朗诵比赛、表演小品相声等。这些活动，学生大都竟相参加、兴趣倍增，有了兴趣，还愁不爱语文，不爱作文吗？三、重视学生的作文实践，教师要灵活变通，相机而行。《学习的革命》一书中有句名言：“头脑不是一个被填满的容器，而是一支被点燃的火把。我们的教育要设法激发学生寻找、发现、创新的热情，尽情地去释放生命中的创新能量。”数年来，我们作文课一般安排在周四或周五的下午，学生一到这时先犯难，有的学生一节课下来，连个作文开头都写不出，两节课过去，草稿打不成。有的甚至作文都评完了，他的作文，老师还没见着。面对这一现状，我想不如打破陈俗旧套，相机而行，在学生有兴趣时，让他写，帮他练。如入冬的第一场雪，我就让他们去观赏纷纷扬扬的雪花，听别人议论雪的“长短”，鼓励他们品尝打雪仗、堆雪人的乐趣，然后写成作文。深冬，大雾弥漫的时候，上学路上，回家途中，骑车费劲，走路难行，总有入履薄冰之感；初春，当春姑娘把春色撒上柳梢，看着那似有若无的充满生命活力的绿，让人为之心醉；夏天刚才还是晴空万里，忽然就会乌云满天，电闪雷鸣过后，大雨铺天盖地，一会儿工夫，地上的水就没了脚面子，只见瓦檐上垂下了万条瀑布，地面上溅起无数的箭头。所有这些活泼与景象都会激起能够激起学生的创新激情，学生也会关注备至，欣赏个够。每当这时我就依顺学生心态，让学生仔细观察，拟出不同侧面的题目，即兴作文，把他们见到的、听到的和想到的写下来，学生能不兴致盎然、全心投入、挥洒成文吗？从写中得到美的享受，无疑激发调动了学生写作潜能，丰富了学生头脑，充实了学生写作素材。初中学生已有了主见，他们常因一件事的观点不同引发争论，以至面红耳赤，激动不已。面对他们唇枪舌战，我就及时诱导：“请拿出笔写下你的观点，用充足的理由说自己、说对方。”这时学生便会急不可待潇洒成篇。这样随机练习，学生写作兴趣大增，又有的可写，就不愁作文水平提高不了。四、重视学生的作文实践，还要关注学生修改自己的作文。心理学家研究表明：新奇的事物比刻板的、多次重复千篇一律的刺激更容易引起人们的注意。传统的作文批改是语文教师全批全改，而结果是作文发下来，学生对教师的“辛勤劳动”连看都不看一眼，教师的辛苦白白付之东流。教学中我发现叫学生同位或以组为单位评改“自己”的作文，择优拿到全班念，师生共同评价，让大家充分发言，说明应该怎样，不该怎样，“作者”在评判基础上再补充删改，最后教师择优出专栏或投寄报社，这样效果很好，学生不但兴趣很高，而且又觉得过瘾，于是我就试行了。但在学生活动中，我绝不是撒手不管，而是事先作好批改指导，告诉学生首先要纵观全篇，整体评判，包括体裁、中心、选材、结构、书写等。其次着眼局部，重在推敲词句、表达方式和修辞方法得运用及标点的选择等。这样的具体指导，使学生有步骤地、有目的地进行修改，减少了修改时无从下手的被动局面，降低了学生活动的难度，体现了学生的主体意识和作文课的趣味性；同学之间还增强了团结，加深了理解和友谊。这样循序渐进，坚持不懈搞下去，就不愁文章改不好了。总之，“冰冻三尺非一日之寒”，要全面提高初中作文水平，迫切需要语文教师的大胆探索与实践，从培养学生的实践能力和创新精神出发，真正调动起学生的积极性，使之养成良好的作文习惯，扬长避短，在具体的写作实践中逐步地提高其写作水平。+爆0:9D保利址保利集团房地产项目总经理培训讲义房地产项目资金管理目录房地产开发资金管理的特点及重要性n房地产开发项目的资金平衡计划房地产开发项目的资金筹集ⅳ房地产开发项目的资金运用「v房地产开发项目的税务筹划I」房地产开发资金管理的特点及重要性在房地产项目的开发过程中,资金始终是一项值得高度重视的资产,资金管理更是房地产企业财务管理的核心容。房地产开发的效益和资金管理密切相关,房地产企业通过合理有效地筹集和使用资金,做到优化资金结构,拓宽融资渠道,控制投资风险,提高资金使用效率,促进企业经济效益的提高。1、房地产项目资金的主要特点资金密集型大量的资金投入资金周转期限长长期的资金保障2、搞好房地产项目资金管理具有重要作用资金是房地产企业的“血液”,供血充足生存、发展贫血断血烂尾、破产资金是企业的血液,对房地产企业更是如此。资金充裕,房地产企业才能得到较好地生存和发展,一旦资金断裂,房地产企业就会出现烂尾,甚至企业破产。一个成熟的企业必须具有完善的抗风险能力和预警措施。2.1房地产企业的生存危机:为什么有那么多“烂尾楼”?中国第烂尾楼一中诚广场地址:广州天河北路开发商:香港中诚集团、广州城建广州第烂尾楼-麓景烂尾时间:13年地址:广州麓苑路开发商:广州辉煌房地产公司矬溫,n眸,西湾号开商,广州2.2国家对房地产企业资金方面出台的宏观调控政策基于房地产开发对很大程度依赖资金的特点,国家在对房地产企业进行宏观调控时,运用较多地政策都是从控制企业资金层面入手。2007年到2008年国家出台一系列调控房地产行业膨胀发展的政策法规,如土地出让金一次全部付清方可领取国土证(39号文)对开发企业资金的保障程度提出了更高要求◆银行对房地产行业的开发贷款额度大幅度收缩及不断提高的贷款利率进一步缩小了房地产行业的融资空间,提高了融资成本;◆资本市场对房地产企业融资更加严格限制二套房贷政策、预售款监管机制不仅打压了市场上改善性和投资性的购房需求,而且制约了房地产企业已收房款的运用◆预交企业所得税由预计毛利率20%调整为预计利润率20%,加大对土地增值税的清算等税收政策直接增加了资金的流出。2.2国家对房地产企业资金方面出台的宏观调控政策上述政策都是从资金上调控房地产开发企业发展速度和规模,从而保证房地产开发实现平稳健康地发展资金的筹措和运用能力对于房地产企业至关重要,财务管理就是要通过合理筹集和有效地使用资金,防范财务风险,保证企业持续稳定的发展。房地产开发项目的资金平衡计划、资金平衡计划主要内容资金平衡计划是反映房地产项目开发经营各期的资金盈余或短缺情况,明确资金来源,合理安排资金支出和制定适宜的借款偿还。编制资金平衡计划是房地产资金管理的一项重要工作,通过合理安排资金计划,可有效地配置资源,