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文档简介

中班上学期数学教案《5以内的序数》含反思中班上学期数学教案《5以内的序数》含反思中班上学期数学教案《5以内的序数》含反思案例背景

在日程生活中，我组织幼儿排队或嬉戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发觉孩子们对序数的概念比较模糊，往往不能清晰的知道自己的位置，依据这个发觉，我以《幼儿园知道纲要》为先进的理念指导，结合本学期幼儿活动材料，我设计了今日的活动，让孩子们从生活和嬉戏中感受事物的位置关系，让幼儿体验到数学活动带来的乐趣

活动目标

1.熟悉5以内的序数，使幼儿把握序数词第几。

2.学习确定物体在序列中的位置，并能用第几表示。

3.体验数学活动带来的乐趣。

4.引发幼儿学习的爱好。

5.培育幼儿比较和推断的力量。

活动预备

PPT课件幼儿操作材料人手一份小凳子五把自制箭头音乐

活动重、难点

重点把握序数词第几。

难点学习确定物体在序列中位置，并能用第几。

活动教法与学法在整节活动，我始终以幼儿为主体，让幼儿通过多看多想，多说，多体验，使幼儿

在活动中始终保持乐观，良好的心情状态。

在活动过程中注重老师与幼儿的互动，更重要的是大部分时间支配幼儿多游戏，最终是幼儿动手操作。

让幼儿在老师的引导下加深对家乡的熟悉，培育幼儿喜爱家乡的情感。

活动过程

一、开头部分律动嬉戏拍手对数我说一我对一我拍一下就是一，我说二我对二我拍二下就是二二、基本部分1.小羊排队，引导幼儿从左往右从右往左感知5以内的序数，是幼儿把握序数词第几。

2.小羊抢凳子嬉戏，学习确定物体在序列中的位置。

3.嬉戏抢凳子通过不同的方向，进一步学习物体在序列中的位置。

三、结束部分幼儿操作送小羊回家幼儿通过操作正确的送小羊回家。

延长活动请家长参加活动让幼儿说说自己把小羊送进了第几层楼。

教学反思

在活动开头时，为了让幼儿留意力集中，所以我以走线的嬉戏，把孩子们带入了课堂上来，我神奇地说小伴侣们小动物盖新居子啦，特别的美丽，要带小伴侣们去参观。

这下子孩子们的留意力都被我吸引住了。

接着让幼儿进入一个有趣的故事当中。

我以小动物（狮子、小猫、小狗、小鸡、小兔）搬新家这个嬉戏带动幼儿。

小百科序数集合论基本概念之一，是日常使用的第一、其次等表示次序的数的推广。

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